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1、校企战略合作协议范本(标准完整版)金家律师修订本协议或合同的条款设置建立在特定工程的根底上，仅供参考。理论中，需要依据双方实际的合作方式、工程内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可挺直用法、编辑或修改校企合作协议书甲方：_乙方：_为效劳海峡西岸的经济建立，加强X合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术训练为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为同学实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就“校企合作订单培育的合作事项达成如下协议：一、合作原那么本着探究校企合作培育技能型人才的新路；以培育适应海
2、峡西岸紧缺专业人才的工程合作为载体，搭建X职业训练合作办学平台，探究建立校校企合作的办学形式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展的原那么，校企双方建立长期、严密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。一互认挂牌、就业推举、员工培训合作1甲方在乙方挂牌设立“学校校外实训、就业基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业公司人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中用法共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需
3、洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀同学。3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。4乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描绘，各职业岗位要求的学问程度和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目的，审订合作各专业培训方案、员工培育计划供应根据。5双方将定期每季度一次通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联络并加以解决。二订单培育、合作办学1双方共同合作，依据乙方需要，本着同学自愿的原那么组织肯定数量的同学为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业
4、进展情况，依据生产经营规模或投资领域的改变等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。2为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。如乙方在不影响其生产的状况下，允许甲方用法企业的特地化的试验实训室，满足合作班级同学的试验实训需要；推举企业的技术或管理骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务；主动为合作班级的同学下企业理论制造条件，以使合作培育的同学尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。3应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“学校成人大专函授点，实行“函授形式组织施行教学工作，为乙方员工的学历训练制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方
5、案。4劳动力转移培训：乙方以“招工就业、“边工作边学习形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读的敏捷合作形式共同培育企业员工。实现“招工与“求学联动，甲方为乙方培育专业人才工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历训练。5乙方有对甲方的“订单班或“劳动力转移培训等人才培育方案提出改良看法的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育形式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。6乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。三顶岗实习、实训基地建立合作1甲方从合同签订之日起，依据高等职业训练教学方案和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级、专业的同学到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方同学状况等因素，由甲乙双方协商打算。
