《七年级地理陆地与海洋的分布教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理陆地与海洋的分布教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标1、运用地图和数据掌握全球海陆面积比例，描述海陆分布的特点；2、能在地图上识别大陆、岛屿、半岛、群岛；3、在地图上掌握七大洲、四大洋的名称、位置轮廓、分布特征。【学习重点 】1、全球海陆面积比例，描述海陆分布的特点；2、七大洲、四大洋的地理分布【学习难点 】七大洲、四大洋的地理分布学情分析初一学生的读图、 看图能力差，在这节课中我侧重树立学生读图看图的意识和掌握读图看图的方法。 第一、二章的内容抽象难懂， 学生学习兴趣不浓。 基于此，在课前我设计了一个小活动来调动学生学习兴趣和积极性。学生在学习这节内容的难点是建立空间思维能力。 为此，在教学中我很注重学生的看图、读图能力的培养，以此建
2、立学生的空间思维能力。教学过程活动一学生：白板展示地球卫星照片图，学生据图探讨地球名称的来历。地球？水球？教师：归纳总结。活动二教师：展示东西半球和南北半球海陆分布图及地球外表海陆分布比例图学生：思考1. 从东西半球看陆地主要分布于_，海洋主要分布于_. 从南北半球看陆地主要分布于_, 海洋主要分布于_. 无论从哪个半球看，海洋面积都_陆地面积。2. 陆地面积占 _, 海洋面积占 _. 三分陆地，七分海洋。活动三教师：展示大陆、半岛、岛屿和海峡示意图及大洲、大洋和海的示意图。学生：掌握大陆、半岛、岛屿和海峡及大洲、大洋和海的概念。活动四教师：展示七大洲、四大洋的世界分布图。学生：结合地理图册P17-18 页，在教师的指导下填入七大州和四大洋。请学生在展台上用笔在东西半球图中相应位置填入大洲和大洋的名称。教师：展示七大洲、四大洋的世界分布图。学生： 小组活动， 根据课件上闪烁的位置找到各大洲的分界线，请小组发言人发表本组观点。活动五看图填一填教师：展示东西半球海陆分布图学生：思考 1. 主要位于东半球的大洲。 2. 主要位于西半球的大洲。教师：展示南北半球海陆分布图学生：思考 1. 被三大洋环抱的大洲。 2.被三大洲环抱的大洋。教师：展示大洲大洋世界分布图空白图学生：填图，完成“相信你最棒环节我学会了什么： 2.大洲、大洋、海、大陆、半岛、岛屿和海峡的概念
