幼儿园中班美术教案水上运动项目及教学反思共5则

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1、幼儿园中班美术教案水上运动项目及教学反思共5则第一篇：幼儿园中班美术教案水上运动项目及教学反思 中班美术教案水上运动项目含反思这是优秀的中班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案水上运动项目含反思！ 活动目标： 1、学习照片写生，表现运动员的比赛场面。 2、能大胆作画，提高自信心。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、师生共同收集水上运动项目照片。 2、作画工具：铅笔，彩色画纸。油画棒。 活动过程： 一、观看讨论 1、展示

2、图片 -运动会上真喧闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢? 2、了解水上运动项目的名称。(.来源qu.老师教案网) 二、提出要求 1、观看人物的表情和动作。 -运动员在比赛的时候，表情、动作有什么特点?鼓舞幼儿摹仿运动员的动作和神情。 2、构图的办法 -认真观看照片，看一眼画一笔，把人物的神情和动作表现出来。 3、用“躲”的办法画水波和浪花。 三、交流分享 展示作品，将幼儿作品和新闻照片放在一起，鼓舞幼儿相互观赏。 教学反思： 本节课是一节照片写生课，在上这节课之前我们举行了无数课前的预备，例如：第一、看教学视频对课的重点难点举行了教研与研究，并对教学难点举行了老师先示范，亲手作画的过

3、程中，遇到的问题举行了分析，例如画面的把握，水粉的调制上都做了很好的总结，然后举行了课程的操作。第二、收集水上运动图片，丰富的图片是展现孩子们对写生视野最开阔的途径，我们为了课程的完美与实际相结合，我们借鉴了，薛老师的视频教学，举行了丰富图片的搜集，不单单是水上运动项目，还有更多运动项目，供孩子们参考。 通过我们对米罗可儿的重视与我们对米罗可儿的爱慕，做好了充脚的预备，就有令人中意的成果。 本节课，我们举行了分组图片写生，我们抓住教学重点，画大、画满、动作不单一，水上运动，动态表现突出的特点，来引导孩子们举行了分组指导作画。在水粉的色彩搭配上，我们也做了一些预备。 中班美术教案水上运动项目含反

4、思这篇文章共2222字。 第二篇：幼儿园中班美术教案帆船及教学反思 中班美术教案帆船含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对色彩的感受力，引导幼儿运用随意折叠、涂色块的办法表现不同的船帆，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班美术帆船含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的办法表现不同的船帆。 2、初步培养幼儿对色彩的感受力。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。 活动预备： 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 活动过程： (

5、一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么? 2、启示幼儿观看周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆) 3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?” (二)引导幼儿共同讨论船帆的制作办法 1、鼓舞幼儿自由讨论船帆的制作办法。 2、引导幼儿观看“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。 师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(快思老师.教案网出处)(引导幼儿观看船帆上的折痕并发觉这些折痕是通过反复折叠而产生的。) 3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观看折痕。 4、师生共同总结制作办法：将纸随意折叠数次，注意尽量用

6、力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。 (三)幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由挑选一张图形纸当船帆举行设计、装饰。 2、启示 幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓舞幼儿折出与别人不同的图案。 3、鼓舞幼儿正反面均匀涂色。 4、帮助幼儿将船帆插在底座上。 (四)组织幼儿共同观赏 1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 2、幼儿互相观赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 3、幼儿自由进行“帆船竞赛”。 教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩

7、子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。 本文扩展阅读：帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具，已有5000多年的历史。按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船；按船型划分有平底和尖底帆船；按首型分为宽头、窄头和尖头帆船。 第三篇：幼儿园中班美术教案动物及教学反思 中班美术教案动物含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿会用拼接、粘贴的办法表现动物造型，了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐，快来看看幼儿

8、园中班美术动物含反思教案吧。 活动目标： 1、了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。 2、会用拼接、粘贴的办法表现动物造型。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。 活动预备： 1、各色大小不一的气球，各色动物五官、四肢等半成品。 2、花若干 活动过程： 一、感知各种动物的形态特征。 1、音乐游戏“小动物走路”，唤起幼儿对各种动物形象的回顾，本.文来源:快思老.师教案网引导幼儿用肢体动作表现。 2、说说自己最喜欢的动物是什么样的。 二、观赏各种气球制作的动物。 提问：这里有哪些可爱的小动物? 它们是怎么做

9、出来的? 三、教师示范用气球制作小狗 1、用一个大气球做头，两个小气球贴在两边做耳朵 2、用剪好的即时贴贴上五官 3、用折扇子的办法折一个红色领结贴在小狗的下巴下面 四、幼儿创作 操作要求： 1、能力强的可用多个气球拼接后再贴五官、四肢 2、能力弱的幼儿可在一只气球粘贴五官、四肢 五、幼儿作品展 进行“动物Party”，请幼儿带着自己制作的小动物参加“Party”。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 本文扩展阅读：动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、

10、生态和地理分布等)举行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。依据化石研究，地球上最早浮现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。 第四篇：幼儿园中班美术教案冬天及教学反思 中班美术教案冬天含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能操纵手部力量创作滴洒画，能尝试用滴洒的办法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果，让幼儿体验自主、独立、制造的能力，快来看看幼儿园中班美术冬天含反思教案吧。 活动目标： 1.能尝试用滴洒的办法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。 2.能操纵手部力量创作滴洒画。

11、3.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.感受作品的美感。 活动预备： 水粉笔 水桶 水粉颜料 图片 挂图 活动过程： 1.教师引导幼儿观赏名作,激发幼儿兴趣. 教师出示波洛克的作品,请幼儿观看特别的绘画效果.教师:“你看到什么?这样的画见过吗?猜猜看画家用什么办法画出来?” 2.教师讲述并演示滴洒画的办法。 (1)教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来无数雪花。”(启示幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。) (2)教师：“滴洒在树上的颜料像什么?让你想到了什么?(激发幼儿使用其

12、他颜色举行滴洒。) (3)寻一寻还可以在哪里滴洒颜料。(鼓舞幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。) (4)教师鼓舞幼儿用水粉笔滴洒，并注意操纵手部力量及甩动方向。 3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。 (1)教师：“这种作画的办法故意思吗?你想不想试一试? (2)教师：“试一试向不同的方向甩，画面会浮现怎样的不同的变化。(引导幼儿向不同方向甩) (3)教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了 。“ (4)鼓舞幼儿使用不同颜色作画。 4.观赏与评价。 (1)教师引导幼儿相互观赏作品，感受画面的特别效果。 (2)教师：“谁来说说你分别在哪些地方举行滴洒?这种绘画办法给你

13、怎样的感受? 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 本文扩展阅读：冬天，又称冬季。北半球一年当中最严寒的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时光，也指农历十、十一、十二三个月 。 第五篇：幼儿园中班美术教案热气球及教学反思 中班美术教案热气球含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在感受色彩美的同时，了解热气球的形状和用途，尝试用明艳的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己举行创作的欢乐，感受装饰画的色彩美，大胆尝试绘画，并用对称的办法举行装饰，快来看看幼儿园中班美术热气球含反思教案吧。 活动目标： 1、尝试用明艳的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己举行创作的欢乐，感受装饰画的色彩美。 2、在感受色彩美的同时，了解热气球的形状和用途。 3、大胆尝试绘画，并用对称的办法举行装饰。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的观赏能力。 活动预备： 1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。 2、幼儿操作材料。 活动过程： 1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国游。