我的数学老师作文(15篇) 我的数学老师作文(15篇) 在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的数学老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友我的数学老师作文1 曾几何时，我很不喜欢数学、排斥数学，曾几何时，我又是多么地喜欢数学、痴迷数学这种变化是从我在五年级时遇到了这位数学老师开始的是她，提高了我的逻辑思维能力，是她，激发了我对数学的兴趣，还有一种竞争向上的心理 老师姓李，单名一个“娜”字脾气时而火爆，时而温柔，上课时脸拉得如“长白山”，下课后又如我们的好朋友般亲切我们班同学私下里称她“两面派” 记得有一次数学课，李老师反复地讲解后，看到仍一脸迷茫的我们，生气地把手中的粉笔狠狠地一扔，可怜那粉笔刹那间骨断筋折，足见李老师的力度她火冒三丈地说：“你们不会，还不认真听?干脆别学了!二班、三班人家一节课讲过去了，咱们都讲三节课了!你们怎么回事啊?道理你们都懂，怎么就不知道如何去做，哼!还想考好学校，照这样下去，小学都上不下来……”这时的李老师简直像个生气的孩子，足足瞪了我们好几秒钟，威慑力还是很大的，待看到全班同学皆屏住呼吸、鸦雀无声时，方从粉笔盒中又抽出了一根粉笔，继续为我们授业解惑。
别看李老师上课这么火爆，下课可就不同了当我把改正后的作业交给她时，她的脸便笑成了一朵花：“嗯，对了，这回会了吗?”我连忙回答道：“会了李老师的笑更加灿烂了：“好了，你真棒，出去玩去吧!”我马上如释负重、心花怒放地“飞”了出去 那天，万里无云，可我却在李老师的办公室里满腹疑云地问问题，李老师耐心地为我讲解着：“这里面谁是单位1?是苹果的总数……不是吗?题上问得是谁?……梨呀，那为什么不是苹果呢?因为苹果没有总量!……”可我的脑子就是转不过弯来，总认为自己的解题方法是正确的偌大的办公室，师生俩旁若无人地争执着，空气中弥漫着浓浓的火药味直到上课铃响了，我终究还是“山重水复疑无路”于是李老师说：“下午我再给你讲，你回去也好好地想一想，把这些问题琢磨透，然后我再给你讲讲这一种题的特点，再练习一些基本题，夯实一下基础，再深入研究……” 在李老师严厉而又耐心的指导下，我的数学成绩得到了很大的提升我不仅爱上了数学课，也爱上了李老师的“两面派”性格，严师才能出高徒嘛!李老师眼角的皱纹虽日益增多，但我对她的爱也越来越深我的数学老师作文2 他宽容时，我们欢欣雀跃 他发怒时，我们胆战心惊 他幽默时，我们地覆天翻。
他鼓励时，我们奋勇直前 我们真的不想长大， 愿在他的呵护下，做一个 天天快乐，天天进步的小孩 ………… 我们的数学老师特点多，但我最喜欢他的幽默感了！现在，我就来讲几件他的“糗事”吧！ 一天早上，我去扫地，回来时正看到数学老师跟尊门神似的站关，威风凛凛的扫视着同学们，我盯住他的头发使劲看，老师心里发毛，问：“怎么了？”我忍着笑，说：“老师，我发现您的头发有一撮翘起来了老师先是尴尬的一顿，继而潇洒的一抹头发：“中年男人都这样！” 有一阵，我们班疯狂玩沙包一个同学简直吃了熊心豹子胆，上课都在偷偷玩，被老师发现了，一顿批评之后，都是抓起两个粉笔头说：“你们看，要是我一边扔这个一边上课，那行吗？光拾就烦死了！”结果粉笔象配合老师似的，“叭嗒”掉地下去了，老师只好弯下腰拾粉笔，同学们都有点不好意思 一次上课，老师讲折线统计图，有一道题提问为什么以前人的寿命短，老师讲着讲着，就扯到了“小老头”的问题上了，说：“以前40多就算小老头，我也40多了，你们看我像吗？”大家有意捉弄老师齐声喊：“像！”老师出乎意料，继而笑着说，“我还年轻着呢 老师的幽默，我们喜欢，老师的鼓励，我们更喜欢。
一次跳绳比赛，我们班毫无悬贪地得了第一名（倒数的），要是以前那个老师，早用她的“河东狮吼”把我们训晕了，赛后，大家垂头丧气，提心吊胆，但数学老师却说：“不错！不错！你们都尽力了，加油！”我们都松了一口气，心情一下子拨开乌云见太阳了 这就是我们的数学老师，你觉得他好不好呢？ 点评：描写人物的关键是把握人物的典型特征小作者正是准确的抓住了老师最突出的特点：幽默，通过几件典型事例加以描绘，从而传神的刻画了“幽默、可爱、善于鼓励学生的老师”形象我的数学老师作文3 我的数学老师我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级下学期的数学老师最特别了四年级下学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里我的数学老师个子矮矮的，慈祥的面孔上挂着一对炯炯有神的水汪汪的大眼她虽然已年过四十，但上她的课，会让你感到愉快，她从不像别的老师那样，把一个很简单的问题绕得那么复杂，他会直接给我们讲明白她还喜欢叫别人的乳名呢她的第一节课是让我记忆最深刻的一节课 春风洋溢在校园，书香飘在校园，开学第一天的第一节课就数学，数学老师迈着轻松的 步伐，推开了教室的门。
当时我也慌了，我来不及喊起立，双眼盯着老师直勾勾的看着，老师用它那会说话的眼睛扫视了一遍教室开始上课了，当翻开第一页的时候，我们四年级下学期第一单元学习的是方程，我一看呆了，这些字母是什么意思呀？为什么要用X表示未知数呢，老师的行笔十分舒畅，在黑板上写下了一年级的题，小花有3个苹果，小明有6个苹果，一共几个？还没等老师写完我们就一起喊了出来一共9个苹果但是这和方程又有什么关系呢？老师接着讲：“把小花的苹果设为未知数x这道题不就和算数法一样了吗X+6=9，解出来x就等于3了”老是问我明白了没有，我似懂非懂的点了点头 她布置的作业很少，比如配套练习册和小学数学基础训练他不允许我们直接往上做，走让我们先在本子上写一边，然后再给我们总结生怕我们做错了在我们学习多边形的面积的时候，老师告诉我们三角形梯形平行四边形的面积公式，然后让我们做练习题，当我们把所有的练习题交上去的时候，老师啾啾嘴，皱着眉头，然后走到讲台上，告诉我们面积应该是mm2（平方毫米)cm2(平方厘米）…在这里我们忘了写平方两字，只是一个小小的2，老师为什么还要说呢，原来，如果在考试的时候这一个小小的2将会使这六七分白白丢掉啊，我敬爱的老师呀，您教我们这么的仔细，您在课堂上会稍微的使用一点家乡话，便让我们捧腹大笑。
而您，又像那蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了他人所有的老师都像那粉笔一样，虽然粉笔是在消失，但你们把知识毫无保留的告诉我们对全天下所有的老师说：”你们幸苦了“我的数学老师作文4 我的数学老师——张继飞老师，是我们大家最喜欢的，最帅气的，最多才的一位男老师 在我的印象中，数学老师都是佩带着高度近视镜，呆板的要命的老师，课上只有那些没有生命的数字，讲话干巴巴，还非常严厉的样子但张老师的出现，彻底改变了我对数学老师的武断看法，而且让我越来越喜欢学习数学了 张老师有很多特点，他最大的特点就是幽默记得张老师刚跟我们接触时，一上课大家未免有些紧张，发言也不积极了，思维也不灵敏了，因为是新老师吗于是，张老师为了缓解我们的紧张情绪，用幽默生动的语言，给我们讲了好几个幽默的小>故事，其中的驴之死特别有意思紧张的数学课，一下子变得有趣多了张老师的数学课，是我们大家最喜欢上的学科，我们在张老师的课上不但能学到知识，还能学到很多做人 的道理 张老师除了知识渊博外，还是一个多才多艺的老师几年的相处下来，张老师的多才多艺，征服了一大群淘气包记得在校秋季运动会上，作为广播组的一员，张老师那浑厚充满磁力的声音，响彻在整个赛场。
最为精彩的瞬间还当属教师组男子4*400米接力时，张老师一下子展现出了他的风采，如离弦的箭一般，把对手远远地甩在了后面，把第一收入囊中张老师飞奔的速度让我们目瞪口呆，事后，居然有同学不再管他叫张继飞老师，改为张飞老师 张老师还是一个善解人意的好老师记得有一次我在上课时，不小心把文具盒碰掉了，发出很大的响声，当时他问：是谁把文具盒掉地上了？顿时我心头一凉，心想：啊！完了，我要挨批了于是我战战兢兢地答道：是我您向我走过来，并没有马上批评我，而是帮我一起把文具盒捡了起来，并对我说：下次注意顿时我呆了，不知说什么好这就是我的数学老师 要细说起张老师的优点，手脚并用一天也数不完感谢张老师对我的教育，虽然教师节已过，但我还是要说一声：老师，您辛苦了！我的数学老师作文5 夜深了，人静了，教师的办公室仍然灯火辉煌…… 坐在床上的我，远远望去，只见数学教师仍在备课，一种不可名状的感动打湿了我的眼睛风呼呼地吹着，盖着被子的我仍然瑟瑟发抖困了，便睡下了，不知怎样的，辗转反侧了许多遍，就是睡不着，教师的身影不停地在我脑海里呈现，我又一次坐了起来，目不转睛的看着教师，许久…… 教师那慈祥的面容，爽朗的笑声不停在我耳边回响。
还记得那一节数学公开课，教师忙前忙后，做了周密的准备起初，课像计划中顺利上着，同学们踊跃的举手，进取的讨论，使在场的听课教师都赞不绝口但不知怎样的，准备打铃的时候，两位同学竟吵起架来，气氛一下子变得沉重起来，全场鸦雀无声，唯有那个同学大大咧咧的吵架声数学教师顿时傻了眼，竟然不知所措，她惊惶地望着那两位同学，铃声响了，教师纷纷离去一节原本很精彩的数学课就这样毁了！ 大家都埋怨那两个同学，但数学教师始终没有说过一句话或许，她在用另一种方式惩罚着我们之后，我才明白，数学教师为了这节课不明白花费了多少心思，多少时间，几个夜晚通宵做课件，为的只是一节课的精彩 至今，每位同学对此事仍心有余悸，但数学教师从未在我们面前提及此事或许，她更期望我们用行动去弥补自我的过错 虽然我们班总体成绩并不太好，但数学教师始终如一，对每个同学都一视同仁，每一道题，她都给我们仔细分析，一步步带领我们寻找答案晚修时候，别的教师都在讲台上坐上一个晚上，唯独我们的数学教师，停停走走走了一个晚上，她耐心的我们，鼓励我们，教师就犹如沙漠中的骆驼，给我们这群迷失方向的人带路，不仅仅让我们找到出路，还让我们重拾信心！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的数学教师看起来是那么的平凡无奇，但她却有着一颗慈祥，善良，宽容的心，使她在我们心目中变得高大起来，她甚至比我们的母亲更加伟大！我的数学老师作文6 老师，您是为我们采蜜的蜜蜂，您竭尽全力的教会我们每一道题，使我们变得很优秀。
从一至五年级，我印象最深刻的就是三年级的数学老师 我们的数学老师是女性，年纪有点大了，但在上课中，她的耳朵和眼睛是最灵敏、最灵巧的在上课时，如果有人说话或走神的话，老师的耳朵就会动起来，眼睛配合着耳朵，一盯上去，犹如一把箭射进了那位同学的心一样，那位同学吓得如同被一桶冷水泼进了自己的身体一样，全身冷飕飕，不敢放肆下课后，还叫他去操场跑六圈，看到在操场上累得满脸通红，满脸大汗又喘得上气不接下气的同学，我们在心里系上了警钟：要以史为鉴呀！从此以后，曾经的话痨们就再也不敢发出丁点声音了 老师之所以严厉，也是为了我们好，这不，不久的我们成绩不仅提高了很多，也受到了各科老师的大力表扬其实我们的老师也有温和的时候 记得我三年级的时候，我对老师和新同学们都很陌生，上课总是逃避老师的问题，不敢积极举手，每一次同学们抢答，我却躲在角落里，低着头 可是有一天，老师竟然念到了我的名字，我全身颤抖，又像在冬天的水里被冻僵了一样，但没办法，我还是站了起来，同学们似无数双眼睛盯着我，我马上低下了头老师看我这个样子，平静地叫我坐下我心跳加速，身子又燥又烫，觉得自己真是丢人 到了下午，老师开始发作。