《春三年级科学下册 2.2《风的测量》课件1 大象版-大象版小学三年级下册自然科学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春三年级科学下册 2.2《风的测量》课件1 大象版-大象版小学三年级下册自然科学课件(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
请同学们观察窗外,看一看,室外有风吗?现在刮的是什么风?你是怎么判断的?向同学们解释自己的判断。一周天气预报1.在天气预报中,说到了风的哪些方面?2.每次刮风或不同季节的风,你感觉有什么不同? 春天的风是绿色的,春天的风是和暖的,正如那首诗所说,“吹面不寒杨柳风”。春天的风吹醒了大地,吹绿了小草。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 风把植物种子带到各个地方,使其在各个地方生根发芽。夏天的风吹红了荷花。夏天的风吹干了我们的衣服。夏天,风可以带来一丝丝的凉意。 秋天的风是金黄色的,吹黄了大地,也给农民送来了丰收。 风把大地吹黄了,风给农民带来的了丰收。 秋天的风把枫叶吹红了。冬天的风是洁白的,是凛冽的。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 冬天的芦苇随风朝向一个方向。快乐阅读快乐阅读 阅读课本17页,回答下列问题:1.风是怎样形成的?2.什么是风向?3.什么是风力?4.风力非为哪几级?测量风的仪器测量风的仪器奇思妙想奇思妙想 假如让你制作一个测量风的仪器,你打算怎么做?它能测量风的什么?怎么测量? 请发挥你的想象,小组讨论,向同学们解释自己的设计思想。