微专题任务单:把握《红楼梦》中的人物关系教学设计【部编人教版高中语文必修下册】

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1、把握红楼梦中的人物关系高中语文必修下第七单元大单元微专题学习情境任务红楼梦中的人物关系较复杂,在阅读整本书前,梳理小说中的人物关系就极为重要,不然很容易读了前面,忘了后面。完成任务单中的活动,在把握错综复杂的人物关系后,谈谈你对红楼梦人物之间关系的认识。学习目标1.梳理贾、史、王、薛四大家族的主要人物关系。2.在社会背景下把握人物关系。3.在人物关系中理解人物性格。自学过程问题导学一、梳理红楼梦中宗族、姻亲及主仆关系1.阅读红楼梦(推荐人民文学出版社版)前五回。2.略读冷子兴的“演说”及林黛玉进贾府所见的宁、荣二府面貌,理清贾家宗族关系,并绘制贾府宗族关系图,并谈谈你从图中发现了什么?3. 在

2、“贾家宗族关系图”上标出各男丁的配偶,形成“贾家婚配关系图”,并谈谈你从图中发现了什么?4. 略读前五回,理清史府、王府、薛府主要人物关系,并绘制人物关系图。5. 红楼梦中也描写了众丫鬟,你知道鸳鸯、袭人、紫鹃她们都是谁的丫鬟吗?请通读全书,梳理出贾府中主要人物身边的丫鬟。主丫鬟贾母邢夫人王夫人王熙凤李纨秦可卿贾惜春贾迎春贾元春贾宝玉贾探春林黛玉薛宝钗二、在社会背景中把握人物关系阅读第二回,梳理贾家任职情况。阅读描写四大家族情况的谚语以及薛家衰落段落,分析作者这样写的原因。三、在人物关系中理解人物性格1.精读林黛玉进贾府,将林黛玉观察的主要人物性格特点标记出来。2.王熙凤为什么要“我来迟了”?她可否与贾母、大舅母、二舅母、珠大嫂等人一同上场?

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