《一年级语文下册 阅读五 第9课《古诗两首》（咏柳）课件2 教科版-教科版小学一年级下册语文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 阅读五 第9课《古诗两首》（咏柳）课件2 教科版-教科版小学一年级下册语文课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、咏 柳学习目标1.学会本课课6个生字，认识认识 3个生字，理解词语词语的意思。2.正确、流利地朗读课读课 文，理解诗诗句的意思，领领略春天自然景物的美，增强同学们热爱们热爱 大自然的思想感情；背诵课诵课 文。教材简介 咏柳这这首诗诗，通过过描写在春风风吹拂下，柳树树迷人的姿态态，赞赞美了万物复苏苏、生机盎然的春天。“碧玉妆妆成一树树高”写柳树树的全貌，突出了柳树绿树绿 的特点。整棵树树枝叶翠绿绿，好像是用碧玉装扮起来一样样。“万条垂下绿丝绦绿丝绦 ”，写柳枝，突出了它们们柔美而细长细长 的特点。无数柳条如同一根根柔软软的丝带丝带 ，纷纷纷纷 下垂。 “不知细细叶谁谁裁出”，写柳叶，突出它们们细
2、细巧的特点。“谁谁裁出”是诗诗人对对柳叶发发出的赞叹赞叹 。那一片片细细小精致的新叶，是哪个心灵手巧的人剪裁出来的呢？ “二月春风风似剪刀”是对对上一句的回答。原来是二月的春风风，像剪刀一样样，把这细这细 巧的叶子裁剪出来的。这这一问问一答，是全诗诗的点睛之笔，使我们们感到强烈的春天气息，抒发发了作者赞赞美柳树树春风风、讴讴歌大自然的思想感情。春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂，跳起了婀娜的舞蹈真美呵！放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 咏柳贺知章碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高，yng万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出，二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。to反复朗诵，体会诗歌的感情。 练习题选择题选择题 ：咏柳中用“碧玉”比喻喻柳树树的原因是（）A柳树树的枝叶鲜鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿绿润泽润泽 。B柳树树高高地站在那儿，像年轻轻美貌的女子一般亭亭玉立。C柳树树不但有如碧玉一般碧绿润泽绿润泽 ，而且又如年轻轻美貌的女子般袅袅娜多姿。D柳树树的枝叶轻轻盈、下垂，被风风一吹，飘飘飘摇摇飘摇摇 ，像一位年轻潇轻潇 洒的女子。诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗？把你想到的写下来。背诵咏柳。
