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1、初二上学期物理教学计划四篇 日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。那么你真正懂得怎么写好方案吗？以下是我帮大家整理的初二上学期物理教学方案4篇，欢迎大家共享。 初二上学期物理教学方案 篇1 聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。 依据学校和教科室本学期的总体方案，大胆探究双思、三环、六步的教学模式，结合所教学科的特点，制定本学期教学方案如下： 一、教材分析及课程标准 第一章 声现象 1.通过试验探究，初步熟悉声产生和传播的条件。 2.了解乐音的特性。 3.了解现代技术中与声音有关的应用。 4.知道防治噪声的途径。 第二章 光现象 1.通
2、过试验，探究光在同种匀称介质中传播的特点。 2.探究并了解光的反射和折射的规律。 3.通过试验，探究平面镜成像与物的关系。 4.熟悉凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。 5.通过观看和试验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。 第三章 透镜及其应用 1.通过试验，熟悉凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 2.探究并知道凸透镜成像的规律 3.了解凸透镜成像的应用。 第四章 物态变化 1.能区分固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征 2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解 第五章 电流和电路 1.从能量的角度
3、熟悉电源和用电器的作用。 2.会读、会画简洁的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简洁的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例。 3.知道电流，会使用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。 4. 了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。 二、本学期教学的主要目标 能理解和把握本学期各章学问，并能用所学学问解释有关的物理现象，解决相关的简洁问题 重视物理试验，让同学经受物理学问的探究过程，进一步领悟科学讨论的方法，并是同学能运用所学的讨论方法探究一些简洁的问题。 激发同学的学习爱好，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培育同学良好的习惯和科学素养增进对科学的
4、感情，受到科学精神的陶冶。 三、教学的重点、难点 重点：声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态变化;电流和电路 难点：让同学领悟科学讨论的方法，并能用所学讨论方法探究问题 四、本学期提高教学质量的详细措施 1.仔细落实学校提出的双思三环六步的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。 2.激发同学学习物理的爱好，使同学喜爱物理 3.留意提优、补差，同时促进中等同学的进步 4.坚持阶段清，准时反馈教学状况，准时改进教学 5.课堂教学中注意思路教学，训练同学的规律推理力量，使同学领悟和学会一些科学讨论的方法。 6.注意探究题的训练 我为大家整理的初二物理上学期教学方案
5、就到这里了，盼望能关心到大家。 初二上学期物理教学方案 篇2 在这个秋高气爽，硕果累累的季节，迎来了新的学期，为了能圆满胜利教学任务，准备从以下方面扎扎实实做起： 一、 全面了解教材内容，抓住教材的重难点 物理新课程标准考虑课程目标、课程内容与过去不同，它不单纯以物理学本身的内容、结构为动身点，着眼于同学的进展，激发同学对自然界的奇怪，对大自然有亲近、喜爱、和谐相处的情感，激发同学激发对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究物理学原理，而且注意科学技术与社会的关系，注意学科之间的渗透，人文精神与自然科学的交融，以使同学获得对自然界更加本质的熟悉，逐步树立科学的世界观。
6、抓住教材中章节内容的重难点，将抽象内容详细化，形象化处理，便于同学深化理解物理本质。 二、 为了能取得好的学习效果，注意教学方式多样化 新课程标准强调以物理学问和技能为载体，让同学经受科学探究过程，学习科学探究的方法，培育同学的科学探究精神、实践力量、创新意识；这就要求我们必需做致电认试验为主、书本为辅，让同学多做试验，在试验中观看、争论、质疑，发觉物理本质，把握基本学问，从而进行创新，创造。这样即可提高同学学习爱好，又能提高同学的学问与技能。多做试验、改进试验以及自制试验器材是学好物理的关键。通过多种教学方法充分调动同学主动性、能动性。 三、 要提高课堂教学效率，加强课后反馈及辅导。 提高课
7、堂效率尤为重要，这不仅要求老师有较高的素养，还要有较高的教学艺术，能调动同学的乐观性、主动性，师生互动性强，同学学习爱好深厚，自然会取得好的学习效果。通过课后同学反映及作业反馈，发觉教学中的不足及失误，准时更正，适时辅导同学，避开同学学问失误越积越多，对一些不愿主动求教老师的同学，找一些学习成果好的同学关心他们，力争做到不让一位同学掉队，不留尾巴。 四、 教学进度的支配 力争做到与新课程标准中的课时支配全都，大致支配如下： 科学之旅1课时 第一章 声现象6课时 第二章 光现象8课时 第三章 透镜及其应用7课时 第四章 物态变化5课时 第五章 电流和电路10课时 同学动手试验课堂 10课时 结余
8、的课时用来复习、考试 、查漏补缺 初二上学期物理教学方案 篇3 一、指导思想 物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在形象生动中体会到物理的乐趣。 二、同学状况分析 八(2)的同学，刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 三、教学目标 1.识与技能：(1).同学对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的熟悉，有待于使他们有初步的熟悉，有待于熟悉资源利用与环境爱护的关系。(2).同学对机械运动、声和光等自然界常见的运动和相互作用有肯定的了解，对这些学问在生
9、活、生产中的应用还不清晰。(3).同学对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学进展历程的艰辛与曲折不是很清晰，对物理学不仅指物理学问，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神的含义没有熟悉。(4).具有试验操作乐观性，使用简洁的试验仪器和测量工具的力量有待于培育，测量一些基本的物理量的方法不够规范。(5).对记录试验数据，简洁的数据处理方法，简洁的试验报告的写法，以及用科学术语、简洁图表等描述试验结果的力量有待于培育。 2.过程与方法：(1)同学经受过观看自然现象的过程，有了初步的观看力量。 (2)能够在观看中发觉一些问题，有初步的提出问题的力量。(3)同学对拟定探究方案、制定试验方案的
10、力量还没有经受。(4)口头和书面表达力量不好。 3.情感态度和价值观：(1)同学对自然界有奇怪心，有对大自然的亲近、喜爱、和谐相处的愿望。(2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，乐于参加观看、试验、制作、调查等活动。(3)有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的见解。 三、 教学方案 1、教材分析 教材在内容选配上，贴近同学生活，关注同学已有的生活阅历，留意激发并保持同学学习爱好。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼
11、顾到物理学问结构的体系，教材充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 全书共5章，第一章物态及其变化;第二章物质世界的尺度、质量和密度; 第三章;物质的简洁运动;第四章声现象;第五章光现象。 2、教学目标 (1)第一章物态变化 通过这一章的学习，应当使同学了解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。 (2)第二章物质世界的尺度、质量和密度 a、刻度尺和量筒、量杯的使用
12、，能测物体的长度和体积。b、熟悉质量的概 念，并能够用天平测量物体的质量。c、通过试验探究，理解密度的概念，并能应用密度学问解决实际问题。d、初步了解纳米材料和“绿色”能源。e、结合密度概念试验，体验科学探究过程。f、结合本章学问的学习培育同学科学的态度和科学探究的力量。 (3)第三章物质的简洁运动 a、知道什么是机械运动。b、知道物体的运动和静止是相对于参照物而言的。c、知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。 (4)第四章声现象 使同学了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高;振幅越大，响度越大。 (5)第五章光现象 讨论光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、
13、光的速度、颜色;光的反射规律;光的折射，红外线、紫外线及其应用。 3、措施： (1)仔细讨论新教材，依据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。 (2)仔细分析同学状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应方案。 (3)充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使同学各方面的力量得到培育，使同学成为真正的学习仆人。 (4)重点进行科学探究力量的培育。进行同学自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的乐观性。 (5)准时进行单元检测，仔细总结，仔细反思，一步一个脚印，扎扎实实。 四、教学支配 周 次 内 容 第一周 物态变化、温度
14、第二周 熔化和凝固、汽化和液化 第三周 升华和凝华、生活和技术中的物态变化 第四周 复习和总结、测试和评卷 第五周 物体的尺度及其测量、物体的质量及其测量 第六周 探究物质的密度、新材料及其应用 第七周 复习和总结、测试和评卷 第八周 运动与静止、探究比较物体运动的快慢 第九周 平均速度与瞬时速度、平均速度的测量 第十周 复习和总结、测试和评卷 第十一周 预备期中考试、期中考试和评卷 第十二周 声音的产生与传播 第十三周 乐音、噪声与环保 第十四周 声现象在科技中的应用 第十五周 复习和总结、测试和评卷 第十六周 光的传播、光的反射 第十七周 同学试验探究平面镜成像的特点 第十八周 光的折射、物体的颜色 第十九周 复习和总结 第二十周 期末考试 初二上学期物理教学方案 篇4 一、教材分析及课程标准 第一章声现象1.通过试验探究
