《幼儿园中班美术教案菊花开了及教学反思五篇范例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术教案菊花开了及教学反思五篇范例（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班美术教案菊花开了及教学反思五篇范例第一篇：幼儿园中班美术教案菊花开了及教学反思 中班美术教案菊花开了含反思这是优秀的中班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案菊花开了含反思！ 设计意图： 新纲要中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采纳了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的办法举行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体味到不同的作画方式带来
2、的乐趣。 活动目标： 1.尝试用毛线、树叶举行粘贴，能够用弯曲毛线的办法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。 2.认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的爱慕之情。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀 活动重点难点： 活动重点： 尝试用毛线举行粘贴画。 活动难点： 能够用弯曲毛线的办法进组粘贴。 活动过程： 一、课件导入，引导观看 1. 天气慢慢变冷，你怕冷吗?有一种花也不怕冷，它是谁呀?菊花 2. 出示图片，引导幼儿观看特征： 提问
3、：菊花长得什么样?象什么?有什么颜色? 3. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。 二、教师示范，幼儿认真观看 1. 出示菊花范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起来做一做菊花? 2. 师：这幅画是用什么做的?幼儿认真观看回答 3. 师：那我们先来看看要用到哪些材料? 教师出示材料(贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀)带领幼儿认识。 4. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊? 教师示范： 这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。(教案来自：快思教案网
4、.)我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。 取一根毛线，从花心动身，站在画好的黑线上 提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。 盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。 5.请个别幼儿尝试 师：我们用相同的办法把剩下的花瓣都用相同的办法贴上。 6.提问：这朵花少了什么? 教师演示在花的花茎上贴上叶子。 三、幼儿自由操作，教师个别指导 1. 师：小朋友，你们想试一试吗? 2. 讲解注意事项： 撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了 安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友 3.幼儿自由操作，教师个别指导 四、点评作品 1. 教师展示幼
5、儿的作品 2. 师：你最喜欢那一朵花?为什么? 教学反思： 在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀?”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很仔细的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何操纵毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。 中班美术教案菊花开了含反思这篇文章共3705字。 第二篇：幼儿园中班美术优质课教案菊花及教学反思 中班美术优质课教案菊花含反思这是优秀的中班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来
6、帮助，快来看看中班美术优质课教案菊花含反思！ 活动目标： 1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的办法。 2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵便性。 3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。 4、通过阅读，理解故事情节。 5、情愿交流，清晰明白地表达自己的想法。 活动预备： 1、多媒体教学课件：菊花PPT、轻音乐菊花台； 2、教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔； 教学过程： 1、律动入室：抓住、敞开，小手拍一拍；抓住、敞开，小脑袋拍一拍；抓住、敞开，小肩膀拍一拍；抓住、敞开，小屁股拍拍；抓住、敞开，小手藏起来。 2、观赏菊花PPT，并提出问题: (1)菊花有什么颜色的？有什么
7、形状的？ (2)菊花的叶子是什么形状的？ 3、教师示范讲解菊花的粘贴办法： （1）用对折的办法剪出长条，交叉粘贴成菊花； （2）用铅笔卷纸条，再取下稍展开粘贴成菊花。 (3)剪出茎和叶贴上. 4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 要求： （1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。 （2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。 重点： 鼓舞幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启示幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。 5、展示、评价作品，结束活动。 教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了美丽的菊花。教育幼儿要保护花儿。 教学反思：
8、这从一个侧面反映出幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。 中班美术优质课教案菊花含反思这篇文章共1980字。 相关文章 中班美术教案夏天含反思：中班美术教案夏天含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养想象力，制造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣，在掌握水墨画表现办法基础上，用水墨化的表现办法依据主题举行创作性绘画，加深幼儿对夏天的认识，快来看看幼儿园中班美术夏天含反思教案吧。 中班教案毛毛虫含反思：中班教案毛毛虫含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观看，比较毛毛虫的能力，
9、橡皮泥的外形、颜色、软硬、及橡皮泥的各种变化，辅助其他材料，锻炼幼儿的制造力，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐，快来看看幼儿园中班毛毛虫含反思教案吧。 第三篇：幼儿园中班美术教案长高了及教学反思大全 中班美术教案长高了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养积极进取的生活态度，引导幼儿学习画正面人，表现出自己的基本形象和主要特征，培养幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班美术长高了含反思教案吧。 教学意图： 幼儿美术教育就是发掘幼儿的制造潜能，引导幼儿发觉探究，用自己的方式制造图像，表达自己的认识，激发幼儿参与美术活动的兴趣，提高幼儿
10、美术技能和表现能力。 教学目标： 1、引导幼儿学习画正面人，表现出自己的基本形象和主要特征。 2、培养幼儿积极进取的生活态度。 3、培养幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学预备： 蜡笔，白纸。 教学过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：“我们怎么知道自己在长高了呢?”(引导幼儿说出。) 小结： 二、观看自己的基本形象和主要特征。 1、提问：请你们互相看看对方的胳膊、腿是怎么样的，再看看自己穿的是什么衣服，看看对方的发型是怎么样的，长相如何。 2、共同确定头在画纸上的位置，
11、在纸的上方画头部，把面颊画大。 3、教师示范。 按由上而下的顺序，由幼儿提示，教师逐一添加。 4、观看人物整体特征，说说还可以画什么。 提问： 小结： 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 1、在纸的上方画个大大的脸。 2、有顺序地画出身体各部分的特征。 3、添加某些细节，添加得越多表示自己观看越细致，手越机灵。 四、总结评价，结束活动。 1、把自己的作品和师生共同创作的人物画放在同一基底线上，比一比画中人物的高矮。 2、寻觅作品中的细节，比一比谁画得更认真。 3、教师总结： 五、活动延伸 1、游戏：我们会长高幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏。 2、挑选长度不同的长条纸画人，从矮到高排一排。 教
12、学反思： 孩子们从小班升入中班了，应让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”、“我们长大”了，激发幼儿做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和集体服务的欢乐。活动中孩子们大都能完成，惟独个别幼儿将手画到了头上去，可能要求还不够明确吧。 总之，我认为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画，它对幼儿的许多方面都有良好的促进作用。它可以陶冶幼儿情操，提高幼儿的审美能力。相信孩子们一定会用手中的画笔纵情展现自己心中的乾坤。 本文扩展阅读：人体长高是骨细胞分裂增生形成的结果，而骨骼生长需要摄取多种营养的配合支持。科学研究表明:人体长高除了良好的睡眠，适当的运动，人体还需要同时摄取补充
13、31种营养，才干实现长高，且缺一不可。目前人类主要通过吃蔬菜瓜果肉类，从中猎取这营养实现生长。 第四篇：幼儿园中班教案秋天的菊花及教学反思 中班教案秋天的菊花含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用较形象的语言描述自己的观看发觉，运用各种感官去观看认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的，了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要保护花卉，快来看看幼儿园中班秋天的菊花含反思教案吧。 活动目标： 1、运用各种感官去观看认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描述自己的观看发觉。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要保护花卉。 4、培养幼儿观看能力及动手操作能力。 5、对菊花有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探究。 活动预备： 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。 活动重难点： 运用各种感官去观看认识菊花。 能较形象的描述自己的观看发觉，知道保护花卉。 活动过程： 一、谈话导入 师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果） 师：秋天里还有美丽的花。 二、播放秋天的菊花课件，激发幼儿观看菊花的兴趣。 师出示PP
