毕业的实习报告8篇范文实习报告

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1、毕业的实习报告8篇范文实习报告 通过实习,对工程实施过程中的各个环节、各种现象进行体验和观察,感知各种课本专业知识在工程中的具体运用。了解与熟悉新规范、新标准的有关内容及其具体的运用,充分利用施工现场实习的机会,对新结构、新工艺、新材料的参观学习,以扩大知识领域。通过实习灵活运用所学过的专业知识,培养发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,并且提高人际交往能力及处理问题和独立工作的能力,达到激发工作热忱的作用。在参与企业生产劳动过程中,熟悉劳动流程,培养劳动感情,锻炼操作能力,为从事建筑施工技术和工程管理工作打下坚实的基础。 二、工程概况 本工程位于河北省张家口内,实习期间共参观学习了四

2、个不同类型的工地,参观的第一个工地为住宅小区的建设,剪力墙结构,现已施工到第七层。第二个工地为商业楼的建设,为砖混结构,正在进行基础的施工。第三个工地为汽车城,框架结构,现已施工到第三层。第四个工程为剪力墙结构,主体施工完成,正在进行抹灰操作。 三、实习收获 在整个实习过程中,有老师带队亲自进行施工现场的讲解,真正专业知识与实际事物的相结合。再一次更加全面的对施工的各个部分与工序有了更深的更加全面的了解,为我以后参加建筑工程工作做出了强有力的铺垫。 实习中剪力墙结构、砖混结构、框架结构都有涉及,砖混结构正在进行基础工程的施工。砖混结构与框架结构的基础工程不同。无论是砖混结构还是框架结构,首先要

3、做的就是定位放线,一个看似简单的工序,确关系到整个工程的命脉,定位放线不准确,整个工程的施工都会在错误上进行。定位放线后进行土方开挖,做垫层。唯一不同的就是砖混结构要进行基础砖砌体的施工。框架结构要进行的是柱基础的施工。后面就是地圈梁的工序,最后土方回填。 钢筋工程 在实习的过程中我们看到了钢筋的绑扎,钢筋工程在混凝土浇筑前要进行严格的检查,一旦浇筑完毕,就很难再次进行检查,耗时耗力。这就需要建立起严格的检查与验收制度,确保质量合格。为了达到建筑物应有的质量,钢筋的规格与基本要求必须与结构施工图一致,不可偷工减料。 钢筋施工注意事项: 1)钢筋骨架外形尺寸需准确,不能出现钢筋形状扭曲或偏离要求

4、位置的情况。 2)保护层厚度控制正确,防止出现梁柱漏筋现象。 3)浇筑混凝土时,若钢筋位置出现偏移时,应及时进行调整。 4)同截面钢筋接头数量不能超过规范规定,绑扎前要检查钢筋对焊接头的数量,若超出规范规定,需进行调整后才可进行绑扎。 5)成型钢筋应按指定的地点堆放,排放整齐,防止压弯变形。 6) 为保证上皮钢筋的有效高度,混凝土浇捣过程中操作人员不能直接站立在钢筋上。 模板工程 混凝土结构的模板工程,是混凝土建筑前一个重要部分。模板其实包含两部分,一是形成混凝土构件形状和尺寸的模板,二是保证空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度,以保证在混凝土自重、施工时工人的荷载压力作用下不破坏,

5、不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性,又要起到承受模板、混凝土的自重及施工荷载的作用。因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性,以保证在上部荷载的作用下不变形,不破坏。施工中常用金属杆件支撑。 为保证施工安全和工程的质量,对模板及其支架要进行维护和发生异常情况时及时进行处理的要求。在铺设模板的时候,要保证模板拼接紧凑,防止出现漏浆现象。 混凝土工程 混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程,各施工过程既相互联系,又相互影响,任何过程操作不当都会影响混凝土工程的最终质量。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌,每一步都至关重要。混凝土施工配料计量必须做到准确,才能保证所拌制的混

6、凝土能够满足施工的要求。不能超过其规定的偏差。实验配合比与施工配合比的差别在于含水率的大小。水灰比的变化严重影响到混凝土的强度。为保证现场混凝土准确的水灰比,应按现场砂、石的实际含水率对用水量进行调整。要得到均匀一致的混凝土,要对原材料进行充分搅拌,使原材料彻底混合。混凝土的搅拌一般采用机械搅拌,要注意搅拌时间以及送料时间的控制。剪力墙和混凝土一起浇筑应注意模板安装体系、墙板的节点钢筋构造、混凝土的初和终凝时间、浇筑方向和浇筑的方法等问题。对于结构的预留洞口模板、结构预埋件、管线等必须一次性施工到位。在墙板整体浇筑时必须采取先墙后板的施工顺序,主要目的是在墙板混凝土浇筑振捣密实并完成基本的初凝

7、收缩后进行现浇板的浇筑,避免墙体与板混凝土同时浇筑时墙体混凝土收缩时产生的表面裂纹。主要的缺陷是:对整个模板体系质量要求较高、混凝土一次性浇筑混凝土量较大、墙板交接的节点处不宜施工等。脚手架工程,在主体的外围,都是被脚手架包围,它的作用是使施工人员在不同部位进行工作,比如,在高层进行放线时,放线员会站在脚手架上,与下一层的准线对应。堆放少量的建筑材料,保证施工人员在高处操作时的安全。脚手架的要求,要有足够的离墙距离,步架高度、宽度。有足够的强度和稳定性。整体构造要简单,使搬运方便。 工地中应注意安全问题,平时应该注意安全方面的隐患。进入施工现场,必须戴安全帽,高空作业时必须系好安全带。钢筋加工

8、成型时,避免机械伤人。钢筋吊运时,必须有专人指挥。钢筋绑扎时,注意不要伤害他人,不被他人伤害,做好自我保护。在工地内要注意临边洞口,预防高处坠落,高处抛物临时用电方面不懂不要乱动,宿舍内要注意安全防火,不得卧床吸烟,不使用违章电器之类的,施工现场隐患很多,处处都要自己小心。脚也是一个比较容易受伤的部位,平时应注意地上的钉子.工地锻炼的是解决问题的实践能力,我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过这次实习,使我近距离的观察了整个框架模版钢筋的构造过程,即开阔了我的视野,增强了对施工技术的理性认识;同时还对施工过程中个到施工程序有了基本的了解,基本知道了各个施工工序的穿插及衔接,学

9、到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。课本知识和生产实际还是有一定距离的,光靠学习理论知识是远远不够的,更要经常接触施工现场,学会解决一些突发事件和分析解决问题的能力。用心去锻炼自己才能积累更丰富的经验。 四、实习心得体会 通过本次现场实习,了解到了不同的工艺,从不同的施工进度上透彻了解到施工的各种专业术语。比如,流水施工,从课本上的理解是流水施工为工程项目组织实施的一种管理形式,就是由固定组织的工人在若干个工作性质相同的施工环境中依次连续地工作的一种施工组织方法。在现场,我了解到,同时施工的两个住宅楼,一个楼在浇筑混凝土,另一个在

10、绑扎钢筋。施工队的时间得到了充足利用,不必等一个工序彻底完成才能进行下一步。两个住宅楼同时施工,不同小队时间措开来,就是流水施工。在工地现场,一些不容易理解的东西都变得特别易懂,课本上的知识来源于施工现场,只是把语言变得更加精炼。所以在施工现场更加接地气。 施工现场中,见到各种工序的施工者,木工,架子工,钢筋工等等,在施工现场见到项目经理和其他的一些经理,感觉在工地这个大环境中,每个人都被阳光打的黝黑,在施工现场工作,还是要有坚定的毅力,不怕苦不怕累。并且要有虚心学习的精神,脚踏实地,一步一步从基础做起,掌握扎实的基本功,才能建造出合格的建筑。 毕业的实习报告 篇2 高职学生在学业的最后一个学

11、期需参加毕业实习并撰写毕业实习报告。报告是对该阶段进行总结与说明的书面材料,是反映学生毕业实习完成情况的一个主要内容,也是对毕业生的又一次培养和训练。那么毕业实习报告如何写呢? 如何不清楚实习报告怎么写,大家可以参照以下指导解说。 1毕业实习报告格式的基本要求 通过毕业实习报告可以大致反映学生能否运用3年所学得的基础知识来分析和解决本专业领域内某一基本问题的技术水平和能力。其选题一般不宜过大,内容不宜太复杂,要求能够较好地结合企业实际情况,分析或解决专业领域中的某一具体问题。 毕业实习报告写作过程是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。在报告写作的过程中,可以结合实习课题将所学专业知识和技能

12、运用于实际,在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并将其转化为分析和解决问题的能力。在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中,既可以印证学过的书本知识,又可以学到许多课堂上和书本里学不到的活生生的新知识。 毕业实习报告写作不是单一地应用某一专业课程所学的知识和能力,而是综合应用所学各科知识和能力对某一问题进行探讨和研究。若平时学习习惯于死记硬背,缺乏能力的培养,缺少动手动笔和实际操作的能力,在写作过程中问题就都会暴露出来。通过报告的写作,可使学生发现自己的长处和短处,以便有针对性地克服缺点。在写作过程中,应克服不以实践和研究为基础的错误倾向;切忌东抄西拼,改头换面,剽窃他人

13、的成果。必须端正文风和学风,诚信治学。 2毕业实习报告书写格式、写作原则与基本步骤 毕业实习报告写作应遵循如下原则: (1)观点明确、结论科学; (2)具有一定的独创性; (3)研究方法正确; (4)忠实、客观,数据完整可靠; (5)层次分明,推理严谨,立论正确; (6)遵照规范、符合惯例; (7)文字简练、说明透彻; (8)理论联系实际。 正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。 毕业实习报告必须以实践和研究为基础,应在指导教师的指导下进行,其基本写作步骤如下: (1)准备素材 (2)构建报告框架 (3)写作初稿 (4)修改定稿 毕业的实习报告 篇3 学 院: 管理学院 专 业: 年 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 20_ 年 4 月 目 录 前言 . 2 一、实习目的及任务 . 3 1.1实习目的. 3 1.2实习任务要求. 4 二、实习单位及岗位简介 . 4 2.1实习单位简介.

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