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1、学习必备欢迎下载学问回忆：第五章其次节染色体变异班级：姓名：组别：【课前预习案】1、 基因突变： DNA分子中发生的、和，而引起的基因结构的转变；2、 基因重组的类型有哪几种？教材助读染色体变异包括 和 一. 染色体结构的变异两种形式；1、猫叫综合症是由于人的第号染色体部分缺失引起的遗传病；2、结构变异的四种类型分别为：、摸索： 1、染色体数目变异分为几类？2、染色体组的概念？并画出P86 图 5-8 中雌果蝇的一个染色体组图解；3、单倍体和二倍体、多倍体的概念及实例？3、 阅读课本 P88 的试验，说明试验原理，简洁的试验步骤及相关试剂的作用？预习检测1、已知某物种的一条染色体上依次排列着A
2、、 B、C、D、E 五个基因，下面列出的如干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）3果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体； 因此，果蝇体细胞中的染色体有 （）A. 一个染色体组B.两个染色体组C.四个染色体组D.六个染色体组4如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确选项A 染色体 1、 2、4、5 组成果蝇的一个染色体组B 染色体 3、 6 之间的交换属于基因重组C掌握果蝇红眼或白眼的基因位于2 号染色体上D果蝇的体细胞内有2 个染色体组；【课堂探究案】合作探究点一、染色体组的判定方法？及单倍体与二倍体、多倍体的区分？（1）据染色体数目和形状判定题目中所给图的染色体组数；如下图所示：摸索
3、：图中，和甲乙各有几个染色体组？（2）据基因型判定规律总结： 掌握同一性状的基因显现几次， 或相同基因，如下列图：就含几个染色体组每个染色体组内不含等位那么， dg 中各有几个染色体组？（3）单倍体与二倍体、多倍体的关键区分在哪里？例 2. 从下图 a h 所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组；正确答案为A. 细胞中含有一个染色体组的是h 图B. 细胞中含有二个染色体组的是g、e 图C. 细胞中含有三个染色体组的是a、b 图D. 细胞中含有四个染色体组的是f 、c 图合作探究点二、阅读课本89 页拓展题及图示并摸索：（1） 简述三倍体无籽西瓜的培育过程？（2） 秋水仙素的作用？两次杂交（
4、或授粉）的作用分别是什么？（3） 三倍体西瓜有种子吗？为什么？合作探究点三、常见育种方法的区分原名称方法优点缺点应用理有利变异少， 工诱变作量大， 需要大育种量的供试材料高产青霉菌、“黑农五号”单倍体育种染色体变异明显缩短育种了年限，加速育种的进程技术复杂快速培育矮杆抗病小麦多倍体植物茎杆粗大，叶片、果实、种子都技术复杂， 发育延 迟 ， 结 实 率育种比较大，养分物质含量提高低， 一般只适合于植物【课堂检测】1. 是正常的两条同源染色体，就下图所示是指染色体结构的（）A. 倒位B.缺失C.易位D.重复2. 有丝分裂间期由于某种缘由，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少如干基因
5、，这属于（）A. 基因突变B染色体变异C基因的自由组合D转基因重组3. 果蝇体细胞中有 8 条染色体，分别编为1 8 号；其中 1 和 2、3 和 4、5 和 6、7 和 8分别为 4 对同源染色体； 就以下能构成一个染色体组的是（）A. 1 和 2B1、2、3、4C 1、3、6、7D1、4、5、64. 用基因型为 AaBbCc 3对基因位于 3 对同源染色体上 的水稻植株的花药培育出来的单倍体幼苗， 经染色体加倍后， 可培育出多少种纯合体植株？（）A. 2 种 B 4 种 C 6 种 D 8 种5. 用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（）A有丝分裂的间期和前期B有丝分裂的
6、间期和后期C有丝分裂的前期和后期D有丝分裂的前期和后期6. 在自然界中，多倍体形成过程的次序一般是（） 减数分裂过程受到阻碍 细胞核内染色体数目加倍形成染色体数目加倍的生殖 细胞 有丝分裂过程受到阻碍形成染色体数目加倍的合子 染色体复制过程受到阻碍ABCD7. 已 知 西 瓜 的 染 色 体 数 目 2n=22 ， 请 根 据 下 面 的 西 瓜 育 种 流 程 回 答 有 关 问 题 ：（1） 图中过程所用的试剂分别是和；（2） 培育无子西瓜 A 的育种方法称为；（3） 过程中形成单倍体植株所采纳的方法是；该过程利用了植物细胞的性；（4） 为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观看根尖分生区
7、细胞的染色体，观看的最佳时期为；【课后拓展案】1以下哪种植株可确定为单倍体A高度不孕的植株B无性繁衍生成的植株C花粉离体培育长成的植株D利用秋水仙素处理过的植株2. 引起生物可遗传变异的缘由有3 种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 果蝇的白眼豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒八倍体小黑麦人类的色盲玉米的高茎皱形叶人类的镰刀型细胞贫血症ABCD3. 在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体一般西瓜幼苗，用秋水仙素处理，待植株长成开花后授受一般二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚、 胚乳细胞的染色体组数依次为A 4、2、2、 4B 4、4、 3、6C3、 3、3、4D 4、4、3、
8、54. 用纯种的高杆 D 抗锈病 T 小麦与矮杆 d 易染锈病 t小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗病矮秆易染病1 F12雄配子3幼苗4选出符合要求的品种以下有关此种育种方法的表达中，正确选项（）A 这种育种方法叫杂交育种B过程必需使用生长素处理C 这种方法的最大优点是缩短育种年限D过程必需经过受精作用5、右图中和表示发生在常染色体上的变异；和所表示的变异类型分别属于A. 重组和易位B. 易位和易位C. 易位和重组D. 重组和重组6、已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体2n 32 ，依据下图回答：(1) 雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有条染色体，属于倍体；(2) 受精卵发育成蜂
9、王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有个；(3) 雄蜂产生的精子中染色体数是；(4) 一雄蜂和一蜂王交配后产生的 F1 中工蜂的基因型是： AaBb、Aabb、aaBb、aabb，就亲本的基因型分别是：父本为，母本为， F1 中雄蜂的基因型为 ；7请分析以下两个试验：用适当浓度的生长素溶液处理未受精的番茄花蕾，子房发育成无籽果实； 用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株， 给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜；试问：（1） 番茄的无籽性状是否能遗传？为什么？；如取此番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否
10、有种子？为什么？；（2） 三倍体西瓜无性繁衍后，无籽性状是否能遗传？；如取此枝条扦插，长成的植株叶肉细胞有个染色体组；预习检测答案D B D染色体变异答案例 1 【解析】基因突变和染色体变异都属于突变，对生物体的影响主要取决于突变发生的时间和发生突变的细胞； 【答案】 C例 2 C例 3 答案：（ 1） 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍（2）幼苗的芽尖细胞分裂旺盛（ 3）红 Rrr减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞（4） 染色体变异（5）植物组织培育合作探究点四、常见育种方法的区分原名称方法优点缺点应用理诱变基因育种突变物理：射线、微 重力、激光等处理、再挑选
11、化学：秋水仙素、处理，再挑选提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状有利变异少， 工作量大， 需要大量的供试材料高产青霉菌、“黑农五号” 大豆程速培育矮杆抗病小麦植物茎杆粗大，叶技术复杂， 发育三倍体无子西片、果实、种子都延 迟 ， 结 实 率瓜、八倍体小比较大，养分物质低， 一般只适合黑麦、四倍体含量提高于植物水稻挑选优良性状亲单倍体染色体本杂交花药离体培育，培育出单倍育种变异体植株将单倍体幼苗经肯定浓度的秋水仙素处理明显缩短育种了年限，加速育种的进技术复杂用纯种高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦快多倍体育种染色体变异用肯定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗易错点比较：无子西瓜和无子番茄辨析
12、不清比较项目无子西瓜无子番茄培育原理染色体变异生长素促进果实发育无子缘由三倍体植物在减数分裂中同源染 色体联会紊乱， 不能形成正常的配子而无子未授粉，胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有形成种子无子性状能否遗传能，结无子西瓜的植株经植物组织培育后，所结西瓜仍是无子不能，结无子番茄的植株经植物组织培育后，所结番茄有子所用试剂秋水仙素生长素课堂检测： 1-6BBCDAD7. （ 1）试剂为秋水仙素，试剂为生长素而不是生长激素（动物激素），不要混淆；（2） 无子西瓜 A 是三倍体，联会紊乱，不育无法结子，应为多倍体育种；（3） 单倍体育种基本流程是：植株杂交花药的离体培育单倍体植株秋水仙素加倍挑选获得纯合子；答案（ 1）秋水仙素生长素（ 2）多倍体育种（ 3）花药离体培育全能（4）有丝分裂中期课后拓展答案1 C 2 C 3 D 4 C 5. A6. 116单 （ 2） 6416（ 3）16 （ 4）abAaBbAB、Ab、aB、ab71 无子性状不能遗传； 由于无子性状的显现是用生长素处理未受精的花蕾，遗传物质没有转变；果实中有种子；由于生长素处理后番茄植株的遗传物质没有发生转变；（2）无子
