微观世界观后感600字

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1、微观世界观后感600字微观世界观后感 这部纪录片从开头到结尾没有一句台词，表现台词的就是平常在我们眼里很渺小的昆虫，这些很渺小的昆虫，成为了这部纪录片的主角。 这是一部无声的电影，除了自然界的风声、雨声、虫鸣声，听起来是那么动听，每个昆虫在嘶叫着，它们是那么的平常，太平常不过了。每个镜头都能看出它们的生命力是如此旺盛。 影片拍出了优美的自然风光，还把小动物们拉近、放大，拍出了动物界的生活美、劳动美、行为美。有几个场面给我留下了深刻的印象。午后，一场大暴雨刚刚过去，太阳重新露出了笑脸，到处还是湿漉漉的，让人感觉那么清新。蚂蚁们的家被暴雨冲得一塌糊涂，天刚放晴，身上还沾着泥浆的蚂蚁们又忙开了，有的

2、重建家园，有的又外出觅食，更让人忧心的是那条大猎物还在半路上，它们又得商量着怎么把它运回去小溪边，两只蜗牛拖着重重的壳在艰难地行进。它们在一块石头上相遇了，相互用触角友好地问候。我猜想，它们也懂礼貌，它们也有爱情呢！果然，它们紧紧地拥抱在一起，就像一对失散多年的恋人大路上，一只黑乎乎的屎壳郎正在用一种奇特的方法运一团粪球。它用头部和两只前爪抵住地面，四条后腿灵巧地拨着粪球滚动。在路上，它心爱的粪球被一根柴棍戳住了，任它怎么努力都搬不动了，屎壳郎急得团团转。那种可笑可爱又可怜的的模样真让人难忘，我多想帮它一把呀！还有一幅奇妙的场景让我对平时又讨厌又害怕的毛毛虫肃然起敬：一队毛毛虫行进在沙地上，后

3、一条的头部紧紧地跟在前一条的尾部，上百条毛毛虫头接尾，尾接头，连成了一条笔直的火车，它们步调一致，纪律严明，遇到前面有障碍物时，后面的毛毛虫谁也不乱阵脚，总是耐心等候，然后再一起前进我不由得惊叹不已，真太有意思了，太让人感动了。大自然多奇妙啊！ 这部纪录片给我印象很深，那么渺小的生命活着都那么的开心，何况是人？可能有时候被社会同化了，但看清楚这个大自然就会有所感想。 微观世界观后感 葛亦波 今天看了微观世界，发现每一种昆虫都有它独特的地方，一些我们平时看不见的一些东西。从自然的角度出发，每一种昆虫都有它存在的道理，就像我们人类存在于这个地球上，每一种看似微不足道的昆虫，也都在大自然中扮演着它们

4、各自的角色，体现着它们的价值。 昆虫在我们日常生活中几乎是被我们所忽略的一种生物，但是它又实实在在地存在于我们身边。蚂蚁、蚂蚱、蜘蛛等。每一种生物都有自然赋予它的魅力，每一种生物都有自然赋予它的使命。即使它们是那么的微小，小到我们不仔细看根本看不到的程度。我觉得这恰恰在提示着我们，即使再微小的东西，我们都应该尝试理解它。就像我们教师在日常教学中一样，每一件在我们眼中可能是很微小的事情，但是对于学生来说这就是一件很大的事情。 相对于昆虫来说，我们在体型上要远远大于他们，但是我们和它们一样也只是一个个体，一个属于大自然的个体罢了。我觉得人类比起昆虫，就是脑子比他们好使一点，蚂蚁可以抬起比自己体重大

5、十倍的物体，蜘蛛能够结出蜘蛛网，毛毛虫经过化茧成蝶之后会变成美丽的蝴蝶。每一种昆虫都会教会我们一些道理。蚂蚁教会我们集体的力量是伟大的；蜘蛛的捕食教会我们要使用好的方法和技能才能有收获；蝴蝶教会我们只有经过化茧成蝶般的痛苦才能让自己变得绚烂夺目。 长达75分钟的电影中，我看到了各种各样的昆虫，每一种昆虫都长得很有特点，都是为了适应大自然而变化出来的。相对来说，作为人类，大自然给予我们最大的财富就是我们的大脑。我们可以记忆、思考、想象。就像大自然赋予每种昆虫的财富一样。我们应该好好利用自己的财富，为人类的这个集体做更大的贡献。我们应该像蜜蜂一样，蜜蜂分工明确，每一只蜜蜂都有自己的职责。我们作为一

6、个人民教师，也要担负自己的责任，做好自己的工作。 作文：微观世界观后感 雅克。贝汉。一个我刚知道的导演，他花了将近20年的时间完成了一部震惊全世界的电影微观世界。短短的75分钟，他却用了20年的时间诠释了一个我们从未触及的领域昆虫的世界。这部由 蜜蜂 蚂蚁 甲虫 蜗牛 瓢虫主演的影片深深的冲击了人们的视觉，也正是因为如此这部影片获得了第二十二届凯撒电影节最佳摄影奖 、 第二十二届凯撒电影节最佳剪辑奖以及 第二十二届凯撒电影节最佳录音奖。 看完这部影片让我不得不赞叹世界的美妙，影片主要讲述了蜜蜂采花、蚂蚁搬家、甲虫大战、蝴蝶钻出蛹壳、蜘蛛吐丝缠裹猎物、蜗牛互相拥抱、孑孓变蚊虫飞出水面等场面，这些

7、精彩的画面，展示出大自然造物主的无穷奥妙，让我感觉生命是如此的美妙，如此的不可思议。 看完整部影片，最刺激我大脑细胞表层的还是甲虫大战这一幕。一山不容二虎，两只甲虫为了各自的生存不得不进行生死搏斗，胜者为王败者寇，这是大自然亘古不变的衡律。纵观我们这个社会，虽然已经进入了文明时代，远离了原始社会那种互相残杀的时代，但是在我们当今社会甲虫大战这一幕有何尝不是日复一日的重演呢？国与国之间会为了各自的发展互挑争端；摊贩间会为了各自的生意吵得面红耳赤，大打出手；竞争对手之间会为了各自的前途互相中伤，互相诽谤；更有甚我们学生与学生之间也会为了一点小事大打出手。我们一直都在强调文明，可是现实当中的明争暗斗

8、、尔虞我诈却是时刻可见。文明的竞争会推动我们社会的发展，可以促进社会的进步，但是我们必须要思考这种竞争是否已变质。 Anyway，也许是我杞人忧天了。但是我还是殷切希望我们的生存环境是一个积极的、和谐的环境，我们可以在和谐的环境中文明竞争，一同进步，而不是为了各自的利益勾心斗角，互相伤害。 作文：微观世界观后感 在课上看到微观世界的时候，觉得雅克贝汉有一双发现美的眼睛，有一颗热爱自然的心、有一条尊重生命的灵魂，可以发现挖掘这么多姿多彩却一向被人忽略的小世界。后来上网看了介绍之后又多了很多崇敬，因为他把20年的材料剪成了73分钟，这种决绝坚定想来不是一般人能做到的，这也是他成功的因素吧。 就这部

9、影片而言，内容纷繁，各类叫的出或叫不出名的昆虫花卉，雅克贝汉为我们呈现了它们各种最有感染力和标志性的画面。 影片里面记录了很多种类的毛毛虫，原本我对于这种蠕动的生物是有抵触情绪的，但是当看到镜头下它们肥肥胖胖的身躯，头上长得一对黑黑圆圆的小眼睛，发现它们也是有可爱的地方的。 镜头在蚂蚁身上流连了许久，有一对捧着一颗水珠一起喝水的蚂蚁，它们的触角不停地碰触着对方，也许是在休闲聊天。当它们一大群出动寻找食物，看似矮小的个子力气大着呢。有抱着米粒的、有抱着玉米粒的、有拖着一整颗麦穗的、还有钳着一朵蒲公英的第一次知道蚂蚁对于食物是这么的来者不拒，而且一个个训练有素，跑的很快，放到自己的储物洞里也是整整

10、齐齐摆好的。然而总有那么些不顺心的事情，一场突如其来的暴雨冲刷了这个储物洞，之后它们这些坚强的小兵勤快的搬出洞里的泥块，清理巢穴。 这部影片也不是这么简单的一部纪录片，里面内涵丰富：蜗牛的爱情，蝴蝶的繁衍，七星瓢虫和小蚜虫之间的弱肉强食，铁牛的先礼后兵，屎壳郎的坚持不懈，会吃虫的花的危险美丽镜头多次在昆虫的小世界和人类眼中的大世界之间切换，明显也是意味深长。大世界和小世界从本质上来说有多少不同呢？ 结尾是任何看过的人都不会忘记的画面，漆黑的夜色里，水光粼粼，一个金黄的身影慢慢舒展，随着它的头、大长腿和翅膀一一显露，所有人看到了一只初生的生命！每个人都在赞叹造物主的神奇。 微观世界观后感 记录片

11、微观世界里有这样一段画面：一只屎壳郎推着滚圆的粪球，在乱草横生的卵石甬路间奋力前行。它的动作是如此笨拙而别扭，以至于上山和下山时，粪球失去平衡而倾跌下来，甚至砸在它自己的甲壳上。同学们被这个场景逗得哈哈大笑，然而荧屏上的屎壳郎仍旧如希腊神话中的西西弗斯一般，两只前足抵着粪球，后足则不停往前使劲。在一次一次遭到粪球失去重心的挫折后，它终于翻过了山越过了坎，比它大一倍的粪球在地上划出了坚持不懈的痕迹。都说蚂蚁是昆虫中优秀的搬运工，其实屎壳郎比蚂蚁更具有恒心和耐力！我不由得发出了感慨。 正在我对屎壳郎颇为赞赏时，一件富有戏剧的事发生了。沿着路向前滚动的粪球压到了一根刺，尖利的刺立马扎入柔软的粪球。而

12、屎壳郎似乎没察觉到，仍在一个劲往刺根的方向推动粪球，刺陷得更深了。教室里五十几双眼睛都饶有兴味地看着那只屎壳郎，似乎在预测这黑不溜秋的虫子会傻头傻脑地徒费精力还是会机智灵活地采取应变措施。屎壳郎一开始盲目地往前推，粪球就像生了根似的一动不动。突然它不再前行，绕着粪球巡视起来。走到那根刺旁，它像发现了什么似的驻足谛听一会，接着把两只前脚又搭在了粪球上，朝刺尖方向滚动起粪球来。好聪明！不知谁喊了一句，道出了同学们的心声。可惜屎壳郎的臂力不够，难以推动比它大得多的粪球，摔了个六脚朝天。我以为它会放弃，哪知它又摆出了同样的姿势，顽强不屈地顶着，挪着。刺一毫米一毫米地显露出它的本来面目，最后总算把粪球拔

13、离了尖刺。 屎壳郎不喘息，粪球又在小路上歪歪扭扭地滚动出一条轨迹。我从它缓缓移动的身影里，看出了它努力尽心，坚持不懈，不辞辛劳，永不言弃，机智灵活，有益环境等种种优点，真不愧为昆虫界里的君子。然而寻常提起努力尽心，人们会想到蚯蚓，提起聪明灵活，人们会想到蚂蚁，提起有益环境，人们会想到七星瓢虫，提起勤劳，不论平地与山巅，无限风光尽被占的蜜蜂当仁不让。其实真正综合具有这些美德的屎壳郎，因为它的脏臭，只能默默靠边站了！从它身上我不禁想起了人类世界里的清洁工他们任劳任怨，起早摸黑，却得不到人们应有的感谢和尊重。这不都是缘于人们对脏臭工作根深蒂固的偏见吗？ 屏幕上的屎壳郎持续着它单调而辛苦的工作，大街上

14、的清洁工也在日复一日地苦干着。希望微观世界能教会每个人消除偏见，理解那些干脏臭活的工人，怀着一颗感激的心去看宏观世界里的屎壳郎们，我们的社会会变得更和谐更美好。 篇四：微观世界观后感 万千云絮遮日晴，无边森林草莽莽； 一缕阳光悄然漏，绿草丛中光影驳。 一静一动，一天一季一生， 一抹流沙，一指年华， 翠翠红红，五彩斑斓， 光随影动，风云际会。 微观世界中的大世界，小宇宙中的大乾坤。 且不说蚂蚁瓢虫狭路相逢的勇者胜，小蚂蚁撞下了大瓢虫；且不说柔美音乐中两只蜗牛相拥画面的温馨与让我起鸡皮疙瘩的丝毫毕现的唾液的视觉对比冲击；且不说那让我望而生畏不敢多看的如此长度的毛毛虫原来是无数条首尾相衔有序地前行，

15、而插队亦有礼的、让人肃然起敬的场景。且不说蚂蚁世界的团结、屎壳郎的执着（真怀疑是粪团还是土团，如果是土团，为什么要这么远运送呢，随处皆是土啊。）、水中蜘蛛神奇的水泡餐厅、百脚虫协调这么多脚的自如行走、雨后囧态各异忙碌的生物们、友好点头后正义的斗牛士之间的较量 这一幅幅神奇的画面，是如何拍成？而又让人受到这样的震撼与惊叹？或许是因为这些都是平常习以为常的视角的放大后，而让我们看到了以前未了解的细微，于细微处看到了一个大的不一样的世界；或许是因为作者对这一部影片所付出的时间与努力，十几年而一部影片的效率与认真专注；或许是某个故事触动了我们心底的某一处共鸣点，或许 于我最大的感触是：细微之处见真章。

16、 一、影片中生物们的各种细微动作，也让我们重新认识了这样一个不一样的世界。是生物世界的细微见真章。 二、作者用十几年的时间（一生有几个十几年），用这样的毅力并用了这么多时间完成了让人慨叹的精品，这样一点一滴的积累因为不放过细枝末节，才有了高屋建瓴的大视野。是作者做事的细微见真章。 因为多少带了点职业病，于是想到了我们的教学。英国诗人布莱克说过：一颗沙粒一个世界，一朵花里一个天堂。那一个学生呢？对我们来说则是一个宇宙。我们一生若能像微小世界电影的作者那样的精神，那每一个潜心的教师完成一部专业方面的精品不奢望，但至少可以更好地了解每个人学生的小宇宙。而了解了学生的小宇宙，才能更好地做好自己的本职工作。 易经中有说， 无