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1、欧洲的转型课件,复习思考题1.宗教改革运动的起因、性质和意义。2.分析路德教、英国国教和加尔文教的异同。3.三十年战争的背景和影响。4.比较尼德兰革命和英国革命原因、性质、后果。5.分析克伦威尔在英国革命中的作用。,欧洲的转型课件,第二章 欧洲的转型,第一节 宗教改革与宗教战争第二节 西欧君主国的巩固第三节 西欧的经济、社会和生活第四节 荷兰与英国的资产阶级革命,欧洲的转型课件,第一节 宗教改革与宗教战争,一、宗教改革运动的起因二、基督教新教的出现三、天主教改革四、宗教矛盾与宗教战争,欧洲的转型课件,宗教改革运动的起因,直接原因：一是人文主义思潮兴起冲击了中世纪神权观念；二早期民族宗教出现形成
2、了与罗马教廷控制的天主教教会的矛盾；三是天主教教会的贪婪和教权过于强大引起了欧洲社会各阶层的普遍不满（市民、下层民众和国君都成了宗教改革的支持力量）。根本原因仍然是欧洲市民社会的兴起和资本主义一定程度的发展。,欧洲的转型课件,基督教新教的出现,1马丁路德与路德教2亨利八世与安立甘教（英国国教）3加尔文与加尔文教,欧洲的转型课件,马丁路德（14831546）,欧洲的转型课件,九十五条论纲,(27)那些说钱币一叮当落入钱筒灵魂就超脱炼狱的人，是在传人的捏造。(36)每一个真悔改的基督徒，即令没有赎罪票，也完全脱离了惩罚和罪债。(62)教会的真宝藏乃是上帝荣耀和恩典的神圣福音。(76)反之，我仍认为
3、教皇的赎罪票，对最小之罪的罪债也不能除去。(86)教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢?,欧洲的转型课件,路德教是基督教新教三大主要宗派之一。以马丁路德宗教思想为依据，故亦称路德宗。因其强调“因信称义” ，故亦称信义宗。路德认为，人要得到上帝拯救，不在于遵守教会的清规戒条，而在于对上帝的虔诚和信心；不在于个人功德或善行，而在于上帝的恩典。人因虔信而被上帝视为义人，可通过祈祷直接与上帝沟通。因此，圣经是信仰之本，凡不合圣经礼仪、制度和学说都应屏弃。路德教是新教三大主要宗派中最早产生的教派，在推动大规模的欧洲宗教改革运动爆发过程中发挥了重
4、要作用。,欧洲的转型课件,亨利八世 （15091547年在位）,欧洲的转型课件,安立甘教,即英国国教，基督教新教三大派别之一。16世纪英王亨利八世时期，英国议会颁布至尊法案，宣布英国教会断绝与罗马教廷的一切关系，尊英王为“英国教会和教士的唯一最高元首和保护者”，英国教徒必须宣誓服从国王权威。这种经过改革后强调尊从英国国王权威的英国天主教被定为国教。按照读音翻译到我国后被译为“安立甘教”。英国国教的出现，冲击了中世纪以来罗马教皇和天主教会的权威，加速了英国民族国家形成的进程，但因其相对较多地保留了天主教的教义和仪式，在英国革命前后曾遭到资产阶级和新贵族的反对，导致清教运动。,欧洲的转型课件,约翰
5、加尔文（15091564）,主要著作基督教原理,欧洲的转型课件,加尔文教,基督教新教三大主要宗派之一。产生于16世纪宗教改革时期。因以法国传教士加尔文的宗教思想为依据，又称加尔文宗或归正宗。先定论或预定论是加尔文教的核心观点。加尔文教徒不承认教会从属于国家，不承认任何政府（国王、国会和城市地方行政官员）有权制定有关宗教的法律。恰恰相反，他们坚定地主张，真正的基督教徒，即上帝的选民或虔诚的信徒，应该使国家基督教化。,欧洲的转型课件,加尔文教的“预定论”,上帝万能，对一切事物都先知先决。有些人能得到拯救，有些人则罚下地狱，上帝早就作出了决定。获得上帝感化的是“上帝的选民”，但他们寥寥无几。人如果坚
6、持过圣徒般生活，经受一切考验和战胜一切诱惑，就可以在内心深处感到自己在被拯救者的行列，属于上帝所选定的少数人之一。先定论不是宿命论，而是人们不懈努力的一种鞭策。,欧洲的转型课件,路德教、国教和加尔文教的相同点,路德教、国教和加尔文教都是16世纪欧洲宗教改革运动中出现的基督教新教，都是近代以来西方基督教新教的三大基本派别之一。它们都否定天主教会的传统权威和中世纪形成的传统观念，宣传了新思想、新观念，推动了欧洲资本主义的发展和现代民族国家的形成。,欧洲的转型课件,路德教、国教和加尔文教的不同点,路德教强调的是宗教信仰自由，反对夸大教会和教士的作用。安立甘教强调“教随国定”，反对把宗教神权凌驾于国家
7、主权之上。加尔文教的“先定论”相对集中而典型地反映了新兴资产阶级的愿望和要求。,欧洲的转型课件,天主教改革,1罗耀拉与耶稣会的建立（1540）2特兰特会议（15451563）,欧洲的转型课件,伊纳爵罗耀拉,（1491年12月4日- 1556年7月31日）,欧洲的转型课件,耶稣会,耶稣会 ，又称耶稣连队 , 16世纪上半期由西班牙退役军人罗耀拉为抵制基督教新教传播而创立，并获得了罗马教廷的许可。它的目的是从内部改革天主教会，同时修会成员希望能够以此获得一个更加靠近耶稣的地位。 耶稣会最主要的任务是教育与传教，在欧洲兴办许多大学，培养出的学生除耶稣会人才外，也活跃于政界与知识分子阶层。,欧洲的转型
8、课件,利玛窦,汤若望,欧洲的转型课件,徐家汇圣依纳爵堂,欧洲的转型课件,特兰特会议,15451563年间在德国、意大利交界的特兰特小镇召开的天主教神职人员会议。特兰特会议承认了天主教内部存在的腐败现象，强调以改革重振信徒的信心，重新规范了教会组织制度、教仪和教规等。特兰特会议一定程度上挽救了基督教新教运动冲击下天主教和天主教会的危机。,欧洲的转型课件,宗教矛盾与宗教战争,1宗教矛盾基本特点：从势不两立到相互宽容。2三十年战争（16181648）(1)起因(2)过程(3)影响,欧洲的转型课件,三十年战争起因,德意志各国宗教分歧与利益冲突的相互纠缠 其他国家间宗教分歧与利益冲突的相互纠缠直接原因：
9、“掷出窗外事件”。,欧洲的转型课件,三十年战争的影响,重新划定了欧洲大国的边界。改变了欧洲大国的力量对比，使哈布斯堡王朝和西班牙蒙受重大损失，法国成为最大赢家，为其此后两个世纪的欧洲霸主地位打下了基础。第一次正式承认了加尔文教的合法地位，同时确定了新教与天主教的平等地位，使罗马教皇“唯我独尊”的地位从此一去不返了。进一步肯定了民族国家的地位，开创了许多国际关系先例（通过国际会议解决争端、派遣外交使节、追求均势等），为现代国际关系体系形成奠定了基础。,欧洲的转型课件,第二节 西欧君主国的巩固,一、查理五世重建大帝国企图的失败二、西欧君主专制制度的完善三、欧洲国家体系的形成,欧洲的转型课件,查理五
10、世重建大帝国企图的失败,1查理五世试图重建大帝国的原因2重建大帝国企图失败的原因3重建大帝国企图失败的后果,欧洲的转型课件,查理五世试图重建大帝国的原因,（1）中世纪天主教神权一统局面的终结，为世俗的国家权力的扩张提供了可能；（2）欧洲有政治一统的历史和共同文化传统；（3）查理五世时期，哈布斯堡王朝拥有了广袤的领土和美洲取之不尽的财富。,欧洲的转型课件,重建大帝国企图失败的原因,（1）国内，没有及时建立起相对完备的中央集权制度，没有致力于发展经济、提升经济实力。（2）国外，欧洲长期处于小国寡民状态，而且正值民族国家和国家主权至上观念形成时期，阻止大帝国的出现几乎成了当时欧洲各国的共同目标。（3
11、）查理五世对外战争接连失败，使其重建帝国的梦想彻底破灭。战争失败难以实现目标，而且严重地消耗了西班牙和奥地利国力，使其一蹶不振。,欧洲的转型课件,重建大帝国企图失败的后果,确立了近现代欧洲长期维持众多民族主权国家共存并相互制衡的局面；加速了欧洲资本主义的发展，加速了欧洲由传统社会向现代社会的过渡。,欧洲的转型课件,西欧君主专制制度的完善,1新君主制的主要特征2英国、法国、西班牙专制王权的建立,欧洲的转型课件,新君主制的主要特征,国家主权的概念更加明确；“君权神授”被赋予了新的内涵；王室的经济实力和政治地位空前提升；中央集权制度逐步完善。,欧洲的转型课件,英国专制王权的建立,16世纪英国专制君主
12、的代表是亨利八世(1509-1547)和伊丽莎白一世(1558-1602)。亨利八世强化王权措施：宗教改革使国王成为英国教会最高首脑，又通过没收教会资产使王室实力大增；“政府革命”将宫廷会议变为带有国家常设行政机构性质的枢密院。伊丽莎白一世强化王权措施：授意议会修订叛逆法，镇压反对者，并宣布英国不受任何外来势力约束，女王“至尊无上”。,欧洲的转型课件,法国专制王权的建立,专制王权保证了16、17世纪法国的高度统一。正确的经济政策带来的经济繁荣是法国专制王权的基础。路易十四（1643-1715）是法国专制君主的典型代表。,欧洲的转型课件,西班牙专制王权的建立,西班牙专制王权特点：王室利用了“地理
13、大发现”带来的财富，但不注意发展经济，其经济实力和专制权力难以长期巩固；极力维护天主教会的权力和地位，背历史大潮而动，损害了国家的创新能力和发展潜力。,欧洲的转型课件,欧洲国家体系的形成,16、17世纪非宗教主题的国际战争16、17世纪欧洲战争的影响,欧洲的转型课件,16、17世纪非宗教主题的国际战争,英西战争( 1588)英荷战争 (16521654、16651667、16721674)奥格斯堡同盟战争( 16881697),欧洲的转型课件,16、17世纪欧洲战争的影响,（1）加速了欧洲国家体系的形成；（2）权力决定一切逐步成为政治家们的信条；（3）势力均衡成为维系和平稳定的理想方案；（4）
14、国际竞争显著增强刺激了各国的发展；（5）国家数量减少，封建割据势力受到冲击。,欧洲的转型课件,无论宗教战争，还是非宗教战争，都源于国家体系的出现，加速了国家体系的形成。,欧洲的转型课件,第三节 西欧的经济、社会和生活,一、人口的增长二、早期资本主义和原始工业化三、社会的变迁和延续四、教育与科学的发展,欧洲的转型课件,人口的增长,基本数字：1500年，8100万；1600年，1亿左右；17世纪上半叶有所减少；1700年，1.2亿(不包括奥斯曼帝国欧洲部分的人口)。原因：一是粮食产量大幅度增加；二是人的健康水平得到改善。与这一时期欧洲生产力的提高和生产关系的变化（即资本主义的发展）是否有关？,欧洲
15、的转型课件,早期资本主义和原始工业化,商业银行和股份公司出现重商主义成为时尚原始工业化：资本主义手工工场的发展,欧洲的转型课件,16、17世纪欧洲社会的主要变化,城市化进程开始启动；等级界限越来越模糊；社会关系更加复杂、紧张：阶级矛盾更加尖锐；观念冲突更加激烈。,欧洲的转型课件,16、17世纪欧洲社会的延续,社会基本结构相对稳定：农业依然是主要产业；特权等级依然占据统治地位；传统观念依然占据主导地位。荷兰、英国是显著的例外：完成了资产阶级革命，初步实现了社会转型。,欧洲的转型课件,教育与科学的发展,16、17世纪的西欧进入教育发展高潮时期。16、17世纪是近代科学形成时期：科学的世界观和方法论
16、（数学思维和观察实验手段）近代科学两大基石基本奠定。,欧洲的转型课件,科学革命,16、17世纪是科学世界观和方法论近代科学两大基石基本奠定时期。科学革命不仅造就了许多自然科学学科，而且，其方法被用于研究宗教、社会和人类自身，这一切都为现代科学的发展和18世纪启蒙运动奠定了基础。这一时期杰出科学家的主要代表：哥白尼（14731543；培根（15611626）和笛卡尔（15961650）；牛顿（16431727）。,欧洲的转型课件,第四节 荷兰与英国的资产阶级革命,一、革命发生的背景二、尼德兰革命三、英国革命,欧洲的转型课件,尼德兰革命与英国革命的背景,共同之处：都是资本主义发展的产物；宗教冲突都是推动革命爆发的重要因素。不同之处:民族矛盾是尼德兰革命的直接原因，而英国革命爆发与民族矛盾关系有限。,欧洲的转型课件,尼德兰革命的进程,欧洲的转型课件,英国革命,关于英国革命的分期；长老派、独立派和平等派的作用；英国君主立宪制度的确立。,欧洲的转型课件,英国革命的起点和终点,长期国会召开标志着英国革命开始，意味着资产阶级和新贵族开始夺取政权。1688年政变和“权利法案”等法案的颁布标志着英国革命
