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1、各种各样的叶第一课时教学目标1.知道有目的看。2.通过观察尽可能地了解叶的更多信息，如叶的大小、形状、颜色。3.激发学生观察的乐趣，亲近大自然。重点与难点重点：有目的地观察难点：是否是同一种树叶学法指导：教师指导学生有目、有层次地从不经意的看逐渐引导到有目地观察上来。教具准备：相关教学资源。教学过程一、组织教学。上节课要求大家去捡树叶，大家都去捡了吗？二、教学活动。1.叶的整体观察。A.组内交流。请大家把捡到的树叶拿出来，交流后完成统计表。如下：我捡了（）片落叶这里有（）种树叶我们小组共有（）种树叶B.师生共同判断。把你捡到的树叶全都拿出来，说说你是怎样判断的？这些树叶的大小、形状、色彩都一样
2、吗？你根据什么，才说它们是同一种树叶？你又根据什么，说它们是不同的树叶？2.叶的颜色。A.你捡到的树叶有几种颜色？如果有人问你树叶是什么颜色？你怎样回答？请你把树叶给排一排好吗？然后说说你为什么要这样排？B.你觉得那种颜色最好看，为什么？3.观察叶的形状。A.叶子的颜色是各不相同的，那么它们的形状相同吗？请你把你捡到的树叶根据叶形来分类，然后介绍一下你是怎样分的？为什么？B.根据你的分法，把常见的叶形画一画。4.观察叶的大小。A.在你捡到的树叶中，最小的是哪一张？最大的又是哪一张？B.哪两张叶的大小是差不多的？你有什么好方法来比较叶的大小呢？C.建议大家不妨用数方格的方形来试试。5.质疑。今天我们观察了树叶，你还观察到了什么？有哪些问题还不知道？三、作业请大家回家后，请你用捡到的树叶完成一样作品好吗？四、板书各种各样的叶叶的形状、叶的大小、叶的颜色
