《一年级语文下册 第一单元4古诗二首教案 语文A版-语文A版小学一年级下册语文教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 第一单元4古诗二首教案 语文A版-语文A版小学一年级下册语文教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4、古诗二首课题4、古诗二首教时 学 习目 标1学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。学 习重 点复习本课生字，在熟读的基础上背诵课文。 过 程 与 方 法 教 师 活 动一、复习导入1你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？请你背给大家听。2今天我们又要来学习一篇写春天的古诗。（板书课题）3这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是村居。二、图文结合、初知大意1出示插图，说说你看到了什么？2这首古诗写的就是这美丽的景色。三、学习生字1正字音。注意“趁”是翘舌音，前鼻音，“纸”是翘舌音。2指导
2、书写。趁：走字底，最后三撇要写得短而倾斜。纸：右边是“氏”不要加一点，易和“低”字相混。四、感情朗读，了解诗意学习一、二句4春天的乡村还有什么迷人的景色呢。我们继续读。7谁再来看着课件说说你看到了什么。9这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好？学习三、四句2老师解释“纸鸢”就是指风筝。Xk 新课 标第 一网五、背诗练说5小结：诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色。他写得好，你们也说得很好。 六、总结：本节课你有什么收获？学 生 活 动草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝。请大家自己去读读吧。3学生自由练习，老师巡视指导。4出示要求认读的四个字。开火车读。1指名读第一句。其他同学想想这
3、句诗写了些什么？2指名说，老师补充。（二月，青草茁壮的成长，黄莺飞来飞去）3齐读第一句。指导停顿：草长莺飞二月天，5全班读第二句。6看课件师配音说：看，河堤上的杨柳，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。8学生看课件自由说。10指名反复该。老师指导。（河堤杨柳醉春烟。）11全班齐读一二句。1指名读。3四人一小组去读这两句，读完后互相讨论：读了这两句后，你好像看到了什么。4指名朗读。老师相机指导。（儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。）5男女比赛读。6小组派代表说说，读了这两句，你好像看到了什么。1自由背诵。2小组比赛背诵。3我们学完了这首古诗，你好像看到什么情景呢？请你说给同桌听。4指名上台说。板书设计4、古诗二首二月写景春烟充满活力儿童写人放纸鸢教学反思对古诗的意思的理解是教学的难点，教学中注重突破过这一难点。在教学采用紧扣重点词引导学生进行理解的方法，效果很好。
