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1、儿童康复中心岗位职责分工（共8篇）第1篇：儿童康复岗位职责医师 学习-好资料 康复医学科岗位职责 康复科主任职责 （1）在院长领导下，负责本科室医疗、教学、预防、人才培养、考核及行政管理工作，抓好科室的精神文明建设和医德、纪律教育。充分利用科室人、财、物资源，发挥社会效益和经济效益。 （2）根据院长任期目标和医院改革总体方案，制定主任任期目标和本科室改革计划，组织全科人员实施院呈下达的各项定量定标要求，经常督促检查，按期总结汇报。定期接受院领导综合考评检查。 （3）组织制定本科室各项规章制度和技术操作常规，并督促检查本科室人员执行；加强安全医疗教育，组织或参加本科室总查房、重大抢救、院外会诊及
2、疑难病例，死亡病例讨论，定期检查门诊，住院医疗、护理质量：严防并及时处理科室医疗差错事故。 （4）领导和组织全科人员运用国内处先进经验，开发新技术、新项目、开展科研学术活动、积极推广科研成果，提高科研水平。 （5）制定本科室各级人员岗位责任制、考核制、奖惩制、以及培训计划，组织对各科各类专业技术人员的考评，合理安排本科人员专业进修，外语学习及院外活动。重视培养技术骨干及新生力量，不拘一格大胆选拔人才。 （6）每月定期召开科务会议，讨论決定科室重大问题，检查各项任务完成情况和各级人员履行职责的情况、总结、布置工作。 （7）为适用改革需要，积极探索本科室医疗、科研同步改革的新格局。定期研讨本科室改
3、革中遇到的问题，提出解决的办法，组织制定本科室及所属单位及各级人员奖金，劳务费的分配原则，并审核与协调其分配方案。 更多 学习-好资料 康复科副主任职责 （1）在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研技术培训与理论提示工作。 （2）定期査房，并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救，组织特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。 （3）指导本科主治医师和住院医师做好多项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 （4）担任教学和进修、实习人员的培训工作。 （5）运用国内外先进经验指导临床实践，不断开创新技术，提高医疗质量。 （6）督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度，诊疗常规和操作规程。 （7）指导全科结合临床开展
4、科学研究工作。 （8）完成领导交办的临时医疗任务。 （9）副主任协助主任做好分管的工作及委托的临时性工作，并及时向主任汇报。副主任除应履行本职责外，还应努力履行本职责外，还应努力履行本人相应技术职务的岗位职责。 更多 学习-好资料 康复科主治医师职责 （1）在科主任领导下，在上级医师的指导下负责本科事实上范围的医疗、预防、教学、科研工作。 （2）按时查房，具体帮助和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。 （3）掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡，医疗事故或其它重要问题时应及时处理，并向科主任汇报。 （4）参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 （5）主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改、
5、下级医师书写的医疗文件，决定病员出（转）院、出（转）科、审签出（转）院病历。 （6）认真执行各项规章制度，诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗和护理质量，严防差错事故。 （7）组织本组医师学习与运用国内外先进医疗技术，开展新技术、新疗法， 更多 学习-好资料 进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 （8）担任临床教学、指导进修，实习医师工作。 更多第2篇：儿童康复岗位职责医师 康复医学科岗位职责 康复科主任职责 （1）在院长领导下，负责本科室医疗、教学、预防、人才培养、考核及行政管理工作，抓好科室的精神文明建设和医德、纪律教育。充分利用科室人、财、物资源，发挥社会效益和经济效益。
6、（2）根据院长任期目标和医院改革总体方案，制定主任任期目标和本科室改革计划，组织全科人员实施院呈下达的各项定量定标要求，经常督促检查，按期总结汇报。定期接受院领导综合考评检查。 （3）组织制定本科室各项规章制度和技术操作常规，并督促检查本科室人员执行；加强安全医疗教育，组织或参加本科室总查房、重大抢救、院外会诊及疑难病例，死亡病例讨论，定期检查门诊，住院医疗、护理质量：严防并及时处理科室医疗差错事故。 （4）领导和组织全科人员运用国内处先进经验，开发新技术、新项目、开展科研学术活动、积极推广科研成果，提高科研水平。 （5）制定本科室各级人员岗位责任制、考核制、奖惩制、以及培训计划，组织对各科各
7、类专业技术人员的考评，合理安排本科人员专业进修，外语学习及院外活动。重视培养技术骨干及新生力量，不拘一格大胆选拔人才。 （6）每月定期召开科务会议，讨论決定科室重大问题，检查各项任务完成情况和各级人员履行职责的情况、总结、布置工作。 （7）为适用改革需要，积极探索本科室医疗、科研同步改革的新格局。定期研讨本科室改革中遇到的问题，提出解决的办法，组织制定本科室及所属单位及各级人员奖金，劳务费的分配原则，并审核与协调其分配方案。 康复科副主任职责 （1）在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研技术培训与理论提示工作。 （2）定期査房，并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救，组织特殊疑难和死亡病例的
8、讨论会诊。 （3）指导本科主治医师和住院医师做好多项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 （4）担任教学和进修、实习人员的培训工作。 （5）运用国内外先进经验指导临床实践，不断开创新技术，提高医疗质量。 （6）督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度，诊疗常规和操作规程。 （7）指导全科结合临床开展科学研究工作。 （8）完成领导交办的临时医疗任务。 （9）副主任协助主任做好分管的工作及委托的临时性工作，并及时向主任汇报。副主任除应履行本职责外，还应努力履行本职责外，还应努力履行本人相应技术职务的岗位职责。 康复科主治医师职责 （1）在科主任领导下，在上级医师的指导下负责本科事实上范围的医疗、预防、教
9、学、科研工作。 （2）按时查房，具体帮助和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。 （3）掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡，医疗事故或其它重要问题时应及时处理，并向科主任汇报。 （4）参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 （5）主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改、下级医师书写的医疗文件，决定病员出（转）院、出（转）科、审签出（转）院病历。 （6）认真执行各项规章制度，诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗和护理质量，严防差错事故。 （7）组织本组医师学习与运用国内外先进医疗技术，开展新技术、新疗法， 进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 （8）担任临床教学、指导进修，实习
10、医师工作。第3篇：康复中心护士岗位职责1.在护士长领导下开展工作。2.认真执行各项护理工作，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行査对交接班制度，防止差错事故的发生。3.做好基础护理和精神护理。经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告。4.认真做好危重病人的抢救。5.协助医师进行各种诊疗工作，负责采集各种检验标本。6.参加护理教学和科研，指导护生的护理员、保洁员的工作。7.定期组织病人学习，宣传卫生知识和住院规则。经常征求病人意见，改进护理工作。在出院前做好卫生保健宣传工作。8.办理入院、出院、转科、转院手续及有关登记工作。9.在护士长领导下，做好病房管理、消毒隔离、物资药
11、品材料的请领保管等工作。第4篇：康复中心医师岗位职责1.在科主任领导下，做好本诊疗范围内的医疗、科研和教学工作。2.按时查房，做好疾病的诊断、治疗及特殊诊疗操作。3.掌握病人的病情变化,病人发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,及时处理，并向科主任报告。4.认真执行各项制度及技术操作常规，做好医疗安全工作，严防差错事故。5.参加值班、门诊、会诊工作，做好交接班。6.认真书写医疗文书，及时检查、修改实习、进修医生书写的病历，并参加科内病历讨论，决定病员出院。7.做好病人康复评定，制订康复计划及康复处方，指导康复治疗师进行操作。8.参加科内业务学习，开展新技术、新项目，做好资料积累，及时总结经
12、验。9.对经管病人的满意度负责。第5篇：康复中心主任岗位职责1.在院长领导下，全面负责科室行政业务管理工作，组织完成各项指令性任务。2.主持本科室例会。正确传达上级指示，保证各项制度、质量标准和操作规程的正确执行，及时进行检查督促反馈。3.根据医院对康复中心学科建设的目标，制定出阶段性目标、业务发展规划及年度工作计划，并经常督查业务进展情况，总结阶段性成果，不断完善，以确保实现。4.对下级和服务对象的争议、投诉做出裁决，对科室服务质量和医疗质量全面负责。5.负责科内、科间各种关系的协调，并处理好相互间的关系。6.界定好下级工作。对下级做出客观的工作评定，及时掌握科内成员的思想动态，并做好解释和
13、疏导工作。7.主持科疑难病症的救治及各类病例讨论并做出诊疗决策。8.经常组织科内成员学习康复医学新知识，了解本学科新进展，不断培训，不断致用。注重培养本专业人才结构梯队。第6篇：儿童康复中心康复科工作制度 儿童康复科工作制度在中心分管主任领导下，在科长的组织管理与协调下，由各部室长具体负责，组织带领各部室人员共同完成中心主任办公会所定的智障 自闭症脑瘫等残疾儿童康复教学和训练、康复科研与培训等任务。为此特制定如下工作制度： 1、严格遵守康复工作流程。全科人员须服从安排，刻苦学习与钻研业务，按照各自职能，认真负责，精益求精，切实做好残疾儿童的入训筛查、康复评定、康复教学与训练业务，尤其保证好每节
14、训练与教学的时间和质量，严防差错事故。 2、严格学习与会议制度。全科负责智障 自闭症脑瘫三大康复业务的开展与壮大，任重道远，学习与会议须制度化。全科人员须积极参加中心与科部室各类学习与会议，提高各自素质和工作水平。违者将按有关规定处理。 3、严格请示与报告制度。各部门在康复与教学过程中所出现的特殊情况（包括重点学生在入训、转介或康复中出现问题，上报教学与康复文字资料、各项业务申请、跨越本部门的工作如邀请或接收外科室人员来部门工作学习以及突发事件与疑难意外等）须按程序逐级向科长和分管领导请示与汇报。违者后果自负。 4、在各部室自查的基础上，科室不定期组织专人抽查和督导各部室业务资料与康复进展情况
15、。发现问题将责成各相关责任人及时处理。对工作不努力、不服从安排、任意训斥儿童、闹不团结而影响中心业务、家长投诉、甚至发生差错事故，将按照中心有关制度和规定落实责任、照章处理。 5、每年不定期组织开展科内康复讲座、教学科研活动，按照中心安排输送人员外出学习进修，以更新康复理念，提高业务素质。业务人员需积极参加，并服从安排完成讲课、观摩或进修培训任务。对外出学习者回中心后须向全科进行专题汇报，进修二周以上者，须完成一课时以上的传授任务，并文字资料存档。 6、积极配合社区指导科和其他业务部门进行残疾儿童家长的康复知识普及、入户家庭康复指导和宣传培训等工作。 配合省残联康复部指导全省残疾人康复训练与服务工作和各级残联康复机构业务建设，及时完成相关任务。第7篇：儿童康复中心康复工作总结报告 贺州广济康复医院儿童康复中心康复工作 总结报告 2021年10月，我院儿童康复中心被贵残联确定为“残疾儿童康复救助项目”定点机构之后，标志着贺州市残疾儿童康复救助项目在我院儿童康复中心正式实施，至2021年3月开始，儿童康复中心先后承担了2021年度42名儿童、2021年度45名儿童以及2021年度6
