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1、教务处的工作计划2022_教师工作计划一份好的工作计划是我们走向积极式工作的起点。下面是办公室王老师整理的教务处工作计划，欢迎阅读。教务处工作计划(一) 一、指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我初中部教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。 二、主要工作及措施 1、做好集体备课常规工作。 本学期集体备课固定在周一晚自习，要求做到：定地点、定内容、定主讲人;研究学生，研究考纲;统一进度，统一检测，统一质量分析。教师一起讨论、分
2、析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课氛围中，发挥群体的智慧，互相学习，才能共同提高。教研组也将定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改进与提高。 教研组、备课组安排好教学进度和一人一课;要及时组织听课教师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思，写成书面文章，互相交流。 教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。 2、强调过程管理，规范教学行为。 本学期我们继
3、续以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手： (1)教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，后期的教学过程中，教务处也可以根据计划进行教学检查。 (2)强化过程管理，提高教学效率。 继续加强和完善教研活动检查制度，对教
4、师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改情况，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。 坚持随堂听课，并找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时予以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。 大力倡导先学后教、当堂训练的教学方法：先学后教即课堂上教师制定好教学目标，让学生在规定时间内完成自主学习，当堂训练即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，(教师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次)，教师根据学生的练习反馈进行必要的
5、讲解，使学生做到堂堂清日日清。各年级年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学15+30，打造高效课堂。 加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。 继续坚持推门听课、一人一课制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓励教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，通过互相学习，达到共同提高。 加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，充分挖掘学生潜力，培养学生特长。 3、改进和完善月考考评制度，充分调动教师的工
6、作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩，又要考虑培优补差，要让有能力的教师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，互相监督，需要回避，则有教辅人员操作，一定确保考试的保密性和公平性。 4.加强毕业班工作，提高质量意识，有效落实减负增效。2022年中考高分段的滑坡说明我们在教学培优上存在问题，本学期初三教师首先要做到吃透教材，把握课改、研究中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习计划(包括优生的培养)。要定期召开初三年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整。要加强毕业班心理素质教育，激发学
7、生的学习兴趣。要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，争取每一次月考取得进步。教务处工作计划(二) 一、指导思想 本学期教导处工作将紧紧围绕区教育相关文件和学校工作计划展开，聚焦学生发展核心素养，加强教学常规化、精细化管理和教研组建设， 促进教师专业发展， 完善质量管理举措，进一步做好语言文字、阳光体育等各项工作。以3 E学堂教学改进项目为重点，不断提升教学水平和教学质量。 二、工作重点 以与华东师大慕课中心合作项目学校整体优质发展为重点和突破口，聚焦3E学堂实证研究，以学习目标设计为抓手，优化精化3E学堂项目，开展互助学习活动。 以移动办公平台和移动学习平台建设为抓手，推进学
8、校信息化建设，以开展混合式学习为突破口，推动教师专业发展。 三、主要工作措施 (一)以学校整体优质发展项目推进为抓手，不断完善校本研修机制，促进教师研究性地开展工作。 1、继续开展好教师专业发展主题月活动，为教师的专业提升搭建平台。 1)每月集中开展一次校本培训活动。以3E学堂优化、互助学习实施为核心主题，以改进教学方式，提升整体质量为目的，以学习、研讨、反思、观摩交流等方式促进教师的专业反思为重点，促进教学质量的进一步提高。 2)听课月活动。9月中旬至10月中旬，学校领导、中层和教研组长分组进行全面听课，同时检查3E单中学习目标的设计，课后及时与上课老师交流意见和建议，组内教师参与听课至少4
9、节。在听课月活动中，聚焦优化后的3E单(学习目标设计)在课堂中的有效应用。各学科在教学活动中整合两纲要求，在教案中有设计、在教学中有体现。本学期教师听课节数不少于10节(校内6节，校外4节)。 3)展示交流月活动。在上学期青年教师实验课堂的基础上，继续为学校青年教师专业发展搭建好平台。11月中旬至12月20日止，以3E学堂优化为主题，开展青年实验课堂教学展示交流活动，围绕学习目标设计，开展研讨活动，促进青年教师的专业能力提高。 2、继续开设好校内公开课，落实与教研活动的有效整合。 本学期继续开设10节左右的校内公开课，校内公开课与青年教师实验课堂进行有效整合，主要是以优化3E单中的学习目标设计
10、和课堂中的互助学习为研究主题，提高课堂教学的有效性。 3、切实加强教研组和备课组的建设，以3E学堂实证研究和学习目标设计为抓手，开展好教研组和备课组研修活动，不断提升教学质量。 教研组长和备课组长要强化责任意识、质量意识。要立足科研，针对学情主抓备课、作业的布置和批阅、辅导、测验与试卷讲评、质量分析等教学常规的落实，做到精细化。教研组长和备课组长要以教学质量的提升，各组的特色课程、实验项目建设为主要内容，认真组织开展好每一次研修活动，切实提高研修质量。本学期，各教研组要以3E学堂实证研究和学习目标设计为抓手，有针对性地开展主题教研活动，次数不少于五次，在教研活动中突出研字为主，对于学科教学中学
11、生暴露出的普遍性问题以及学科教学短板开展研讨，形成组内的改进措施并加以落实。备课组活动按照教师工作手册要求，每周一次，做到备课细致，分工明确、学情研究透彻、质量反馈和措施跟进及时，并详细记录在备课组手册上。各备课组要配合年级组积极开展各年级学科拓展活动，培养学生对学科学习的兴趣，拓展学生学习视野。 本学期，在实施为学而教 优化学程3e学堂教学改进项目方面的主要任务：各教研组层面继续修改编制自主预学单、 课堂探索单、达成检测单，开发积累相关的学习单资源。在学习单开发过程中，关注学生已有学习基础，关注分层要求的实现。 (二)加强学校课程体系建设，优化课程实施管理，充分关注学生的学。 1、落实语文英
12、语等拓展实验项目 学科 主要项目研究 语文 国学经典诵读 数学 网上作业测评 英语 语感阅读 理化生 实验教学等 信息 机器人、DV创作等 政史地 完善综合实践课程等 音体美劳 茶艺、鼓乐、武术、橄榄球、艺术测评等 本学期，继续结合中华优秀传统文化进课堂活动，做好语文经典诵读项目，英语语感阅读法实验项目的实施工作。以社会主义核心价值观为指导，各学科要注重德育渗透。在语文经典诵读项目中，利用经典读本，开展读、诵、写、演系列活动，鼓励教师进行优秀篇目选编，为学生推荐优秀经典篇目，继续推进班级小小图书馆建设活动，持续推进书香校园建设，开展广泛的阅读活动，增强学生对于中华传统优秀文化的理解。英语语感阅
13、读法实验在总结经验的基础上，探索语感培养以及学生英语阅读能力的提升途径和方法。数学组将继续开展网上作业测评工作。各组要在实践中对已有的特色课程进一步修改完善。 2、继续实施智慧课程超市。 本学期继续实施好学校智慧课程超市。坚持开足开齐学校三大类课程，继续实施好限定型拓展课程。礼仪美育、茶艺、学法指导、非洲鼓乐课程;继续实施好自主选修型拓展课程(见下表)，为学生提供课程菜单，满足学生兴趣和特长发展的需求。继续办好茶艺、舞蹈、动漫、民乐、鼓乐、武术、多媒体数字创作等学生社团，结合五大学堂开发，实施好综合实践探究活动课程。本学期，继续在预备、初一年级部分班级开设德语拓展课程，在预备年级开设法语拓展课
14、程。 结合上海市影视教育特色学校建设，开设好数字多媒体创作校本课程。本学期研制开发学校国际理解教育主题探究课程，以学会合作与交往、中国文化与世界其他文化、信息社会中的信息搜集与筛选、人类和平与可持续发展四大主题为核心内容，形成课程设计与课程构架;研制开发游学课程，对游学活动进行课程开发设计。 本学期的自主选修型拓展课程如下表： 年级 科目 年级 科目 六年级 素描 七年级 流行音乐中的经典文学 影视制作 中国古代文化知多少 机器人 小乐队 声乐 心理课 毛笔字入门 软陶制作 演讲与口才 武术 队长加油站 橄榄球 3、加强教学工作的过程管理。 切实抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工
15、作。加强月工作考核、工作手册制度、巡视性听课制度、质量反馈制度建设，严格执行好上海市延河中学教学质量评估管理办法，为提升学校教育教学质量落实好基础保障。 结合自学检测单的落实实施，与周周清活动进行整合，通过自学检测单加强对学习达成度的检测和反馈，尤其注重基础知识的学习达成情况，关注学生的订正和错题积累，夯实日常学习过程。 坚持做好网上阅卷质量分析活动，积累教学数据，对教学成效进行精准分析。坚持使用好学生考后分析单，重大考试后，学生开展自我学习评价活动，任课教师认真批阅分析单，对学生不理解、未掌握的知识点进行认真梳理。 开展在日常考试测验中的事后一百分测评改进活动，鼓励学生在巩固理解消化的基础上再次考试，获得较高评价，促进成功体验。 开展作业分层的教学探索，对于不同学习程度的学生在作业布置和作业完成过程中分层分类，区分对待，允许学生在完成作业过程中进行选择，进一步提升作业的针对性和有效性，围绕让每一个孩子获得成功体验，提升学生面对作业的自信心。 通过模板化、流程化进一步细化化教学管理，形成工作标准，对质量分析会、教师说课、主题教研活动等教学基本环节进行模板化、流程化建设。 4、以3E学堂教学改进项目为载体和抓手，在中期评估基础上，完善
