《【最新】七年级生物上册总复习资料归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】七年级生物上册总复习资料归纳（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级生物上册总复习资料归纳复习在学习中起到了巩固.强化的作用,是将知识掌握的一个重要环节.刀不磨要生锈,人不学习要落后.下面是小编为大家整理的有关七年级生物上册总复习资料归纳,希望对你们有帮助! 七年级生物上册总复习资料归纳1 生物圈中有哪些绿色植物 1.生物圈中的绿色植物类群有:藻类植物.苔藓植物.蕨类植物.种子植物,其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞.因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物(没有种子植物). 2.藻类植物大多数生活在水中(如淡水:水绵,衣藻海水:紫菜.海带) (1)形态结构:没有根.茎.叶的分化. (2)营养方式:藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行
2、光合作用,营养方式为自养. (3)繁殖方式:用孢子进行繁殖. 3.藻类植物在生物圈中作用: (1)生物圈中氧气的重要来源. (2)水生生物的食物来源.(如鱼类饵料) (3)供食用.(如海带紫菜) (4)药用. 4.苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓.地钱.树干苔藓). (1)形态结构:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根(只起固定植物体作用). (2)营养方式:苔藓植物细胞里都含有叶绿素,能进行光合作用. (3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖.苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物. 5.蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如
3、里白.贯众.满江红). (1)形态结构:有根.茎.叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道输导组织. (2)营养方式:蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养. (3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖. 蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用: (1)可供食用,如蕨菜. (2)可供药用,如卷柏.贯众等. (3)作为绿肥和饲料,如满江红. (4)煤的来源. 6.种子植物的分类:根据子叶数目分为: (1)双子叶植物:胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状),营养都储存在子叶中.如蚕豆.大豆.花生. (2)单子叶植物:胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形),营养大部分储存在胚乳中.如水
4、稻.小麦.高粱. 7.种子的结构: (1)种皮:保护作用. (2)胚(包含胚芽.胚轴.胚根.子叶)是新植物的幼体,将来能发育成一个植物体. (3)只有单子叶植物有胚乳.子叶.胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源. 8.种子和孢子的比较:种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,如果环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态.孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发. 9.种子植物的分类:根据种子外有无果皮包被分为裸子植物(如:松.银杏.苏铁.红豆杉.水杉.圆柏.侧柏)被子植物 _.被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因:被子植物一般都具有非常发达的输导组织,从而保证了
5、体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果,所结的果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮助种子传播. 七年级生物上册总复习资料归纳2 1.科学探究的基本方法:观察法.调查法.实验法.(会判断) 2.生物的特征:生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外,生物都是由细胞构成的. 3.按照形态结构特点,将生物归为植物.动物和其他生物三大类; 按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等; 按照用途,将生物分为作物.家禽.家畜.宠物等. 4.地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈. 5.环境
6、中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素.生态因素分为两类: 非生物因素:光.温度.水.空气.土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物. 6.生物的生存所需要的基本条件营养物质.阳光.空气.水,还有适宜的温度和一定的生存空间. 7.非生物因素对生物的影响.(能举例) 生物与生物之间的关系:捕食.竞争.合作.寄生等.(能举例且能判断) 生物对环境的适应.(能举例) 生物对环境的影响.(能举例) 8.理解光对鼠妇生活的影响实验过程,并能够举一反三.(P_-_) 9.科学探究(即实验)的一般过程;提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达和交流 .学会提出问题和作出假设. _.在研究一种条件对研究对
7、象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.实验变量是指对照实验中的不同的条件. _.每组对照实验中只能设计一个变量.除了变量不同外,其他实验条件都必须相同.(即单一变量原则) 接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组. _.实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生, 实验结果求平均值或求和的方法,是为了增强实验结果的可信度. _.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统. _.生态系统由生物部分和非生物部分组成.(P_) 生物部分包括生产者(植物).消费者(动物).分解者(细菌.真菌); 非生物部分包括阳光.空气.水
8、.温度等. _.生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链. _.一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网. _.在生态系统中,能量的最终来源是太阳光. _.生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,并且逐渐递减. _.有毒物质能够沿食物链积累.并且营养级越高,有毒物质积累得越多. _.营养级越高,生物数量越少;营养级越低,生物数量越多. _.食物链的书写: 从生产者开始写,写到消费者,箭头指向捕食者. 分解者和非生物部分不能写入食物链中. _.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的. 生态系统具有一定的自动调节能力,但这种
9、自动调节能力是有限的. 生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强. 23.生物圈包括大气圈底部.水圈的大部和岩石圈的表面. 水圈中,大多数生物生活在水面下_0米以内的水层中. 岩石圈的表面是一切陆生生物的立足点. 24.森林生态系统有绿色水库地球之肺之称,湿地生态系统有地球之肾之称.沼泽是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是人. 25.生物圈是地球上的生态系统,是所有生物的共同家园. 第二单元 生物体的结构层次 26.植物.动物和人体的生长发育大都是从受精卵开始的. 27.熟悉显微镜的构造及作用:(P37); 熟悉显微镜使用时的步骤:(P37-39). 注意: 两眼睁,单眼看 镜筒
10、升,看目镜;镜筒降,看物镜 先降后升,先粗后细,粗大细小 低倍找,高倍观,同侧移; 对光完成的标志:能通过目镜看到明亮的圆形视野. 28.目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换器上.放大倍数越大,视野越暗. 显微镜的放大倍数=目镜倍数_物镜倍数. 放大倍数越大看到的细胞数目越少,细胞越大. 29.使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜和大光圈来调节; 光线太强,应使用平面镜和小光圈来调节. 30.物像上的污点只可能存在于目镜.物镜或玻片标本上. 若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于玻片标本上; 若调换目镜后污点消失,则污点在目镜上; 若调换物镜后污点消失,则污点在物镜上. 31.如果玻片上写有q字
11、,从目镜内看到的物像是b. (那么上.P.下呢?) 32.使用显微镜观察的材料一定要薄而透明. 常见的玻片标本有切片.涂片.装片三种.(P42)他们都可以做成永久的或临时的. 33.植物细胞临时装片制作的步骤:擦滴撕展盖染吸.(P43) (用具有?滴什么?为什么展?怎样盖,这样盖的目的?用什么染?为什么染?) 34.植物细胞的结构:细胞壁.细胞膜.细胞质.细胞核.液泡.叶绿体.线粒体.(P45)细胞壁起支持和保护的作用,细胞膜保护和控制物质的进出,(P51) 西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的糖分溶解在西瓜液泡的细胞液中. 细胞核内含遗传物质,光合作用的场所是叶绿体.呼吸作用的场所是线粒体.
12、35.制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦滴刮涂盖染吸.(P47) (用具有哪些?滴什么?怎样盖,这样盖的目的?用什么染?为什么染?) 36.细胞是构成生物体的基本单位.细胞是生物体结构和功能的基本单位. 动物细胞的基本结构:细胞膜.细胞质.细胞核.(P48) 植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁.液泡和叶绿体. 37.制作洋葱表皮装片时,在载玻片上先滴一滴清水,制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴生理盐水.用镊子盖盖玻片时,逐边盖上,是防止产生大量气泡. 38.细胞的生活需要物质和能量,物质分为两类:一类是无机物,如:水.无机盐.氧等;另一类是有机物,如:糖类.脂质.蛋白质
13、和核酸.细胞在生活过程中会产生一些废物,如尿素.二氧化碳等. 39.植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体,它把化学能转化成热能, 而植物细胞特有的能量转换器是叶绿体,它把光能转化成化学能,储存在有机物中. 40.受精卵内有指导身体发育,由父母传下来的信息叫遗传信息,它位于细胞核中. 细胞核是遗传控制中心.熟悉克隆羊多莉的例子:(P55) 41.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,染色体存在于细胞核中. 它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是遗传物质,它的结构是螺旋形. 42.生物体由小长大与细胞的生长.分裂和分化有关.细胞生长使细胞体积增大. 细胞分裂使细胞数目增多,细胞
14、分化形成不同的组织. 细胞分裂过程:细胞核先一分为二,随后细胞质分成两份,然后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.(P57) 43.在细胞分裂时,染色体进行复制(数量加倍),然后再平均分配,分别进入两个新细胞中.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,所含的遗传物质是一样的. 44.不同的生物个体染色体的形态和数量不同.同种生物个体染色体在形态和数量上保持一定.(如人的体细胞中染色体的数目是23对) 45.遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序: 基因DNA染色体细胞核细胞生物体. 46.植物.动物和人体的生长发育大都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵. 47.动物体(人体)的结构层次:细胞组织器官系统动物体(人体); 植物体的结构层次:细胞组织器官植物体.提示:植物没有系统. 48.动物体的四种基本组织是上皮组织.肌肉组织.结缔组织.神经组织. 49上皮组织(如:皮肤上皮.小肠腺上皮)由上皮细胞构成,具有保护和分泌功能. 肌肉组织(如:心肌.平滑肌.骨骼肌)由肌细胞构成,具有收缩和舒张功能. 神经组织(如:脑.脊髓.神经)由神经细胞构成,能产生和传导兴奋. 结缔组织(如:软骨.血液.骨髓.淋巴).
