江苏省淮阴中学2019-2020学年高一下学期期末考试政治(必考)试题

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1、江苏省淮阴中学2019-2020学年第二学期期末考试高一政治(必考)命题人:审题人:一、选择题(在下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共35题,70分)1.哲学的基本问题是 的关系问题。A.思维和存在 B.物质和运动 C.世界观和方法论D.对立和统一2.水、火、木、金、土是世界的本原,这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的 A.唯心主义思想B.形而上学思想C.唯物主义思想D.辩证法的思想3.物质的唯一特性是A.客观实在性B,运动 C.矛盾 D.发展4.“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”,这些寓言故事说明哲学智慧A.源自于古典文献的流传 B.源自于哲

2、学家充满智慧的头脑C.来自于人们对真理的追求D.产生于实践活动5.子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是 A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒的C.运动是相对的 D.运动是离不开物质的6.有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。这反映出A.世界观决定方法论B.世界观是对自然和人生的概括C.方法论影响世界观D.哲学是科学的世界观和方法论7.古希腊哲学家巴门尼德有这样一个推论:如果你用语言提到某事物,这种事物就一定存在。下列观点与巴门尼德的推论体现的世界观一致的是A.天地合而万物生B.形存则神存,形谢则神灭C

3、.气者理之依也 D.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙8.规律是客观的,理解正确的是:A.规律不以人的意志为转移 B.规律可以被创造,可以被消灭 C.规律不能被利用 D.规律可以改变9.人的头脑不是-间装知涵仓库,醒-个生产知识的工厂。从哲学上看,这一说法强 调了:A.人脑会对外界刺激作出一系列反映B.意识对客观存在的反映是能动的C.知识来自人脑,而不是天生就有 D.主观与客观的统一是具体的历史的统一10.真理最基本的属性是A.无条件性B.客观性 C.具体性 D.主观性11.毛泽东说:“无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于那个事物的环境中,是没有法子解决的。”这一看法说明A.实践是认识

4、的来源 B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的目的12.三角形内角之和等于180。o但是,在凹曲面上,三角形内角之和小于180,而在球形凸面上,三角形内角之和大于180,这说明真理和谬误总是相伴而行的 真理是具体的、有条件的对同一个对象的认识可以有多个真理任何真理都有自己适用的条件和范围 A. B.C. D.13.“实践、认识、再实践、再认识,这样形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这主要说明的哲理是A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力C.人类的实践和认识是无限发展的D.人类追求真理的过程并不是一帆

5、风顺的14.加入WTO以来,中国从世界第六大经济体成长为第二大经济体,以每年对世界经济增长约三成贡献率和最大的贸易份额,成为全球市场无可争辩的第一动力。这说明:A.局部推动整体发展 B.整体居于主导地位C.整体功能大于部分功能 D.部分功能大于整体15.“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”是清代阮元吴兴杂诗中的名句。这一名句给我们的哲学启示是A.做事情要重视量的积累 B.做事情要学会从整体上把握事物的联系C.做事情要系统优化的方法D.做事情要从实际出发,具体问题具体分析 16.有关部16.门的调查结果表明:大多数企业经营者认为,规范市场经济秩序,信用是关键。 这体现的哲理是A.次要矛盾解决,问题

6、就解决了 B.要善于抓住主要矛盾,明确主攻方向 C.要坚持量的积累 D.矛盾的主次方面转化了,事物的性质也就改变了17.辩证的否定观的实质是A.联系B.扬弃C.矛盾D.抛弃18.传说从前有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦,做什么用呢?用来装酒水,恐怕会胀裂;如果把它据成两半,用来舀水的飘,又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后,说了这样一句话,把水放在葫芦的外面,让胡芦放在水上当舟用,这不是很好吗?这位哲学家的话启示我们A.哲学是对具体科学的概括和总结B.要敢于打破常规,进行逆向思维 C.一定的行为方式决定思维方式 D.哲学能给人们提供解决问题的具体方法19.文学是影视艺

7、术最需要借助的文化资源。而成功的臟改编,又推动了文学作品的传播。这表明A.物质决定意识,意识是客观存在的反映 B.事物间存在相互影响、相互作用的关系 C.新事物具有旧事物所无可比拟的优越性 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用20.漫画蕴含的哲理是A.思维和存在的辩证关系B.量变和质变的辩证关系C.物质和意识的辩证关系D.共性和个性的辩证关系21.人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的和曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.事物发展是系统内部结构变化

8、引起的22.事物发展的源泉和动力是A.创新 B.矛盾 C.辩证法 D.价值观23.“在疾病之前,你是鎌的;在禁锢之前,你是自由的;在苦难之前,你是幸福的,这很简单。不幸的是,你总是感觉到前者,回忆到后者。”这段话给我们的哲学启示是A.要用对立统-观点看问题B.要抓住时机促成质变C.要将理想付诸行动 D.要有艰苦奋斗的精神24.事物的性质主要是由_决定的。A.矛盾双方的对立统一B.矛盾的普遍性 C.主要矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性25.对症下药、量体裁衣、因材施教等体现的哲学思想是A.矛盾特殊性B.一点论与两点论相统 C.形而上学 D.矛盾对立统26.南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却

9、要无疑,到这里方是长进。” 这启示我们。在学习中要A.敢于否定一切 B.善于肯定一切C.有批判性思维 D.理论联系实际27.中国共产的群众观点和群众路线的哲学依据是A.经济基础决定上层建筑B.人民群众是历史的创造者C.社会意识决定社会存在D.中国共产党始终代表人民的根本利益28.评价一个人价值的大小,主要看A.他的社会地位 B.他获得的劳动报酬C.他为社会和人民作出的贡献D.他是否有实现自身价值的能力29.“996”,“断舍离”,“不忘初心”,“盘他”,成为2019年度中国流行语,流行 背后是更深层次的社会和文化因素,体现的唯物史观是:A.社会存在决定社会意识 B.实践是认识的唯一来源C.社会

10、意识的反作用 D.社会存在根源于社会意识30.不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说;幸福就是工资再高一点,晚上少加班;某职业经理人认为:最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;这说明A.正确的价值判断要遵循社会发展规律 B.价值判断因时而异,具有矛盾性 C.价值观因人而异,具有主体差异性D.幸福感是主观体验,不具有客观依据31.习近平总书记指出,各级党政机关和领导干部要经常上网看看,潜潜水、聊聊天, 发发声,了解群众所思所愿,收集好想法好建议。这给我们启示:A.要坚持人民群众的主体地位B.人民群众是物质财富的创造者C.要满足人民群众的一切要求D.人民群众是精神财富的创造者32.青年是祖国的

11、未来,要坚持正确的价值判断与价值选择,就必须自觉站在的立场上。A.青少年学生B.最广大人民 C.中国公民 D.集体利益33.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋中前共时盘妆做一我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设,是因为A.社会意识具柳对独立性 B.社会生活在本质上是实践的C.社会历史是由人们的思想意识决定的 D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用34.社会主义核心价值观是兴国之魂,引领者国家的发展、社会的进步、个人的成长。这说明A.价值观是人们对世界的总看法 B.价值判断不是凭空产生的 C.价值选择往往因人而异 D.价值观具有导向作用35.下列诗句最能

12、体现在个人与社会瞒中实现人生价值的是A.先天下之忧而忧,后天下之乐而岸B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟C.天地合而万物生,阴阳接而变化起 D.泾溪石险未覆舟,平流无石却沉沦二、简答题:(三小题,共30分)36.材料一:政府工作报告中提出:“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。”这是“工匠精神”这一颇具传统色彩的词第一次进入政府工作报告。材料二:今年是中国制造2025全面实施之年。把我国从“制造大国”变为“制造强国”是一个技术创新,匠艺精进的过程,尤其需要弘扬和坚守工匠精神,让工匠精神真正成为时代精神、时代气质的一部分,为中国制造补上“精神之钙”

13、。建设“制造强国”尤其需要补上“工匠精神”这一 “精神之钙”,说明“精神的力量是无穷的”。对此,你是赞成还是反对?请用物质和意识的关系的知识,作简要说明理由。 (6分)37.材料:李京泽,大国“焊匠”。李京泽,华能淮阴电厂检修部焊工班班长、高级技师, 1973年11月出生,2009年6月入党,获得全国“五一”劳动奖章、全国电力行业技术能手、省优秀共产党员等荣誉称号,享受国务院特殊津贴。娴熟掌握各类钢材、各种参数条件、不同管径焊口的焊接操作技能,练就左右手、镜面焊、不泄压焊接的“三绝”技术,在数十次解决各类技术难题中摸索出“单焊接电源” “巴士合金焊接工艺”等新技术,“ 写TP304钢的焊接屑量

14、控制电厂焊接质量管理等实用性文章,是全国电力行业公认的焊接高手。以他命名的“李京泽工作室”,被授予省示范性劳模工作室和全国能源化学系统优秀劳模工作室。结合材料回答:(1)人生价值是怎样体现出来的?(4分)(2)怎样才能实现人生价值?(8分)38.材料:国家主席习近平在参加全国科普日活动时强调:“要坚持围绕中心、服务大局深入基层、面向群众,更加扎实有效地做好建设节水型社会科普工作,在全社会形成节约用水、合理用水的良好风尚。”某中学高一(1)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。阅读材料,探究下列问题。 【政策研究】当前,我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严

15、重制约。党和政府提出:“要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。”(1)运用联系的相关知识,阐述党和政府决策的科学性。(4分)【参与讨论】在调查中,同学们也了解到,当地一家大型企业,采取适当措施,使原先的“废水”得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。(2)运用矛盾的相关知识分析“废水不废”体现的哲学思想。(4分)【倡议行动】节约水资源是每个公民的应尽职责。倡导节俭文明的生活方式,形成“节水光荣,浪费可耻”的良好社会风尚,把节约用水变成全民的自觉行动。(3)请你就制定“家庭节约用水计划”提两点措施,并分别说明这些措施的哲学依据。 (4分)

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