《五年级语文上册 第七单元测试题2 新人教版-新人教版小学五年级上册语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第七单元测试题2 新人教版-新人教版小学五年级上册语文试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元综合能力和应用创新能力时间：90分钟 满分：100分题序一二三四总 分结分人核分人得分一、积累运用。（51分）1.读拼音，写字词。(5分)（1）走进建筑hn()伟的hun( )宫，我看到了许多玲ln() t()透的珍宝，其中一款“蓬li()仙境”的盆景让我大开眼界。（2）龙王mio()门前的场地上，一位姓()的打把势卖艺的老人大hu()一声，表演正式开始了。2.“销毁”“销案”“脱销”“开销”这四个词中的“销”属于一字多义现象，它们的意思依次是（ ）。（3分）A熔化金属；除去；销售；消费 B除去；熔化金属；销售；消费C熔化金属；销售；除去；消费 D除去；销售；熔化金属；消费3.理解下面
2、的加点词语。（填序号）（4分）掩护：对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队行动的安全 采取某种行动暗中保护或不使暴露 指作战时遮蔽身体的工事、树木等 （1）战士们在夜色的掩护下匍匐前进。 （ ）（2）他没写完作业，你替他打掩护，你觉得是在帮助他吗？ （ ）浓厚：（烟雾、云层等）很浓 （色彩、意识、气氛）重 （兴趣）大 （3）看到林丹取得了大满贯，同学们对打羽毛球产生了浓厚的兴趣。 （ ）（4）在一些偏远山区还有着浓厚的迷信色彩。 （ ）4.下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8分)众星拱()亭()楼阁诗情画()天南()北奇珍()宝 满()怒火 斩钉()铁 悬崖()壁（1）们班的王雨从县
3、运会载誉归来时，大家( )般把他包围了起来。（2）带山清水秀，充满了()，吸引了大量游人慕名前来。（3）作业时，小组长发现赵刚没有完成，他()地告诉赵刚：“赶紧做，不会的我给你讲！”（4）物资交流大会上，来自()的客商云集于此，都想有所收获。5.按要求写成语。(6分)（1）写出两个关于发奋图强的成语：_ _、_ _。(2分)（2）写出两个关于团结一心的成语：_ _、_ _。(2分)（3）写出两个关于勇敢顽强的成语：_ _、_ _。(2分)6.在下面句子中的“”里加上标点。(4分)（1）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园苏州的狮子林杭州西湖的平湖秋月雷峰夕照还有很多景物是根据古
4、代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。（2）这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在光复了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子有诸葛亮有郑成功还有孙中山。7.给句中带点的字选择正确的解释。(填序号)(7分)观：察看，看 景象或样子 对事物的看法或认识 （1）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 ()（2）关于如何才能学好外语，我和小芳的观点不一致。 ()（3）“五一”劳动节那天，我们全家到绣球公园观赏荷兰名花郁金香。 ()举：行动，动作 全 提出 向上托，向上伸 （4）举头望明月，低头思故乡。 ()（5）圆明园在北京西北郊，是一座举
5、世闻名的皇家园林。 ()（6）1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。 ()（7）在学习上，我们一定要学会举一反三。 ()8.按要求写句子。(4分)（1）模仿例句语境写话。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 （2）把下面句子写得感情更强烈。没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。 9.读句子，填空。(10分)（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，_的决心和精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有
6、声，体现出班长态度之_、决定之_，饱含着五壮士高昂的_和对人民_，表现出崇高的_精神。“斩钉截铁”比喻_ _ 。（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是_ _。 充分体现出五壮士对日本帝国主义的_，对党和人民的_。这句话充分赞扬了_ _。二、综合实践。（5分）新闻快递：富春山居图由元代著名画家黄公望完成于1350年。该画在清初不幸因火焚为两段，经修补后前段称剩山图，流落民间，后于1956年落户浙江省博物馆；后段无用师卷半个多世纪前因为战乱随故宫南迁文物一起辗转到台，藏于台北故宫博物院。2011年6月1日，这幅见证了两岸同根、折射着同胞悲欢的不朽画作，以
7、其历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸中华儿女共同的民族情怀。这幅“死而复生”的名画饱经沧桑，其遭遇可以说象征着中华民族的历史，体现了中华文化和中华民族的顽强生命力。看到这则新闻你想对两岸人民说些什么？你有什么话来祝福祖国？ 三、拓展阅读。（14分）少年英雄李爱民在抗日战争时期，太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。 这一天天黑，王七叔把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会。爱民的妈妈见王七叔提着一桶浆糊，有点莫名其妙，就问：“这是做什么啊？”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日的标语、撒抗日传单。 王七叔看儿童团员都到齐了，就
8、说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行动听我的指挥！”儿童团员们都很高兴，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了！”天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令。 过了一会儿，他们看到敌人没发现什么，王七叔就开始布置任务了。儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。任务完成得挺顺利，挺迅速，大家脸上露出了笑容。 爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ 只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王
9、七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。 爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。 天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语：“中国人不打中国人”，“不要替日本人当炮灰”，“快快投降八路军才是出路”。 过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。 1.给加点的字加上拼音。(2分)召集( )屏住( )2.解释下面的词语。(3分)（1）莫名其妙：_（2）摩拳擦掌：_3.人物描写的方法有语言、外貌、心理、动作、神态
10、等。判断下面的句子采用了什么样的描写方法。(2分)（1）爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ ( )（2）爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。 ()4.用自己的话概括短文的主要内容。(3分)_ _5.读了上文，你认为爱民是一个什么样的孩子？(2分)_ _6.你还了解哪些少年抗日英雄的故事？至少说出两个。(2分)_ _四、习作展示。(任选一题，请另附纸)（30分）1.题目：那一次，我_ _要求：补全作文题目，紧扣题目进行写作，叙事清楚，内容具体，语句通顺。2.把你准备参加“不忘国耻，振兴中华”演讲的内容写下来；或者把你们班级组织的演讲活动记录下来。第七单元一、1. (1)宏皇珑剔莱 (2)庙葛吼2. A3. （1）（2）（3）（4）4. 月台意海异腔截绝(1)众星拱月(2)诗情画意(3)斩钉截铁(4)天南海北5. (1)奋发图强励精图治(2)同仇敌忾众志成城(3)临危不惧大义凛然6. (1)，、；(2)，7. (1)(2)(3)(4)(5) (6)(7) 8.（2
