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画鸡蛋教学设计一教学目标: 1、培养学生识字、写字能力 2、培养学生认真观察以及收集资料的能力 教学重点: 1、识字和写字 2、理解、背诵老师说的话 教学难点:用自己的话说说老师的话的意思 教具准备:生字卡片、挂图 教学课时:2课时 第一课时 教学目标: 1、在拼音帮助下,把课文读通顺 2、看插图理解课文 3、有感情朗读 教具准备:挂图 教学过程: 一、揭示课题。 二、课堂预习。 1.预习要求。 (1)借助拼音把课文读通顺。 (2)把本课的生字词在课文中勾画出来,读几遍。 (3)借助拼音读准生词,并画出不明白的句子。 (4)熟练地读课文。 2.指导学生一步步进行预习。 (1)按照预习的第(1)、(2)题做,教师巡视。 (2)完成(3)、(4)题,教师巡视,了解情况。 3.检查预习情况,(出示带生字的词语卡片)纠正读音。 4.学生自由读课文,教师指名试读。 三、理解课文内容。 1.范读课文,要求学生听准老师的读音。 2.学生小声读课文,给课文标出自然段的序号。 3.学习第一自然段。 指名读第一自然段,思考:这段有几句话?每句话告诉我们什么? 学生回答问题,教师指导,重点理解著名的意思。 谁能用一句话说出达芬奇是什么时候,哪国的人,干什么的? 指导朗读,重读著名一词。 2 / 2