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1、有关幼儿园老师师德师风自查报告范文青年老师师德师风建立是高校老师思想政治工作的重要内容。加强高校青年老师师德建立意义重大、任务艰巨。以下是小编为大家搜集整理提供到的幼儿园老师师德师风自查报告，希望对您有所帮助。欢送阅读参考学习！站在老师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱幼儿园，注意培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心安康思想。爱是老师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部老师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，偶尔有敷衍现象
2、。2、在关爱幼儿方面，我关心保护幼儿，尊重其人格;耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面开展。但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是老师处理与幼儿之间关系的准那么，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，进步业务程度;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改进力度，进步教育、教学和科研程度还不够。所以我必须不断学习。团结协作是
3、老师处理与同事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。4.在为人师表方面，我根本上可以做到谦虚慎重、尊重同事，就是互相学习、互相帮助还不够理想;我可以维护其他老师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。我就以上存在的问题的改进措施：1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。我必须做到：实在加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强迫度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己
4、对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好老师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。4、加强业务知识学习，努力进步综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从理论中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和进步，以致完善自我，丰富人生。有关幼儿园老师师德师风自查报告范文2加强师德
5、师风建立是加强老师队伍建立的核心，是进步老师思想道德素质的关键，是调动教书育人积极性、施行素质教育的决定因素。我园根据?市教育局关于开展中小学老师违背职业道德行为专项检查的通知?教监XX年33 号精神和要求，以多种形式的活动为载体，深化开展了一系列师德师风建立活动，进一步加强和改进我园师德师风建立，增强老师教书育人，为人师表的自觉性，进步老师职业道德程度，促进我园教育教学改革开展，全面进步保教质量，以办好人民满意的教育为宗旨，着力进步老师队伍的整体素质。近年来，我们组织全体老师通过集体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动，老师的行为收到了较为理想的效果，现将情况自查如下：一、落实制度，标准道德
6、为了建立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全面进步教育教学质量，标准老师行为，根据上级关于加强师德师风建立的要求，并结合我园实际情况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。长期以来园指导一直把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要请教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进展强调，明确了师德师风建立的重要性，增强了老师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此，每学期本幼儿园都与老师签订?岗位平安责任书?老师师德承假设书?老师有偿家教承假设书?等，全面标准师德行为，为树立良好的园风园貌提供了坚实的保障
7、。二、精心组织，途径多样1、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过认真学习，从思想到行动都得到了一次净化。2、讨论交流。结合师德师风教育，每位老师对照个人的工作情况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进展讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前老师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，奉献自己的一份力量。3、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县教育局有关的文件精神。引导老师自我反思，自我纠正，自我进步。二、丰富内容，
8、进步思想我园坚持以“师德建立为基石，形式多样地开展师德师风建立活动，实现“同心、同行、同乐的追求，努力践行“爱生如子，爱园如家，爱学如痴的师德承诺。一抓思想认识 提升素养思想是行动的指南。围绕“加强队伍建立，提升老师整体素养为目的，组织学习了?做个幸福的老师?幼儿老师应具有的素养?老师职业道德行为标准?幼儿园老师专业标准?中小学老师违背职业道德行为处理方法?等其它相关的内容，不断提升广阔教职工的职业素养、专业程度和精神风貌，把老师的师德师风要求落实到了位。让老师树立正确的人生观、价值观、教育观。二抓典型示范 树立典范组织老师学习典型的事迹，诠释道德风气，屡次组织老师观看和学习先进事迹，以先辈先
9、进为镜，不断发扬光大他们的珍贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和?小人国?的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片;写学习反思等等，进一步为老师更好的效劳于社会、效劳于家长、效劳于孩子做了进一步的诠释，对自己的工作进展了洗礼，树立正确的价值观。三抓身边标杆 鼓励别人 通过树立身边的先进典型，用身边的人和事教育、鼓励全体教职工。发挥典范的力量，开展了“夸夸我身边的同事“民幼最美老师等等活动，让身边一个个生动、鲜明的事例展示在老师面前，让每一位民幼人的心中充满阳光般的温暖、照亮民幼的每一个孩子!四抓专业素质，内涵开展1、以书为友，以书为伴。我园根据园里“读书工程，每学期幼
10、儿园都会统一购置书籍和专著，鼓励广阔老师与书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的浓重气氛，提升老师的综合素养，倡导老师做学习型老师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章推荐分享交流活动。让每位老师在交流活动中能被浓浓的书香气氛渲染，能在与同伴互动分享中感受到了心灵的洗礼和思想的交融，让本园老师从书中得到了领悟，体验到阅读的愉悦，享受了收获的幸福，从而丰富老师的理论素养和知识构造。2、严管理，树新风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认
11、识与进步。老师们自觉增强了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，增强了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目的。3、指导重视，狠抓不懈。园指导以身垂范，起到了很好的模范典范作用，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并注重对青年老师进展前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导老师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园指导与老师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中开展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深化理解情况，及时予以引导教育。三、理论活动，丰富内涵我园工会一直将老师的心理安康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，
12、陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合“三八、“元旦等节日组织教职开展晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山比赛活动、户外野炊活动等内容安康、形式多样，通过这些积极安康的活动丰富教职工的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦身心，进一步增强了团队向心力，使全体教职工凝聚成一个和谐幸福的集体。四、严格管理，注重实效针对幼儿园老师师德师风建立的重点我们开展了过程性评价，将师德师风建立与老师年度考核、教育教学管理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。以家长的满意率作为评先、评优的首要根据。如：向幼儿家长发放?幼儿园师德师风建立家长调查问题卷表?，承受幼
13、儿家长对老师师德师风的监视，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。五、抓住重点，自查自纠1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。2、存在的问题有：1缺乏主动的政治理论学习和业务学习。2个别老师工作主动意识不强，创新才能不够突出。3个别老师节约意识不强，有浪费现象。3、针对幼儿园老师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：1主体方向健全各项制度，逐步建立健全师德师风建立的长效机制。认真学习教育教学理论，积极参加幼儿园和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。2个体方向爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能
14、为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给幼儿传授知识，更重要的是要教会他们怎样安康成长。为人师表。作为老师，自己的一言一行都会对幼儿产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己首先要做到。严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教学方法，不断进步自己的保教程度。关爱幼儿。平等地对待班级里的每一名幼儿，当幼儿有进步时给予表扬，当幼儿出现错误时及时指出并对他进展批评教育。对幼儿要努力做到动之以情、晓之以理，尊重幼儿的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。尊重家长。只有和家长共同携起手来，才能理解每一位幼儿特点，才能对幼
15、儿因材施教。廉洁从教。身为老师，要廉洁从教。对家长、对幼儿要一视同仁，回绝请客送礼。总之，师德建立是一项系统工程，是我园老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，不断总结经历教训，勇于理论，大胆创新，才能不断进步师德程度。在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我园的教育事业稳定安康开展而奋斗。有关幼儿园老师师德师风自查报告范文3在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了进步，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的。对照幼儿园、中小学老师职业道德标准，以及对优秀老师的要求，我认识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调节和处理与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准那么，以及在这个根底上所表现出来的观念意识和行为品质。联络自己平日的教育教学工作，我认真进展了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：一自查情况：1、思想方面：可以贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没
