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1、幼儿园安全知识竞赛活动总结（通用5篇）幼儿园安全知识竞赛活动总结（通用5篇） 难忘的活动已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，有了这样的机会，要好好记录下来。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园安全知识竞赛活动总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园安全知识竞赛活动总结1 为了认真贯彻和落实上级教育部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障我园幼儿的生命安全，通过引导幼儿学习安全知识，提高幼儿自护自救能力。 20xx年10月26日上午，我园开展了一次主题为“关注安全，珍爱生命”的 安全知识竞赛活动。 活动前，各班先分别以不同内容、不同形式开展
2、安全知识竞赛，活动的形式生动活泼，有观看安全知识录像、体验游戏、合作题、选择题、互动抢答题、情景表演和分析等等，内容涵盖了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然灾害。 自我救护以及可能遇到的突发性问题。 活动中，小朋友们个个准备充分、精神饱满，不甘示弱，争抢着回答老师的提问，活动气氛异常热烈。 在体验游戏和情景表演环节中，老师和小朋友积极互动，在愉快的环境中完成了安全知识教育。 各班及竞赛活动结束后，所有幼儿及教师集中到大厅举行竞赛总结，孩子们积极参与，争相发言现场气氛十分热烈。 此次活动的开展，让小朋友了解了更多的安全知识，掌握了必要的自我防护本领，增强了孩子们的安全意识，提高了他们的自我
3、保护能力，使他们能对生活中一些不安全行为提高警惕，能够机智勇敢地面对各种异常情况和危险。 此次活动不仅是对幼儿的一次很好的安全教育，对教职工来说也受益匪浅，取得了良好的学习效果。 在以后的日子里，我们会进一步把安全教育深入到每一个孩子，把安全的保护伞交到每个孩子手中，让孩子们终身受益。幼儿园安全知识竞赛活动总结2 为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前儿童的生命安全，进一步加强和改进幼儿园安全工作，全力打造平安校园。 20xx年11月13日上午，恒斌幼儿园开展了“安全知识竞赛”活动。 活动前各班先丰富幼儿的安全知识，再每班推选出2位幼儿为参赛小选手，分队组成苹果
4、队和香蕉队。 其余的幼儿组成方阵为参赛选手加油助威。 本次竞赛分为必答题、抢答题、加分题等，竞赛现场气氛热烈，孩子们激动不已，踊跃答题，苹果队和香蕉队比分不相上下。 经过一番激烈的抢答，最后苹果队取得本次安全知识竞赛的“安全小达人”的称号，香蕉队取得“安全小卫士”的称号。 夏老师、钟园长为获奖的小选手们颁奖，他们拿着奖品一个个高兴得不得了，活动在融洽的气氛中让幼儿的安全知识得到了巩固和提升，而且提高了自我保护意识，将恒斌幼儿园的安全教育活动推向高潮。 通过此次活动的开展，不仅是对幼儿的一次很好的安全教育，而且增强了孩子们的安全意识，提高了他们的自我保护能力，使他们能够机智勇敢地面对各种异常情况
5、和危险。 恒斌幼儿园会不定时开展相关的安全活动。幼儿园安全知识竞赛活动总结3 为更好的落实教育部最新颁布的幼儿园工作规程精神，提升幼儿园教育质量，优化教师执教行为，我园于2021年4月28日晚组织全体教师开展了一次以趣味游戏为形式的幼儿园工作规程知识竞赛活动。 在活动开始前，叶园长就组织教师深度解读和学习了2021版幼儿园工作规程的全部内容，培训中对幼儿安全问题、幼儿身心健康、家园共育、幼儿园管理规范做了特别的强调。 本次趣味游戏竞赛活动共分为4组(abcd组)，两个环节(分别是：必答题、抢答题)。 本次竞赛充分体现展示团队合作精神，如果当中有一人错了就全盘皆输，因此大家都非常认真、积极的投入
6、游戏、参与答题、出谋划策共同完成答题。 经过两个环节的比拼，最终a级组全体教师众志成城、团结一致以最高分的优异成绩获得“最佳团队奖”证书及礼品。 最后，两位卢园长分别向获奖级组颁奖并做了总结性发言，她表示：此次活动不仅为全园教师搭建了一个展示才华、交流学习的平台，也很好地激发了老师们积极参与活动的热情，展示出幼儿教师的才能，同时也促进了个人在团队里的集体荣誉感。 我们一定会在平常教育教学中要落实新规程的精神,规范并科学细致开展活动。幼儿园安全知识竞赛活动总结4 为了认真贯彻侯马市教科局安全工作精神，加大幼儿园安全教育力度，加强幼儿的安全防范意识，提高孩子的自我保护能力。 4月7日4月8日，平阳
7、幼儿园中、大班全体幼儿举行了第五届安全知识竞赛活动。 担任本场比赛的仲裁组成员是侯马市教科局安监股高股长、侯马市交警队宣传科杜科长、实业公司领导刘永红、平阳幼儿园园长韩雪芳和副园长朱丽丽，全体家长应邀观看了比赛。 此次竞赛活动本着“学习知识，掌握技能”的原则进行，共分必答题、风险题和抢答题三个环节，就交通、消防、用电、食品安全以及自我救护和可能遇到的突发性问题等知识进行普及和教育。 1、竞赛现场气氛热烈，幼儿积极踊跃，对答如流。 2、家长互动环节配合有序、默契。 3、此次活动取得了圆满成功。 4、平阳幼儿园一贯高度重视幼儿安全教育。 5、关爱生命，关爱幼儿，让我们从安全教育抓起!增强孩子的安全
8、意识，为孩子安全保驾护航，开启他们美好的明天!幼儿园安全知识竞赛活动总结5 在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。本学期，以创建平安校园为重点，以京口区幼儿园专项整治要求为内容，以幼儿一日管理为目标，加强幼儿园安全网络的管理，构建“健康、平等、和谐”的教育环境。 开展安全岗位伴我行活动。 教职工根据不同岗位职责与安全要求，开展笔试考核与操作练习相结合考核方式，强化教职工的教育行为和常规管理要求，做到心中有目标，目标有落实，落实有行为。增强教师的责任感，努力营造安全育人环境，教师利
9、用每个空间和角落创设富有教育意义的环境走廊、阅读角、气象角、音乐角、星光大道、娃娃角等，让日常生活变得丰富多彩，游戏区域投放安全性废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、实施才华的生活的机会，在这小空间中，孩子们孩子们无拘无束，他们在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了观察力、想象力，激发了孩子的求知欲望，为创新思维的发展奠定了良好的基础。 除了创设优美的物质环境以外，还注重建构健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的
10、主题活动。开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。本学期我们先后组织祭扫革命烈士墓、参观图书馆、消防大队、炮兵部队、超市、小学等，活动中不仅鼓励幼儿动手、动脑，而且丰富了幼儿的感知，陶冶了幼儿的情操，提高了社会实践能力。 幼儿园饮食卫生、保健管理也是确保幼儿健康重要环节。在开展安全岗位伴我行活动中以全面贯彻规程精神，严格执行卫生保健制度 第一，科学合理安排幼儿膳食。 我们从以下几个方面来做好膳食工作：建立膳食委员会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱的多样性、丰富性。邀请家长制定食谱家长出谋划策，为幼儿园提供孩子喜欢吃的菜谱。 第二，严格按消毒常规做好消毒工
11、作。 坚持每的常规消毒外臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒。 第三，做好传染病的预防工作。 孩子年龄小、体质弱，很容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，首先严把入园关，加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒，给幼儿服用板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。 第四，重视幼儿的用餐管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 无论是点心 还是午餐，幼儿园都严格按妇保所的要求规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。 第五，从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。 领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、总务、保健人员经常巡视，检查设施
12、的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。我们还要求门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，做好留园值班记录，以确保幼儿的安全。第六，做好对肥胖儿、体弱儿、特殊儿的生活上的照顾工作。每年我们都要对幼儿进行健康检查，如发现有体弱儿、肥胖儿，从保健老师到班级都十分重视，对孩子采取跟踪观察的方法，并采取一定的措施使其早日回归。如肥胖儿要鼓励他多运动，控制饮食，多喝汤，多吃蔬菜和水果，少吃高蛋白和谷类食物，体弱儿则教育其不挑食，并注意其在运动时的强度、密度。 我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中
13、，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，如：小班开展了“小豆丁旅行记”的活动，中班开展了健康春宝宝，寻色彩伙伴春宝宝”也要学会自我保护的意识，懂得快乐有利于健康。学习避开危险和应付意外事故的最基本的方法，知道不跟陌生人走。不玩火、不接触煤气、不触摸电器开关，注意防止意外事故的发生。奇遇旅行记引领幼儿获得不同种类的交通工具、通讯工具的经验以及和人们的关系。大班我身边的大班幼儿对周围世界充满着好
14、奇，培养幼儿动手、动脑的能力及大胆探索、想象和创造的精神。顺应着孩子的关注和兴趣所在，等等，通过教学，使幼儿明确自我保护的意义，养成良好的生活习惯。而在游戏内容上，我们设计了许多生动有趣的活动，比如“认识标志小竞赛”、观看录象、参观展览等，使幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识，提高自我保护的能力。 一、培养幼儿的安全及自我保护意识 教师根据十六环节保教常规要求，创编安全歌谣，让幼儿在歌谣中进行常规训练，规范幼儿行为习惯，保证教师在各项主题活动实施，让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;懂
15、得保护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。一 其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。 二、创设良好生活环境，培养幼儿良好的生活习惯 著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健康和安全”、“有积极的情绪氛围，促进幼儿自信心发展”等。因此，我们精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在活动室，我们设立了专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音、图书、
