《三年级英语下册 Unit 2 My Family教案3 人教PEP版-人教PEP小学三年级下册英语教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册 Unit 2 My Family教案3 人教PEP版-人教PEP小学三年级下册英语教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 A【教学目标】1 学写字母Ff,Gg,和以这些字母开头的单词。 2 学习Lets chant【教材分析】 本课内容安排比较适合三年级学生的年龄特征。Lets chant是一首歌谣，用以熟悉字母，增强语感。【学生分析】 设计多种活动形式，以克服学生在书写过程中容易出现枯燥情绪的现象。教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up 1. Sing an English song: Father and Mother 2. TPR活动 学生想象最能体现家中成员grandmother, grandfather, father, mother的表情与动作。每当教师
2、说出一个词， 学生马上模仿出来。说This is my mom.【设计意图】 ：此活动能培养学生的表现力和想象力。二、Presenation 1.教师将学过的字母一一展示在黑板上， 让学生认读，然后问：Whats the next ?(引出Ff.)Oh, Its Ff. 教读Ff, 将大小写分开后再教读几遍。用同样方法教读Gg. 2.将这两张字母卡片连同前面学过的五张一同发给学生。教师每念到一个字母，持有者张字母卡的学生就站起来，并响亮的读出来。 3.出示以这些字母为首字母的单词的相关图片，问：Whats this ?教读 Its a fish.同样的方法教goose.并不时出示单词卡片让学生
3、认读。 4.让学生听Lets say 部分的录音并跟读。【设计意图】 ：达到师生互动教学。三、Practice 1.game将学过的7个字母按大小写分开，一部分学生拿大写字母卡片，一部分拿小写字母卡，让拿大写字母卡的学生分别起立读出手中的字母，拿对应小写字母卡的学生跑到他跟前举起手中的字母，说Im.(字母)两人握手并进行日常会话。 2.教师在四线格上教写字母，学生观察后在活动手册上描红。 3. 听Lets chant录音，学生跟着节奏一起说。【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。四、Home work听Lets chant部分的录音并跟读。读字母给家长和朋友听。课后反思： 学生基本能掌握好本节课所学单词,字母f书写较困难。个别学生对goose掌握的不是很好.
