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1、晋升中级职称任现职以来工作总结工作总结学校 xxx2015年9月22日一、根本状况Xxx，女47岁，汉族，大学本科，1968年2月生于xx。1988年7月毕业于xx。参与全国成人自学考试1997年12月获得汉语言文学专科文凭，2004年12月获得汉语言文学本科文凭。1988年7月被安排到xx学任教，2002年至今在xx学校任教，始终担当班主任工作和小学数学训练教学等工作，1999年12获得小学一级老师任职资格。参与一般话程度测试获二级甲等合格证书。有两篇论文在国家刊物上发表；教学展现课在绵阳市训练教学展现课中获得好评。连续训练学时登记达标。二、政治思想方面自任教以来，坚持四项根本原那么，仔细学
2、习和贯彻党的训练方针，主动参与党的群众路途训练理论活动，廉洁从教、遵纪遵守法律。严格遵守中小学老师职业道德标准、绵阳市老师行为十不准等法律法规，关怀爱惜同学，关心学困生，师德师风良好。服从学校以及上级领导的支配，并主动申请到遥远的山区支教。三、班务工作方面任现职以来始终担当1-6年级的班主任工作，所带班级班风正、学风浓，并屡次被评为县级和校级“文明班集体、“优秀班集体等。四、教学工作方面任现职以来，本人始终担当小学数学教学工作。在训练教学活动中，不断更新训练教学理念，主动探究和理论新的教学形式，在新课标的指引下，做实以同学为主体，老师为主导，力求通过形式多样的教学方法和途径，活泼课堂气氛，激发
3、同学爱好，培育同学的留意力和思维力量，调动同学的学习主动性，让同学的潜能得到充分的进展，独特得到了充分的张扬。所教班级同学爱好浓，学风正，训练教学效果非常突出。近五年教学成果如下：五、支教工作方面为了响应教体局的号召，我于2014秋2015春年主动申请到遥远的xx小学支教，2015秋xx小学支教，在支教工作中，服从学校领导的支配，以饱满的工作热情、求真务实的工作看法，仔细完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用，把我们新的教学理念、教学方法带去，同时也收获不少，并耐烦细致的指导青年老师，关心他们进步业务程度。关怀爱惜同学，以人为本，因材施教，采纳多种教学方法激发同学学习爱好，训练教学效果好。回
4、忆这一年多来自己的工作和表现，可以赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到当地学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论是思想上，还是业务上都获益匪浅！在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了支教工作。六、教研进修方面本人主动参与本校每周一次的集体教研活动和教研室组织的各项教研教改活动，主动担当公开课，每学年都要上12堂校内公开课。主动参与校内学科组的教研活动，如评课、集体备课、专题讲座等，在活动中，使自己的训练教学力量得到进一步进步。2011年、2012年指导和培育青年老师李睿、廖兴成在赛课活动中荣获“永盛名师称号。2013年9月至2015年7月的
5、教研课题关于数学课堂提问的有效性圆满完成并获得很好的效果。为了不断进步自身的业务力量，本人还主动学习训练教学理论学问和现代训练技术，比方，我先后参与了绵阳市中小学老师拟晋升中级职务人员培训，计算机等级培训等各项培训活动。自己还利用业余时间，自学、自修、自练，获得了足额的标准敏捷学时。同时本人还将在教学中的点滴阅历写成文章和教学反思，2015年3月撰写的关于数学课堂提问有效性之我见在素养训练理论版发表，获全国一等奖；2015年7月撰写的利用信息技术让数学课堂布满魅力在小作家选刊老师版发表，获全国一等奖。该著述属于国家级出版物。七、出勤方面服从领导支配，任现职以来全勤。八、获奖状况本人的工作得到了
6、各级主管部门、领导和同事们的高度认可，任现职以来，本人获得了许多荣誉。2013年秋至2014年春被评为安县县级优秀班主任；2011年10月参与演出的舞蹈亲亲的家园在“四川省非物质文化遗产演出授予“优秀演员称号；2012年迎春晚会中参与欢高兴喜过大年中授予“优秀演员；2013年参与绵阳市其次届经典诵读弟子规授予“优秀演职人员称号；在第绵阳市二十九届青少年科技创新大赛二等奖；2014年5月辅导唐椿焱同学绘画获四川省第十届宋庆龄少年儿童科技创新三等奖；在第五届四川省少年儿童“争当小试验家科学体验活动全省复赛中荣获“优秀辅导员；2014年9月在绵阳市小学数学学科课堂教学展现活动中获二等奖；在2014秋安县中小学创意评选活动中获“优秀指导老师作品名称让同学走出去学气象学问；第十届中国少年科学院“小院士课题讨论活动中，被评为“全国优秀科技老师；2014年12月第十届中国少年科学院“小院士课题讨论活动四川省初赛被评为优秀辅导员；2015年3月撰写的关于数学课堂提问有效性之我见在素养训练理论版发表，获全国一等奖；2015年7月撰写的利用信息技术让数学课堂布满魅力在小作家选刊老师版发表，获全国一等奖。成果只能代表过去，在今后的教学中，我将一如既往地发扬优点，弥补缺乏，取长补短，努力进步自身素养，与时俱进，为训练事业而奋斗毕生精力。
