《高中地理:第四章生态环境保护课件人教版选修6》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中地理:第四章生态环境保护课件人教版选修6(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 生态环境保护,1、森林2、草地3、湿地4、生物多样性锐减,研究环境问题的四大步骤:,特点,分布,概念,破坏状况,生态效益,防治措施,第一节 森林及其保护,森林覆盖大面积土地并以乔木为主体的植物 群落,森林资源指森林和林业生产地域上的 土地和生物的总称,包括森林、林木植物、野生生物、微生物、土壤和气候等自然资源。,一、特点,1、概念,2、森林的特点,最强大、最复杂、最长久的生态系统最丰富的物种库保护森林、植树造林是生态系统保护的核心,3、森林的面积分布,1、世界森林有什么特点?主要分布哪些地区?,2、目前世界上仍保留有大片原始森林的是哪两个自然带?,3、世界上哪个森林自然带已没有大片原始
2、森林了,为什么?,(1)世界森林资源分布特点:,世界森林资源的现状 38.66亿公顷,人均0.6公顷,世界森林覆盖率30%,,世界森林资源分布不均: 现有森林主要分布在南美洲、北美洲、亚洲北部和东南部、非洲赤道地区;在工业国家中 ,除加拿大和俄罗斯外,大部分森林为人工林或“半天然”林,读图分析:我国森林资源主要分布在哪里?,大兴安岭,长白山地,小兴安岭,喜 马 拉 雅 山 脉,横断山区,雅鲁藏布江,台湾,福建,江西,东南林区,西南林区,东北林区,(2)我国森林资源地区分布不均,东北林区最大的天然林区 (大小兴安岭和长白山地) (林木蓄积量占全国1/3),西南林区第二大的天然林区 (喜马拉雅山南
3、坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区) (林木蓄积量占全国1/4),东南林区人工林和次生林比重大 (赣、闽、台),三大林区:,缺林地区:,广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫,分布在交通不便的深山区和边疆地区,开发利用困难,(3)我国与部分国家森林覆盖率的比较表(1991年),二、森林的破坏,自然原因:气候变化等人为原因:,三、森林的生态效益,森林有什么作用?,森林的重要性,一亩树林一天的作用,吸收67千克二氧化碳,排出48千克氧气吸附120万立方米空气中的粉尘蒸发水汽300吨保护100亩农田免受风灾,护坡林带保持水土示意图,微量清水入河,思考:护坡林为什么能使地面径流减少? 图中森林起到了什么作用?
4、,如果山坡上没有森林,从坡上到坡下径流量及其含沙量将怎样变化?这将引起什么灾害?,山坡上的水和土流失了,有什么后果?,山坡上的水和土流入河里,会产生什么后果?,有人说:有人说森林是“大自然的总调度室”。下面一些形象比喻,各蕴含森林的一种环境功能,请思考回答:A、天然“净化器”( )B、天然“吸尘器”( )C、天然“蓄水池”( )D、天然“过滤器”( )E、天然“粘合剂”( )F、天然“绿色卫士”( )G、天然“加湿器”( )H、天然“美容师”( )I、天然“消声器”( )J、天然“绿色宾馆”( )备选答案: a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘 d 防风固沙 e 净化空气 f 保护农田 g
5、 减弱燥噪声 h 涵养水源 i 美化环境 j 为野生动植物提供栖息地,e,c,h,d,a,f,b,i,g,j,调节气候、涵养水源,保持水土、防风固沙,过滤尘埃、吸收噪声,释放氧气、净化空气,提供旅游休闲场所,大自然的总调度室,小结:森林的生态作用,森林还有什么作用?,调节气候、涵养水源,保持水土、防风固沙,过滤尘埃、吸收噪声,释放氧气、净化空气,提供旅游休闲场所,大自然的总调度室,破坏森林,生态失调,环境恶化,洪水频发,水土流失,土地沙化,河道淤积,温室效应,物种灭绝,案例学习:98年长江洪水灾害的原因,自然原因,人为原因,泄洪能力,滞洪能力,滥伐森林,围湖造田,洪水来量,“十” 字架的沉重,四、保护森林,国际:1992年联合国通过关于森林问题的原 则声明,中国:1984年颁布森林法,2002年公布了森林法的实施条例,“三北”防护林体系,长江中上游防护林体系,沿海防护林体系,中国森林资源变化表,全国人工林保存面积(3000万公顷)居世界第一位,