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1、“国培方案小学语文培训心得不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的开展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培方案顺应“XX年教育中长期开展规划纲要的时代要求，可以说给广阔农村一线老师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深化的心得：一、“国培学习使我们更加全面深化地理解了新课标理念，为“新教育全面贯彻施行奠定了根底。新课标理念强调语文教学过程中的“一中心、“两性质、“三维度，即语文教学应以学生开展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性语文姓“语，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“
2、国培专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神本质，为教学才能的提升奠定了根底。二、“国培学习使我们全面理解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针。小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段理解、分析、探究。“国培专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传，又注重“身教；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深化文本探究，科学“备课，有效施教指明了方向。三、“国培学习不但告诉我们“什么，而且结合实例，告诉我们“怎么做、“为什么要这么做，重在
3、提升我们实际的教学本领。古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、说明理念；可以说这些专家都毫不保存地把自己的“金点指的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津中找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、稳固。“国培是局指导在暑期送给我们一线老师一份“大餐，一份精神文化的“大餐，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的“营养物质不断反刍、咀嚼、消化吸收，使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛，使自己思想的成长不再“缺钙！参加“国培的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，无不为范例老师精湛的教学技艺而赞叹 我们知道“感常与“动组成词“感动,但愿我们每位参加“国培学习老师不只停留在“感的初始阶段，还应“动起来，用“国培的所学所得、思想理念来支撑自己，改造自己，更新自己“国培是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它可使我们一线老师的教学更具有持续开展力，更具有后续动力！
