九九重阳节关爱老人活动方案（7篇）

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1、九九重阳节关爱老人活动方案（7篇） 最新九九重阳节关爱老人活动方案（通用7篇） 为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动的每个步骤具体分析，讨论后所制定的书面方案。你知道什么样的活动方案才能切实地关心到我们吗？以下是我为大家收集的最新九九重阳节关爱老人活动方案（通用7篇），仅供参考，盼望能够关心到大家。 最新九九重阳节关爱老人活动方案1 一、活动目的 敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，乐观投身到和谐社会

2、建设中来，我校特在重阳节之际，针对我校全体同学，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。 二、活动时间 20xx年10月1910月23 三、活动对象 我校全体少先队员 四、活动主要内容 1、仔细做好宣扬工作：学校利用10月19（周一）的国旗下讲话，大力向全校少先队员宣扬重阳节敬老活动的重要目的和意义。 2、利用广播等方式，沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事。 3、10月9日中队为单位，班队课上各班开展以敬老为主题的班队课，自主设计活动方案，进行美德训练，引导全体同学孝敬父母长辈，学会感恩。 、利用课外活动的时间，每位同学制作一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并

3、带回家送给自己的父母长辈。 、在广阔少先队员中开展“二个一”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲一个过去的故事。 活动总结： 一、通过国旗下讲话对此次活动做了一次全校总动员 10月19日早上的升旗仪式上，五班级二班许正欢同学为全校师生作了以“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”为主题的国旗下讲话，全校900多名师生仔细倾听了这次讲话，每位参与升旗仪式的师生都接受一次传统文化训练，并收到了良好的训练效果。 二、组织开展形式多样的主题班队会活动 10月20日下午第三节课，我校以班为单位召开了形式多样的重阳节主题班队会，活动要体现在重阳节的文化，包括诵读历代尊老爱老经典诗词、爱国主义诗篇、颂扬炎帝文化

4、和周秦文化的诗词，让同学逐步了解重阳节的文化习俗，感受传统“孝”文化魅力，增加爱国主义情感。 总之，本次重阳节活动，在学校领导的重视下，在全校师生的共同协作下，内容丰富，形式多样，收到了预想的效果。 最新九九重阳节关爱老人活动方案2 一、 活动主题说明 活动主题：晚霞映朝晖，夕阳情更浓 活动目的：常言道“父爱如山、母爱如水”，又有“人间百善孝为先”。在这九九重阳节（老人节）的来临之际，我科开展这次敬老爱老活动，一方面能够陪伴老人们度过一个快乐的节日；另一方面通过借助在活动现场刻画美满的生活片段，引发老人们对美妙生活的眷恋，增加享受健康的乐趣；同时也能够呈现我科风采，提升我科形象，打造医院品牌。

5、 二、活动时间、地点 时间：10月21日重阳节 15:00-17:00 地点：五邑中医院18号楼5楼老年病科怡情歌舞厅 三、参加对象 我科住院老人及其家属以及全体医务人员（医生、护士、护工等）。 四、活动重点环节、卖点及亮点 1、九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗，但结合我科老人们的实际状况，选取了三大内容：歌舞观赏、健康宣教、嬉戏互动（表演者/成功者有奖）。 2、到会的每位老人赠送精致的小礼品一份。 3、茶歇（水果、蛋糕、饮料/茶水等）。 五、相关道具、会场布置 1、会场装饰，突显重阳节主题：晚霞映朝晖，夕阳情更浓 2、会场装饰：彩色气球、彩带、重阳字帖、背景墙 3、茶歇用

6、品：水果、蛋糕、饮料/茶水、水果盘、纸巾等 4、音响设备的到位、主持人演练（韦主任、黄进淑）、现场拍照负责人、小礼品以及奖品的购买等 六、活动流程 14：4016：05文艺演出 14：4015：00 开场前：循环播放（重阳节相关音乐） 15：0015：05 主持人介绍活动主题、宣读活动流程 15：0515：15 舞蹈观赏：一曲红尘 15：1515：20 独唱：我们在太行山上 15：2015：25 两人唱：红军不怕远征难 15：2515：35 手语舞：感恩的心 15：3515：45 男女对唱：月亮代表我的心 15：4515：55 合唱：明天会更好 15：5516：05 舞蹈观赏：精忠报国 15：

7、2016：05台下茶歇时间 6：0516：10 健康宣教（陈召钦主讲） 16：1017：00嬉戏互动 16：1016：30 击鼓传球（橡皮球/足球/篮球）（表演篇）： 嬉戏规章：老人家排排坐，鼓声响起，球从左到右挨次下传，鼓声停止，球所在该老人需小表演（唱歌、舞蹈、讲故事均可，获得掌声者有奖品 16：3016：50 骰子比大小（运气篇）： 嬉戏规章：老人们按座位挨次/自愿参加者扔骰子，俩俩分组（组内pk）一局决胜败，胜出者俩俩再挑战，最终成功者获得奖品 16：5016：55 抽奖环节： 老人们的床号为自身的号码，主持人抽出一、二、三等奖。 16：5517：00 谢幕 最新九九重阳节关爱老人活动

8、方案3 为了丰富老人的节日生活、营造愉悦的节日氛围，在这九九重阳节（老人节）的来临之际，我科将举办“晚霞映朝晖，夕阳情更浓”为主题的文艺演出。现将相关内容通知如下： 一、活动时间、地点 时间：10月21日重阳节 15:00-17:00 地点：五邑中医院18号楼5楼老年病科怡情歌舞厅 二、参加对象 我科住院老人及其家属以及全体医务人员（医生、护士、护工等）。 三、活动重点环节、卖点及亮点 1、三大内容：歌舞观赏、健康宣教、嬉戏互动 2、到会的每位老人赠送精致的小礼品，表演者/获奖者赠送奖品 3、茶歇 最新九九重阳节关爱老人活动方案4 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎

9、黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体同学，开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。 二、活动时间： 10月19日10月26日 三、活动对象： 全校少先队员 四、活动过程： 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳雏鹰行动”主题系列活动，通过活动呈现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、仔细做好宣扬工作：校利用10月19(周一)的国旗下讲话，大力向广阔少先

10、队员宣扬重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。 2、10月21日(周三)开展“爱在重阳雏鹰行动”主题班队活动，并能与10月份的雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。 3、利用小贤人广播，通过同学自主探究，搜集重阳节典故，在广播台沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事。 4、在广阔少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更绚烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 五、活动说明： 1、10月26日(周一)前3-6班级各中队至少择优上交1张同学制作的“感恩卡”参与评比，优秀作品将在学校橱窗展出。 2

11、、10月27日(周二)前各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。 最新九九重阳节关爱老人活动方案5 一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老、爱老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现孙小少年尊老、敬老的精神风貌，进一步营造敬老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员敬老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老延长到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，传承中华美德，乐观投身到和谐社会建设中来。 二、活动对象 身边的老人们 三、参加对象 全体孙桥学校同学 四、活动支配 依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的主题活动，通过活动呈现学前少年孝老爱亲的良好精神风貌。 1、“念亲恩”重阳节感恩

12、活动 以中队为单位，以主题团队活动的形式，在重阳节前后开展以“念亲恩”为主题的活动，进行家庭美德训练，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 主题团队会20xx年10月8日（星期三）午会课、 活动主题：“小小贴心话”（一、二班级）、“吟诵重阳诗”（三、四班级）、“三分钟小故事演讲”（五班级）。 活动内容： 1）小小贴心话。每位同学将自己对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的话语进行沟通。 2）吟诵重阳诗。（组织同学吟诵重阳诗词两首）。 3）三分钟小故事演讲。请同学叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的故事。 2、“重阳节感言”说说你过重阳

13、节的感受。 3、组织一到五班级同学代表，以及大队委员前往孤老处、敬老院，为老人捶捶背，和老人聊谈天，帮老人梳梳头，向老人送礼物，为老人打扫卫生。 最新九九重阳节关爱老人活动方案6 一、活动时间 20xx年xx月xx日 二、活动内容 1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。 2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。 三、活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀关心爷爷奶奶的。提高孩子交往力量和口语表达。 四、活动预备 一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。 五、活动过程 （一）说说关于重阳节 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。 （二）学唱歌曲好娃娃 今日老师把小伴侣说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。 （1）老师范唱，吐字要清晰，让幼儿听清歌词。 （2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。 （3）幼儿跟随老师轻声学唱。 （三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。 1、老师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。