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Unit 12 RevisionLesson 69-70教学目标:利用图画帮助学生复习前三个单元的学习内容。 呈现教师和学生在教室的情景,由学生为物品涂色。 学生画自己的房间。教学重难点:利用图画帮助学生复习前三个单元的学习内容。教学准备:教学挂图、教学磁带、图画用白纸教学过程:A. Greetings. B. 教师请学生观看图画,读图上的句子:colour the desks brown. 学生根据指令将课桌涂成棕色。 学生根据个人爱好将其他物品涂上颜色。 C. 作品完成后,让学生现在组内用学过的语言谈论 D. 然后让学生以小组为单位,在全班展示自己涂好的画,并用英语说一说。E. 教师出示实物或实物模型,让学生从不同的角度观察,为学生看俯视图打基础。 F. 教师出示俯视图让学生观察,并指图提问:“Whats No 1?”学生在回答时可以举起相应的单词卡片。 G. 学生集体练习后,教师才让他们看正视图并填空。 教师带着做。或者让学生先填空,然后用语言表达。 H. 复习字母读音和指法时,教师读英语字母,学生伸出相应的手指。教师可以有意识地按照单词读英语字母音。课后反思: