六年级语文下册 第一单元 乐趣 1.2 古诗二首同步课时训练 北师大版-北师大版小学六年级下册语文试题

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1、1 乐 趣古诗二首 一、我们学习的四时田园杂兴都是描写( )的。二、四时田园杂兴作者( ),他的诗作大部分反映农村生活。 本文选用的两首都是描写( )时节。从( )、( )、( )、( )看出第一首描写的是( )的情景。第二首则是描写( )。色彩鲜明,以动衬静。虽然两首诗描写的内容不同,但都表达了作者( )。 三、改写句子。1.但复制品的价值,怎么能和白鹤梁本体相提并论呢?(改为陈述句) 2.我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。(修改病句) 3.这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。(用关联词将两句话合为一句话) 四、阅读课文片断,按要求答题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风(呼

2、啸怒吼),(波涛汹涌汹涌澎湃)的海浪(拍击打击)着海岸,(溅掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风风暴),外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却(暖和温暖)而(舒服舒适),地扫得干干净净,炉子里的火好没有熄,食具在搁板上(闪闪发光闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸中(平静安静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(汹涌轰鸣)和狂风的(怒吼呼啸),感到(胆战心惊心惊肉跳)。 .划掉括号中不恰当的词语。 .从这段话可以知道,桑娜一家生活是的,从可以看出来;桑娜是一个的人,从和可以看出来;桑娜这时的心情是,因为。参考答案一、田园风光二、(范成大)( 春天)( 耘田 )、( 绩麻 )、(耕织 )、(种瓜) (早春)(晚春)(热爱自然的情感)三、 (1)但复制品的价值,不能和白鹤梁本体相提并论。 (2)我们要共同保护历史为我们留下的名胜古迹。 (3)这样既能保护白鹤梁又能任人观赏。四、阅读课文片断,按要求答题。1.(怒吼) (波涛汹涌)(打击)(掀)(暴风)(暖和)(舒服)(闪闪发光)(平静)(汹涌)(呼啸)(胆战心惊)2.(贫穷的)(“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。”)(勤劳)(地扫得干干净净)(食具在搁板上闪闪发亮)(非常焦急的)(丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来)

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