医院职业生涯规划书

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1、- -职业生涯规划书目 录第一章前言 2第二章 自我认知我之大家见 3我的职业规划测评报告 5第三章 环境分析家庭环境分析12学校环境分析12社会环境分析15职业环境分析18目标工作单位单位环境分析19第四章 确定目标21第五章 职业定位23第六章 实施策略夯实根底阶段25探索积累阶段28职业攀岩阶段29发挥余热阶段30第七章 评估调整评估容31评估时间33调整原那么33评估调整具体方案33第八章 完毕语33我的职业生涯规划书永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦！我的职业生涯规划书 医学院临床医学系 某某某序每个人有每个人的人生追求，我，是所有普通人中极其平凡的一个。我有我

2、的梦想，也有我的舞台。我有我的追求，也有我的困惑。踏着荆棘一路走来，在这条笑声交织着泪水的路上，随时播种，随时收获，我相信我能像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦！我们还年轻，我们有资本。努力吧！相信，人生有追求就有收获，有付出就会有回报！第一章 前 言2012年9月，我来到了医学院。在经历了三年辛苦的高中生活后，初次踏进这个校园，我有了一种如获重生的感觉。但是看着“以德载医，博学创新这八个字的时候，我又瞬间有了一种被医生的崇高使命赋予的感觉，让我体会到这五年不是用来虚度的，而是用来切切实实学习知识的。虽然对自己的未来比拟迷茫，但是我希望经过自身的职业分析，能给自己明确一条道路，明确自己

3、努力的方向，让我的未来不再迷茫！职业生涯规划需要从自我、环境、社会等方面进展全面的认知，俗话说：知己知彼，百战不殆！我认为，职业生涯规划的五步曲如下：简而言之，职业规划就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效的行动去实现职业目标！以下是我的职业生涯规划总流程图：自我认知评估调整实施策略职业定位确定目标环境认知第一章 自 我 认 知职业规划是一个自而外的过程，即首先要理清自己期望达成的生涯目标是什么，然后去寻找、调试自己的生涯开展行动，最终获得期望的结果。一、我之大家见一我之他人见父母眼中的我：孝顺，适应能力较强，依赖性比拟大， 不够独立同学眼中的我：容易亲近，积极参加集体活动，乐于助

4、人教师眼中的我：成绩优秀的学生，努力刻苦，但不善于管理二我之我见客观指标我眼中的情况兴趣爱好看书：虽然现在网络普及，但看书仍是我最喜欢的获取知识的方式上网：网络可以让我学到知识，也可以帮我放松心情，是学习之余很好的工具唱歌：音乐是我的解压剂，有音乐我就能平静心情，获得灵感跳舞：虽然不太会跳，但喜欢这种表达情感的方式特长写作：从小说到诗歌，我都能应付自如学习：有耐心，有科学学习的方法性格一般比拟开朗，但不开心时比拟安静。乐观，有自己调节的方式，遇事冷静，也相信助人为快乐之本技能正在努力学习专业知识，争取全面开展。价值观做一个别人认可的人道德品质从小就遵守各项规那么，也始终严格要求自己，跟随党的脚

5、步个人需求实现自己的目标，也做一个别人需要的人个人目标家人都安康幸福，事业有成，家庭幸福 智商一般，不比别人聪明，但求比别人更努力情商中等偏上，希望能学习更多来让自己提升心理状况较好，通常能较好地自我调节，过轻松愉快的生活身体状况较好，但耐力不够，也缺乏锻炼，但还是比拟安康教育水平大学本科在读思维方式不太创新，借鉴经历，结合自身，完善自己的想法工作经历尚未有工作经历负担状况当前的就业压力，父母的希望以及自身的目标能力二、我的职业规划报告一性格探索报告 102030405060708090 类型特征探索型 坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。现实型 感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、

6、老实可靠。社会型 为人友好、热情活泼、善解人意、外向直接、且乐于助人。企业型 善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。艺术型 有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。常规型 有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。二典型职业兴趣类型我是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢准确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。探索型Investigative (I)：职业倾向：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题

7、的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。（3） 霍兰德职业代码我的霍兰德职业代码IRS所对应的典型的职业包括农艺学家、麻醉学者、牲畜饲养员等；典型的教育专业包括针灸与医学、农业动物繁殖遗传学、农业动物安康学等。后记 我的自我认知到此就完毕了，也让我更了解自己。第三章 环 境 认 知 不同的环境冶不同的性情，造成不同的影响。每个人有每个人的人生规划，而在这其中，职业生涯规划是其中不可或缺的一局部。题记 我生活在一个怎样的环境，我需要的工作是怎样的环境，我将从以下几个方面进展分析。职业环境社会环境学校环境家庭环境地域分析目标工作单位环境 一、家庭环

8、境分析 实际情况： 家庭情况：父亲、母亲、我三口之家家人期望：我家是一个普通的农村家庭，做人诚恳踏实。从小就希望我成为一个受人尊敬的医生，希望我好好学习，能够成为对社会有用的人。我的分析：我来自普通的农村家庭，要在竞争者中脱颖而出就需要通过自己的努力而不是守株待兔。我相信通过自己的努力一定可以成功。二、学校环境分析一学校情况医学院坐落于自古以来有“五省通忂之称的历史文化名城省市。地处、鲁、豫、皖接壤的淮海经济区、欧亚大陆桥第二个桥头堡及省三大经济带之一的徐连经济带中心。其中，淮海经济区覆盖20个地级市、97个县市、面积17.8万平方公里，1.19亿人口，在的经济开展中具有举足轻重的地位和作用。

9、该院是该地区唯一一所高等医学院校，为国家培养了万余名医疗卫生人才，为医疗卫生事业和提高人民安康水平发挥了重要作用。学校现有 4个校区，占地总面积 1250 亩，在校生 15000 余人；设有 12个本科专业，近 30个专业方向； 33个硕士学位授予点； 有根底学院、临床医学系、医学技术学院、麻醉学院、医学影像学院、口腔医学院、药学院、护理学院、公共卫生管理学院，研究生学院，国际教育学院，成人教育学院等16个系、部院，有3个研究所,5个研究中心,1个省级重点实验室,2个省级重点学科。有7所附属医院，4 所临床学院，51所教学、实习医院，兼职副高以上教师160人，可用于教学的床位8000多。直属附

10、院三所，分别为医学院附属医院市第二人民医院、医学院第二附属医院原矿务集团总医院、医学院附属第三医院原铁路医院。其中徐医附院已有105年历史，是卫生部命名的“三级甲等医院，有省级临床重点专科9个、省医学重点学科1个，是北地区集医疗、教学、科研于一体的中心。学校不断加强对外交流与合作，屡次主办国际学术会议，先后与中国科学院、美国麻省总医院、威斯康星大学医学院、哈佛大学医学院、纽约州立大学医学中心、奥地利维也纳大学医学院等国外科研院所、医学院建立了经常的双向互访协作关系。在国际教育方面取得了突破性的进展，2005 年，学校首次招收来自于尼泊尔和印度的20名国外留学生。 学校具有良好的校风精神文明建立

11、成果显著。曾被评为首家“省普通高等院校校风建立优秀单位、首批“党的建立和思想政治工作先进高校，省“文明单位、“文明学校，“高等学校先进基层党组织，屡次被评为“省大学生志愿者三下乡暑期社会实践活动先进单位。 2000年被国务院学位委员会批准为全国第二批“临床医学专业硕士学位研究生培养试点单位。是全国高等医学教育学会麻醉学教育研究会主任委员单位、临床医学教育研究会副理事长单位，全国卫生专业技术职称考试麻醉学专业命题基地、省麻醉医学研究所均设在学院。我的分析：我的母校医学院，虽然在郊区，但还是有举足轻重的地位。我校的麻醉系是王牌专业，是我们引以为豪的。而我所在的临床医学系是我校的大系，教师们都很负责

12、，专业水平也很高。学校校风优良，为我提供了一个良好的环境。我相信，如果我好好利用学校的资源，一定会有许多收获。二专业情况临床医学系培养目标：培养具备根底医学、临床医学的根底理论、根本知识和医疗预防的根本技能，能从事医疗、预防、保健等方面工作的医疗专门人才。培养要求：本专业培养具有宽厚的医学根底理论和根本知识，承受疾病诊断、治疗、预防方面的根本技能训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分析鉴别的能力，具有一定的科研根底能力和具有良好职业道德。主干学科：根底医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、微生物学与免疫学、病理生理学、药理学、卫生学、流行病学、诊断学、科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学。学制：五年。学生继续深造方向：医学及相关专业研究生教育、出国深造。学生就业方向：主要为综合性医院、专科医院、医学院校、医学研究机构等。我的分析：我校临床医学系在各位领导的带着下，成为医学院的一个大系。临床的好坏直接影响学校的好坏，