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1、幼儿园中班优秀科学教案各种各样的刷子及教学反思精选多篇第一篇：幼儿园中班优秀科学教案各种各样的刷子及教学反思 中班优秀科学教案各种各样的刷子含反思这是优秀的中班科学教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班优秀科学教案各种各样的刷子含反思！ 【活动目标】 1、幼儿在观看和探究中，了解刷子的异同点、不同用途和使用办法。 2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。 3、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证研究科学现象。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 【活动预备】 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴
2、缸刷、厕所刷等摆放于活动室的周围。 2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆等标记。 3、录象：各种新的电动刷子。（如机器设备上的电动刷、马路清洁车等） 【活动过程】 一、观看各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。 1、幼儿观看刷子。 A：师：小朋友！我们的周围是什么呀？（刷子）你们去看一看、摸一摸，这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你什么时候看见过？人们用它干什么？ B：幼儿下位观看并自由交流。 2、集体交流： A：你认识哪些刷子？它有什么用？ B：这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？（有的毛长、有的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的） 3、
3、教师介绍几种特别的刷子：眉刷、床刷等。 4、交流：你还见过哪些刷子？人们用它干什么？ 师作小结：生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们的小帮手。 二、拓展经验，了解先进技术带来的刷子变化。 A、师：随着科技的不断进展，我们生活中又浮现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧！ B、幼儿观察录象，感受刷子的新变化。 三、送刷子回家。 A、游戏：送刷子回家。 引导幼儿依据刷子的不同用途举行分类。（幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋刷贴上鞋子） B、幼儿操作。 幼儿自由挑选、相互合作摹仿成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷摹仿妈妈刷衣服，刷裤子，用
4、杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。 教学反思： 兴趣与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的兴趣点这么小的刷子是做什么用的？等有味的问题举行探究交流，从而使幼儿积极主动环绕“刷子”这一话题举行尝试探究，较好地贯彻了新纲要的指导思想。 中班优秀科学教案各种各样的刷子含反思这篇文章共2857字。 第二篇：幼儿园中班科学优秀教案各种各样的杯子及教学反思大全 中班科学优秀教案各种各样的杯子含反思这是优秀的中班科学教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优秀教案各种各样的杯子含反思！ 教学目标： 1.了解认识不同材质的杯子，并渗透环保知识。 2.引起幼儿的探索欲望
5、，鼓舞幼儿动手操作。 3.进展幼儿的想像力及制造能力。 4.对科学活动感兴趣，能积极动手探究，寻觅答案，感受探究的乐趣。 5.培养幼儿观看能力及动手操作能力。 教学重难点： 认识不同材质的杯子，渗透环保知识。 教学预备：各种杯子、彩色面泥、托盘教学 理论根据： 孩子们的科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发觉其中的有味和奇异，有益于保持孩子们的好奇心。纲要指出：科学活动要运用多种感官、动手动脑、探索问题，从生活和游戏中感受事物，并有初步的环保意识。因此，教师要时刻关注幼儿的行为，善于发觉感兴趣的事物中隐含的教育价值，抓住教育的契机，为幼儿的探索活动提供丰富的可
6、操作材料，制造宽松的探索环境。杯子就是幼儿日常生活中较熟悉的物品，平时孩子们虽然都认识杯子，使用的也比较频繁，但大多数幼儿对杯子外部特征、及功能并不了解。为了让幼儿运用多种感官认识不同材质的杯子，树立良好的环保意识，我设计了此次活动。 教学过程： 一、观赏杯子师出示杯子：这是什么？它们是什么样子的？用什么做的？ 二、引导幼儿自由探索、观看，通过看、说对不同的杯子初步感知1.师：今天，老师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种（掀去盖布，幼儿充分观看）请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说（幼儿交流）2.请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。 通过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质
7、地、高矮等多次出示不同的两个杯子让幼儿比较他们有什么不一样？包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类。（教师巡回指导，个别提问：你是怎么分的？）小结：这些杯子都不一样，有的杯子高，有的杯子矮；有的杯子有把子，有的杯子没有把子；有的杯子是绿色，有的杯子是红色；有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的；有的杯子是陶瓷的，有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯容易碎，搪瓷杯容易脱降，所以我们要轻轻拿、轻轻放。 三、介绍几种特别的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯（出示一次性纸杯和塑料杯） 1.提问：一次性杯子有什么好处呢方便、卫生，你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么？（请个别幼儿说）分析纸杯与塑料杯对环境的
8、影响。 2.师：是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢？ 引导幼儿说出塑料杯会造成二次污染，而纸杯却可以再次利用。让幼儿知道要利用对人类环境有利的物品，要学会爱护环境。请小朋友看看这个杯子下面有一条长长的线，还有插孔，这是什么杯子呢（电热杯） 3.师演示用电热杯烧水。 4.认识保温杯。（依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯，让幼儿观看）介绍：一种是玻璃保温杯，它是由双层玻璃构成的，双层玻璃中间是真空的，热水就不容易变冷了。还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子，顶部有盖子，真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，达到保温的目的。 小结：杯子世界真奇异，有这么多可爱好看的杯子。 四、想
9、象和制作杯子今天请小朋友们来当聪慧、能干的设计师，设计出你最喜欢的杯子。幼儿动手制作杯子。 1.请个别幼儿介绍自己的杯子。（怎么做的什么形状、色彩有什么用处？） 2.展览幼儿制作的杯子。教学评析本次活动主要是让幼儿在观看、探究、交流的基础上认识不同材质的杯子，并了解相关的环保知识。 教学评析： 在整个活动中，教师始终用高昂的热情调动幼儿的积极性，用开创性的语言启示幼儿的制造性，充分调动了幼儿参与活动的积极性，体现了纲要中尊重幼儿的理念。依据活动的需要，教师和幼儿共同搜集了多种不同的杯子，同时制作了大量可供幼儿动手操作的彩色面泥。在活动中，大部分幼儿能依据自己的观看，来推断杯子的不同，并能比较同
10、种材质杯子的不同之处，提高了幼儿的观看、比较能力。在比较杯子时，教师让幼儿在了解一次性纸杯和塑料杯的同时，知道了什么是白色垃圾，使他们树立了良好的环保意识。最后，幼儿利用彩色面泥动手制作杯子，活动达到高潮，他们想象和制作出了多种多样，色彩丰富的杯子，并在动手制作的过程中学会了分享和表达，体现了成功的愉悦。 教学反思： 1.活动内容的挑选贴近幼儿的实际生活。 2.活动内容是利用幼儿生活中想要探索的问题，生成了科学教育活动。 3.活动过程脉络清楚，衔接较好，环环相扣，层层递进。开始部分提出要求，直接导入；基本部分充分调动了幼儿的各种感官，用“掂”“捏”“摸”“看”“想”一系列的动作，引导幼儿去发觉
11、去探究去思量；结尾部分鼓舞幼儿注意观看生活，解决问题。幼儿在整个活动过程中都能积极主动愉快地参与，满脚了孩子“玩”的欲望，体现了纲要的“学中玩、玩中学”，孩子们在不断探究的同时，进展了综合能力，效果较好。 4.这个活动设计我在一次评级中用过，但由于面对的不是孩子而是评委，结果败北。 中班科学优秀教案各种各样的杯子含反思这篇文章共6142字。 相关文章 中班教案茶含反思：中班教案茶含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能认真观看、记录茶叶在泡水前后的变化，运用各种感官初步感知茶叶的特征，乐于运用语言举行表述，初步尝试泡茶、知道泡茶要注意用水量和安全，快来看看幼儿园中班茶含反思教案吧。 中
12、班教案好吃的芹菜含反思：中班教案好吃的芹菜含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解芹菜对人体的好处，运用多种感官感知芹菜的外形特征，体验操作的乐趣，培养幼儿对芹菜的好奇心，乐于大胆探索和实验，快来看看幼儿园中班好吃的芹菜含反思教案吧。 第三篇：各种各样的刷子中班科学活动教案 【活动目标】 1、幼儿在观看和探究中，了解刷子的异同点、不同用途和使用办法。 2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。 【活动预备】 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刷等摆放于活动室的周围。 2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤
13、子、抹布、皮鞋、盆等标记。 3、录象：各种新的电动刷子。（如机器设备上的电动刷、马路清洁车等） 【活动过程】 一、观看各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。 1、幼儿观看刷子。 A：师：小朋友！我们的周围是什么呀？（刷子）你们去看一看、摸一摸，这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你什么时候看见过？人们用它干什么？ B：幼儿下位观看并自由交流。 2、集体交流： A：你认识哪些刷子？它有什么用？ B：这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？（有的毛长、有的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的） 3、教师介绍几种特别的刷子：眉刷、床刷等。 4、交流：你还见过哪些刷
14、子？人们用它干什么？ 师作小结：生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们的小帮手。 二、拓展经验，了解先进技术带来的刷子变化。 A、师：随着科技的不断进展，我们生活中又浮现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧！ B、幼儿观察录象，感受刷子的新变化。 三、送刷子回家。 A、游戏：送刷子回家。 引导幼儿依据刷子的不同用途举行分类。（幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋刷贴上鞋子） B、幼儿操作。 幼儿自由挑选、相互合作摹仿成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷摹仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。 第四篇：幼儿园中班科学教案中班各种各样的梯子及教学反思 中班科学教案中班各种各样的梯子含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会简单梯子的结构的搭建，认识各种各样的梯子，知道梯子的工作原理，培养幼儿对科学现象举行探究的兴趣，快来看看幼儿园中班科学中班各种各样的梯子含反思教案吧。 【活动目标】 1、
