八年级年级组工作总结最新

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1、八年级组工作总结一学期以来, 八年级组在学校行政的正确领导下,以十八大精神为指导,以科学发展观统揽年级工作,突出新课改这一契机,突出质量这一宗旨,以安全为保证,以构建和谐年级为着力点,较好地完成了各项任务。现将一期来的工作总结如下:一、狠抓师德师风建设,增强了年级组教师教书育人的责任感。通过加强政治学习,努力提高本组教师的思想素质。一学期来,本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习,平时通过积极阅读报刊杂志、 互联网、电视等多种媒体进行学习, 完成了 5000字以上的学习笔记, 促进了本组教师的思想素质的提高,更加坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。全组教师团结和谐, 教学与

2、管理走上了良性发展的轨道。二、坚持教学常规与教学研究,提高了教育教学技能。一是坚持教学常规。 一学期来,八年级组教师能按照学校的要求工作,绝大多数教师没有迟到旷课的现象,并且坚持听课学习。在常规检查中,全组教师备课、 上课、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点, 利用网上的资源, 积极探索课程资源与课堂教学的整合,极大的丰富了课堂内容,增大了课堂教学密度,有效地提高了课堂教学效率。三是有效推进新课程改革,通过集体备课,交流课改经验,研讨课程改革,提高了新课改的水平。三、加强班级管理,构建和谐年级。1、根据学校要求,各班结合实际

3、,制定了符合班级学生特点的班规细则,规范学生行为,加强养成教育。各班制定了德育量化考核办法和德育量化实施细则 ,由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化,将结果作为学生德育等第成绩,作为评优的依据,有效地促进了班风、学风的好转。2、重视班干部的选拔与培养。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部,组建了班委会,加强了班干部的管理与指导,让班干部成为班主任的得力助手,有效的促进了良好的学风、 班风的形成。3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况,各班组织学生重温了五蛟初中学生二十问等规章制度,使学生进一步明确了基本要求,日常言行有章可循,规范了行为

4、。为了使学生养成良好的行为习惯,各班主任都在“勤”字上下工夫,努力加强学生日常行为监督检查力度,随时了解、把握学生的思想动态,出现不良现象,发生问题及时进行纠正和处理,做到了防微杜渐。本期班主任出勤较以往学期要好。4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级组倡导 “爱心、责任、均衡、和谐、平安”的管理理念,八年级各位教师认真贯彻这一理念, 努力改变自己的课堂行为, 将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上,全面提高教学质量上。课堂上关注他们,课后重视他们, 不仅关注他们的学习成绩,而且关注他们的思想状况, 力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。5、常抓

5、不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全,各班都把安全教育作为头等大事来抓, 利用班会、晨会等时间强调安全,同时依据政教处的要求, 组织学生收听了“交通安全教育” 主题班会,“法律知识”电视专题讲座,进行了两次“安全排查”,对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调,并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来,没有发生不安全事故。6、配合完成学校的整体工作。一学期来,各班有效地配合了学校的整体工作。7、以丰富多彩的活动对学生进行教育,促进了学生良好行为习惯的养成。本期各班按年级组的安排,有选择性地开展了“吸烟、上网有损身心健康” 主题活动, 对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引

6、导青少年健康成长;开展了“假如我是班主任”主题活动,让学生明确自身的权利和义务,了解肩负的社会责任,培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力;开展了爱校活动,让学生了解羊中的光荣历史,培养爱校情怀,增强“做五中人”的自豪感;开展了读好书活动, 培养良好的读书习惯, 把学生的课余时间迁移到读好书上来。8、配合团队,积极开展文明礼貌活动,通过黑板报、主题班会,营造良好的氛围。提倡为集体,为同学多做好事,培养劳动观念、吃苦耐劳精神,做好学生入团的教育工作, 很多学生能积极写入团申请,要求上进入团。组织学生为慕振超捐款达两千多元。四、建立家校共育网络,架起了与家长沟通的桥梁。为了让学生受到更好的教育

7、,让家长配合支持工作, 各班主任经常通过电话交流、进行家访、约请家长到校等多种形式,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。部分班级推出“教学开放日”,欢迎家长到教室听课。 各班期中考试后及时召开了家长会,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,介绍孩子在家的表现,及时改进了我们的工作。五、存在的不足1、由于本年级招生的原因,八年级八个班的整体发展不平衡,三个平行班的整体学习能力不是很好,个别学生行为习惯差, 家长不配合教育,使得教育合力不足。2、转差工作仍需要加大力度, 有效扼制两极分化是今后的主要任务。一期来,经过八年级老师的共同努力,目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好,各个方面呈现良好的发展态势。2017 年 1 月

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