班级建设的活动策划书

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1、班级建设的活动策划书 班级建设的活动策划书 伴着时间的消逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，马上行动起来写一份策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是我整理的班级建设的活动策划书，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 班级建设的活动策划书1 一、活动目的： 促进班级建设和分散力，调动乐观向上的竞争关系。 二、活动意义： 1.为了响应院校对文明班级建设的要求，更进一步加强我院班风、学风建设，从而让我院的各个班级有一个良好的学习环境。 2.全面衡量一个班级的优差状况，增加班级内各位同学的集体荣誉感，以确保同学与同学间的情意健康进展。 3.培育良好的班

2、风、学风，从而让我院的训练教学质量更上一层楼，优秀于其他学院，让同学敢于学习、可以学习、乐于学习。 4.带动同学提高思想水平、学习力量、综合素养，并推动我院学风不断进展，促进学院育人水平不断提高。 三、活动对象：长江师范学院机械与电气工程学院20xx级、20xx级、 20xx级全体同学 四、活动时间：20xx年12月至20XX年1月 五、活动地点：待定 六、活动前期工作： 1.陈清霞仔细听取院校对本次活动的支配与要求，并完整记录下来，赵岩整理出有用的信息并具体的告知宣扬组，使之能全面的向师生宣扬本次活动。 2.杨安顺、汪一玲通过在我校校内网站写新闻稿和空间、群、贴吧等方式宣扬。并且把宣扬部所制

3、作的本活动海报在学校范围内粘贴。 3.各位干事借各位干事早自习、晚自习在各班检查的机会，向各班的班委宣扬本次活动，并告知此次活动的重要意义，让各班都能乐观的响应。 七、活动详细支配： 将纪检部细分为执行组（组员：杨思芮、金陈、朱宁）、通讯组（组员：陈清霞、赵岩）、宣扬组（组员：汪一玲、杨安顺）三个小组，从而分工更明确。 1、执行组：在12月至1月期间收集整理资料。 杨思芮收集并整理出各班在早自习、晚自习、班会、团会的纪律方面考核状况；金陈从学习部收集班级各班级的上课出勤率与纪律状况表，从文体部得到大一各班的早操出勤率与质量状况表并且做出有序的整理；朱宁收集并整理班级各班的活动方面的资料。 2、

4、通讯组:在活动期间，陈清霞仔细落实院校对此次活动的支配，赵岩从执行组得到资料后做出班级各班的总结；最终由纪检部全部成员做出最终评比，选出这学期的优秀文明班级。 3、宣扬组:杨安顺准时的将考核结果及考核依据做成相应的文件；汪一玲将其公布于空间、群、贴吧等，让本次活动公正，公正，公开。 八、评分标准： （一）纪律方面： 1.对于早晚自习：每次检查满分100分，睡觉扣1分/人，玩手机扣1分/人，打闹扣2分/人，带早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交头接耳者扣2分/人，穿着奇装异服、吊带拖鞋者扣2分/人，赤身、赤脚扣4分/人。 2.对于班会、团会：每次检查满分100分，得分为到场人数/应到人数*100

5、% 注：1.凡是有因病请假的必需出示学院证明，否则一经查实状况虚假，直接报于学院通报并扣该班考核分10分。 2.凡是发觉有违纪违规的行为，情节恶劣及不协作工赐予学院通报处理。 3.若班级消失违规违纪的行为，且班级负责人拒绝签字的班级，赐予班级通报处理并对该次考核记0分。 （二）上课出勤率与纪律： 1.考勤分满分为100分，各班分数由出勤率（实到人数/应到人数*100%）*100分，另外，假如有班级早退则按早退率（早退人数/应到人数*100%）*100分的分数扣除考勤分。 注：考勤包括班会、团会、早自习、晚，在周末由学习部整理后交与纪检部进行统计。 （三）活动方面： 1.凡是班级上有个人在院级的

6、活动（如运动会、演讲竞赛，内务竞赛等）获得名次的，获第一名者，班级加15分，获第二名者，班级加10分，获第三名者，班级加5分。 2.凡是班级上有个人在校级的活动（如运动会、演讲竞赛，内务竞赛等）获得名次的，获第一名者，班级加30分，获第二名者，班级加20分，获第三名者，班级加10分。 注：一切嘉奖必需有证书证明，才能予以加分。 （四）大一早操方面： 1.考勤分满分为100分，各班分数由出勤率（实到人数/应到人数*100%）*100分，另外，假如有班级早退则按早退率（早退人数/应到人数*100%）*100分的分数扣除考勤分。 2.质量分满分为100分，由文体部干事视各班做操优良状况而定每个班的分

7、数。发觉未做操或极其不仔细扣5分/人，发觉聚众讲话、纪律差则扣10分。 早操的总分=考勤分*60%+质量分*40% （五）总分规章： 大一：纪律方面的平均分占总分的30%，上课出勤率与纪律方面占总分30%，活动方面占总分的20%，早操方面占总分的20%。 大二大三：纪律方面的平均分占总分的40%，上课出勤率与纪律方面占总分40%，活动方面占总分的20%. 九、奖项设置： 20xx级评比两个优秀文明班级 20xx、20xx级评比三个优秀文明班级 班级建设的活动策划书2 一、活动主题： 建设优良学风班，培育集体荣誉感。 二、举办单位： xx计算机级队 四、举办目的： 为提高同学们的学习乐观性，缓解

8、同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培育集体荣誉感。 五、活动详细如下： 1、活动时间：20xx年11月下旬 2、活动地点：多媒体教室 3、活动程序： （1）开场表演 （2）竞赛开头 （3）宣布竞赛规章 （4）介绍评委：辅导老师，各班导师 （5）竞赛开头 （6）主持人公布各队得分状况 （7）竞赛结束 （8）.颁奖仪式 4、活动内容： （1）、话剧竞赛： 以班级为单位表演一场话剧，要求内容乐观向上，能够反映当代高校生生活。能顺当，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。 （2）、电影配音： 首先放映所需配音电影的原片段，

9、然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。 （3）、爱笑会议室： 每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担当爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最终统计每班代表身上笑脸数。 （4）、画图猜人： 每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，依据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。 5、活动规章： 第一环节，由老师对各班同学的表演状况进行打分，每班满分25分。 第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。 第三环节，提前为每班代表

10、预备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。 活动结束后统计各班四个环节总分，打算出此次活动的一，二，三名。第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，依据总体竞赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。 班级建设的活动策划书3 一、前言 为进一步加强基层班级建设，提高班级同学干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，特在全校开展班级建设月系列活动。 系列活动的开展以校级主题活动为引导，以学院建设活动为基础，以班级建设

11、活动为依托。校级主题活动由同学工作处负责组织实施，以培训、提高为主，各学院围绕活动支配和主题乐观发动、组织同学参加校级活动的同时，应组织开展形式多样的学院班级建设活动，与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，达到措施得力、活动深化、掩盖全面、实效显著的目标。 二、活动目的 活动旨在进一步加强班级建设，提高班级同学干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，并带领全班形成“生活中团结统一，学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，争取在班风建设上取得优异成果。 三、活动意义 有利于班级分散

12、力的提升，构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中，同学们可以熟悉到团结的重要性，彼此巩固关系，有利于以后学习和生活上的沟通与相互关心。班委在活动中充分发挥带头作用和组织力量，为同学们树立榜样，以便日后班级管理工作的顺当开展。 四、活动内容策划 1、读书沟通活动 活动时间：单周周五上午一、二节课 活动地点：教室 参加人员：大一同学 前期预备：向同学们宣扬活动细节并由班委带头进行图书换阅。 详细内容：组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍，相互介绍书籍，沟通心得体会。最终在活动结束时由大家评比出好评度最高的五本书。 效果评估（效益分析）：有利于增进同学间的了解，并且可以形成读书的良好风尚，有助于学习

13、氛围的塑造和维持。 2、班级学问竞赛 活动时间：周五晚、周六 活动地点：教室 参加人员：大二同学 前期预备：组织班委搜集大量学问题，以经济专业学问为主，辅以时政类学问，将题目进行筛选汇总，出一份比较全面难度适中的试题，并且赐予大家复习范围。 详细内容：由班委打印出试题，并预备好答案，并严格核查，确定好时间，在大家预备充分后进行笔试，成果前20%的，进入复赛，复赛使用抢答形式。4人一组进行竞赛，答对一题2分，抢答错误对方加分，结束后统计分数。 效果评估（效益分析）：促进大家对专业学问的把握，增加大家学习气氛，同时拓宽大家专业学问面，调动大家学习乐观性和对专业学问的重视。通过竞争这个方式，激发大家

14、学习乐观性。 3、“自强不息，团结奋进”主题班会 活动时间：固定时间（由各班自行打算） 活动地点：教室 参加人员：大一、大二全体同学 前期预备：班委预备近期工作总结以及之后工作方案，制作PPT，通知同学，组织班会。 详细内容： 1）制作及播放PPT。展现说明近期班级活动，总结一段时间内班级在学习、活动方面取得的成果。 2）班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思，并形成书面文字，向同学们阐述自己的工作范围、职责所在，以及将来的工作方案，解答同学们对班委工作中的疑问。 3）班级争论。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、意见和建议，以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与方案，班委进行整合，对新的工作作出支配。 4）建立班级公约（此项参加人员为大一同学）。由班委草拟班级公约，并交由同学们进行审核，提出意见及建议，再由班委进行第二次审核、拟定，最终形成班级公约。 效果评估（效益分析）：一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互