《三年级语文上册 第六单元 19 海滨小城课件2 新人教版-新人教版小学三年级上册语文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 第六单元 19 海滨小城课件2 新人教版-新人教版小学三年级上册语文课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19 海滨小城自由朗读课文，要求： 1.读准生字词，把课文读通顺。 2.找出总写海滨小城的句子。初读课文这座海滨小城真是又美丽又整洁。生字学习海滨 海鸥 胳臂 理睬 载着 凤凰 榕树 石凳 每逢 除了 亚热带 灰色 渔民 遍地 躺在 靠岸 飘扬 踩着 整洁 夏天bnubeicizifnchhundn海滨 海鸥 胳臂 理睬 载着凤凰 榕树 石凳 每逢 除了 亚热带 灰色 渔民 遍地 躺在 靠岸 飘扬 踩着 整洁 夏天rny滨鸥胳 臂载亚 凳逢除睬榕凰滨渔遍灰飘靠亚夏除左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：滨 渔 躺 除 踩 洁 飘灰 遍载 靠 夏亚躺载踩洁我会写结构：部首：书写指导：左右左部窄
2、长，右部稍宽。左部横画间隔匀称。tn躺身重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围“ ”中的“十”要写得小，第二横要长；“车”紧靠竖中线，最后一笔为提。zi载车【浩瀚】本文形容水势盛大。【喧闹】喧哗热闹。【热闹】本文指花开得繁盛活跃。【笼罩】像笼子似的罩在上面。【整洁】整齐清洁。【密不透风】本文指枝叶长得很茂密，连风都 透不进来。词语解释 再读课文，把课文划分为三个部分，概括各部分大意。（13）：按从远到近的顺序描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。（46）：具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。（7）：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。课文解读我的家乡在广东，是一座海滨
3、小城。 开篇点题。点明文章要描写的对象海滨小城。文章的开头有什么作用？这篇文章围绕海滨小城写了哪几个场景？海上海滩庭院公园街道海上 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 这段话描写了哪些景物？这些景物有什么特点？颜色鲜明海天远景海天远景p 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。p 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，以及帆船上的渔民、军舰上的战士，都被朝阳镀上了一层金黄色。比一比更生动、更活泼海上日出海上日出海滩 朗
4、读第3自然段，找出有新鲜感的语句，说说这些语句表现了事物的什么特点？贝壳只好寂寞地躺在那里。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。体现了沙滩的安静。体现了船队捕鱼归来的热闹。贝壳遍地渔船归来 这里的“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？不矛盾。这一自然段主要写海滩的特点，先写贝壳多且美以及贝壳的寂寞，后又写渔船归来时的喧闹，两者形成鲜明的对比，前者写静态，后者写动态，突出了海滨的美丽和生机勃勃。贝壳遍地渔船归来 景象 景象回顾第13自然段，根据课文内容填空。 景象海上海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨庭院 自读第4自然段，说说这一部分是围绕哪一句话展开的。 小城里每一个庭院都栽了很多树。概括了庭院
5、的特点：栽了很多树。作者是怎样围绕中心句写庭院特点的？ 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。树的种类多叶香花美把庭院的美丽具体化。公园 读第5自然段，找出本段的中心句，边读边想象作者笔下的公园是怎样的一幅画面。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。 这句话采用了什么修辞手法？比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕
6、树的高大和枝繁叶茂。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。街道 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 小城的街道有什么特点？街道漂亮干净。小城景象 景象回顾第46自然段，根据课文内容填空。 景象庭院树多公园 景象街道树大、人多十分干净 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 文章的结尾有什么作用？总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。海滨大海：蓝色 浩瀚沙滩：各种贝壳 喧闹小城庭院：很多树公园：树大 人多街道：干净 整洁海滨小城赞美小城热爱家乡结
7、构梳理拓展延伸中国最美海滨城市三亚：三亚市位于海南岛最南端。厦门：位于我国东南深海福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经 济圈中心带。珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。日照：山东省境内。一、练一练：在比喻句后打上“”。1. 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）2. 蜻蜓飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）3. 她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）随堂练习 第四自然段采用（ ）的方法，先总写小城的庭院（ ），再通过描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城庭院的（ ）。 先总述后分述树多叶香花美美二、根据课文填空。 第五自然段采用 （ ）的方法，通过描写榕树的（ ）
8、，树叶的（ ），公园里的人（ ），表现小城公园（ ）。先总述后分述大密多更美 第六自然段采用（ ）的方法，通过写街道的（ ）表现了小城的街道（ ）。先总述后分述干净也美三、练一练：把下列句子改为拟人句。1. 风把荷花刮得摇摆不定。2. 牵牛花开了。3. 小溪哗哗地向东流去。风带着荷花翩翩起舞。小溪唱着歌欢快地向东跑去。牵牛花绽放了绚烂的微笑。课后习题参考答案朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。 朗读指导：朗读本文，要充满激情，要读出热爱大自然、热爱家乡的情感。第13自然段是写海滨的景色的，读描写那些丰富多彩的颜色的句子时语气要欢快、活泼；第46自然段为第二部分，这部分
9、写小城的美丽、整洁，要用赞叹的语气读。 参考答案：作者描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道。大海是浩瀚的、蔚蓝的，早晨，海边的一切都被朝阳镀上了一层金黄色；沙滩是喧闹的，遍布各种颜色、各种花纹的贝壳；小城的庭院里树多、叶香、花艳；公园树多且茂盛，休息日总有很多人；街道也很美，非常干净。有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？ 参考答案：课文第4自然段的中心句是“小城里的每一个庭院都栽了很多树”，第5自然段的中心句是“小城的公园更美”，第6自然段的中心句是“小城的街道也美”。这几句话可以帮助我们理解它们所在的自然段的内容。在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。 参考答案：1.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。（运用描写颜色的词语，让描写的事物色彩鲜明。） 2.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（用“绿绒大伞”比喻“榕树”，说明榕树十分美丽，生长得很茂盛；“密不透风”一词则用夸张的手法写出了榕树的枝繁叶茂。）1. 仿照课文第4自然段，写一段话。 学校里 。有 。秋天， 。 开花了， 。课后作业2. 在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
