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1、学习必备欢迎下载 林黛玉进贾府 导学案（第一课时）班级组别姓名【学习目标】1、明白古典名著红楼梦、作者；2、阅读文章，理清故事情节；【自主学习】学法指导1、借助学问链接、知人论世；2、通读全文，借助学海导航，从整体上懂得把握作品的内容，并用简洁的语言概括故事情节；一、学问链接（一）走近作者作者曹雪芹，名霑、字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，大约生于 1715年，卒于 1763年；祖先原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍；从他曾祖曹玺开头， 三代世袭江宁织造的官职；曾祖母仍做过康熙皇帝的乳母；祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃；康熙六次南巡，就有四次住
2、在曹寅的江宁织造署内；曹寅仍奉命常常以密摺向康熙报告当地政治情形和大官僚的动态； 因此，在康熙朝，曹家是特别显要的贵族世家；曹寅是当时出名的藏书家， 自己又能写诗填词谱曲；曹雪芹深厚的文学修养和这种家庭环境不是没有关系的；康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位；最终是四皇子胤祯夺得了帝位，这就是雍正皇帝；雍正即位后，立刻开展了一场穷治政敌的凶残斗争残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力； 曹雪芹的父亲曹頫（f ）因跟皇室派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等缘由， 被罢官、抄家，家道从今衰落；曹雪芹的一生恰好经受了曹家由盛而衰的过程， 由“锦衣纨绔”“仅甘餍肥”的贵公子，降为落魄的
3、“寒士”， 当他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊” 的贫困生活；这种天壤之别的生活变化， 促使他对过去的经受作一番深刻而痛楚的回忆；这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判态度， 写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦，预备了良好的基础；红楼梦写于曹雪芹凄凉困苦的晚年， 创作过程特别艰苦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”， “字字看来皆是血， 十年辛苦不平常”；惋惜没有完稿，便在贫病交迫中搁笔长逝了；作品原名定为石头记，八十回后的一些稿子已迷失，后高鹗续写四十回；（二）作品有关介绍1、红楼梦，中国古代四大名著之一， 章回体长篇小说，成书于 1784年（清乾隆帝四十
4、九年），梦觉主人序本正式题为红楼梦；它的原名石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗等；作者曹雪芹，续作是由高鹗完成；本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的宏大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽， 封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等都进行了深刻的批判并且提出了模糊的带有初步民主主义性质的抱负和主见；2、金陵十二钗正册：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿3、人名隐意书中许多人物的名字，其谐音都有特别的含义， 或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一；脂
5、砚斋的批文指明白部分的隐意；此作部分摘录如下：贾宝玉假宝玉林黛玉怜待玉薛宝钗削宝拆贾府假府甄士隐真事隐甄英莲真应怜甄宝玉真宝玉贾雨村假语村（言）或假语存元春、迎春、探春、惜春原应叹息或惜叹姻缘贾政、贾敬假正经潇湘馆消香馆梨香院离乡怨蘅芜院恨无缘怡红院遗红怨 千红一窟 千红一哭万艳同杯万艳同悲王熙凤：站在冰山上孤单单的雌凤；（一说“亡西风”或“枉为犀利的女子”）（三）红楼梦前五回的内容和在小说中的作用 :红楼梦的序幕由前三回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代；它们之间既有联系，又各有侧重；一回，开篇，用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱
6、故事，染上一层浪漫主义颜色；“女娲补天”：作者描写一块“无材补天，幻形入世”的顽石， 这便是随宝玉一起降生，又为宝玉随身佩带的“通灵宝玉”，它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用： 一方面示意他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”，另一方面示意他与封建主义相对立的思想性格， 具有像从天而降的顽石一样的“顽皮”性， 难以为世俗转变；“木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系；这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露浇灌了一棵“绛 珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木之态，幻化人形，修成女体；所以顽石下凡，她为报浇灌之恩，也同走一遭，把一生的眼泪仍他；这绛珠仙草就是林黛玉的前身；正由于这一段姻
7、缘，他们初见时，林黛玉有“好生古怪， 倒像在哪里见过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的” “看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”；二回，交代贾府人物；通过“冷子兴演说荣国府”，简要介绍了贾府中的人物关系；图示见课本 p13三回，介绍小说的典型环境通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写； 林黛玉进府的行踪,是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索；四回，呈现小说更宽阔的社会背景；通过“葫芦僧判定葫芦案”介绍了贾、史、王、 薛四大家族的关系；由薛蟠案件带出宝钗进贾府的情节；五回，全书总纲；通过贾宝玉梦游太虚幻境， 利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦 众多主要人
8、物和次要人物的进展和结局交代出来；红楼梦只流传下 80 回，遗失了结尾；因此，红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的；【自主学习检测】1、以下各组词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A內帏wi 敕（ch）造人烟阜（f ）盛钗（chi）钏（chun ）B盥（gun）沐忖度（ cn du） 敛声屏（png）气丫鬟（ hu n） C厢庑（w）甬（yng）路放诞（dn）无礼懵（mng ）懂D鬓（bn ）发錾（zn ）银涎（xi n）皮赖脸杜撰（zhun）2、以下词语书写完全正确的一组是（ ）A 不经之谈 凋梁画栋荒诞不经 纨绔膏粱 B宸翰之宝 孽根祸胎混世魔王 面如傅粉C怯弱不胜 珍爱韶光 顾盼神飞 体格风骚 D谬种流传 以手拭泪貌合神离 挽着发髻3、说明以下词语在文中的含义；偏僻：廉价：态度：风流：可怜：【合作探究】林黛玉进贾府都见到了哪些人？按情节进展，课文可分几部分，各写什么内容？【课堂检测】（学海导航“同步训练” 1、2、3 题）附答案：1、 A2、 C3、偏僻：偏激，不端正廉价：便利态度：言行举止所表现的神态风流：风韵可怜：惋惜
