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1、大学生支教理论报告支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，主要分为支教半年及其半年以上的长期支教，支教1-3个月的接力支教和寒暑假的假期支教。下文是大学生支教理论报告，欢送阅读!理论主题：爱撒山林，关注山村希望理论地点：满城县刘家台乡黄龙寺村理论时间：20xx年七月8日-12日理论人员：华北电力大学环境学院学生队长：崔帅一、理论背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活程度普遍较低。1995年，为响应中央
2、号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。由于设备、师资等各方面情况较差，老师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰辛。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系指导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。二、前期准备1、本小队受到系指导高度重视、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成理论活动的决心。2、我们建议
3、全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温暖。3、支教小队队员们分头行动，搜集合适小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富
4、他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握根本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。6、联络报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进展投稿。三、日程安排七月8日-支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿七月9日-为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏七月10日-召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育工程，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。七月11日-队员们在一小学生的带着下到部分学生家中
5、进展走访，深化理解他们的家庭生活状况。七月12日-组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。七月13日-召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。对调查问卷进展数据统计与处理，得出初步调研结论。四、理论日志1、初到七月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。炎热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们理解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人
6、口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的拾掇起来，清扫住处、拾掇床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。2、第二天一大早，孩子们就非常急迫地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧!孩子们到了学校里，非常主动的自发清扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们非常感动，也纷纷参加到他们的行列中去。老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开场了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做
7、起了预先准备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。逐渐放开拘谨感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得非常开心。我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开场给他们分发物品。领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐!多么得意的孩子们啊!在与老师的谈话中，我们大致
8、理解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进展了重点关注。老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点抚慰。我们还理解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、得意的孩子们祝福。3、第三天再次将孩子们召集到学校里，进展我们最主要的支教活动环节。小学课改以后，从三年级开场就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个
9、都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望非常强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经根本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱?ABC之歌?，通过该英文歌曲加深稳固他们刚刚学到的字母知识。文学功底深沉的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家.孩子们在这位小老师的带着下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美妙意境。布置给孩子们朗读时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.大学生支教理论报告二七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明
10、净蓝天，我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，理论长才干，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会理论，我明白了大学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次理论活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。近一个星期的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会理论加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的间隔 ，也让自己在社会理论中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的
11、大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达。希望以后还有这样的时机，让我从理论中得到锻炼。一黄发垂髫，怡然自乐这次社区效劳中，给我印象最深的就是那群天真烂漫的孩子们。在支教中无时不刻不感觉到他们的强烈的求知欲和无邪的童真童心。当我给他们讲诉三国演义故事的时候，他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已，对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，对战争的残忍流露出的深深同情;当我教导他们读写英语时，他们表现出的浓重兴趣，踊跃地答复我提出的每一个问题，热烈的讨论临时教材上面列出的颇有意思话题，积极地朗读教材里的单词和课文;当我陪伴他们作画涂鸦的时候，他们的画里都有蔚蓝的天空，明媚的阳光，一望无际
12、的翠色草地，欢乐的伙伴们，时而有的画里漫天翩跹的彩蝶，又或是恣意飞翔的小鸟，又或是万紫千红的百花，完完全全表达他们对世界和平祖国和谐的深深向往和天真无邪的快乐。感觉真的很简单：开心、幸福、责任!开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这样的小老师们的尊敬以及将课外知识传授给他们的感谢。幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的将来，是我们的希望。二我听我见，我思我感当初本着进步自我、充实自我、锻炼自我的目的我参加了这次社会理论，从前期紧张有序的
13、准备工作，斗志昂扬的走进社区，到收获成功的喜悦，这一个星期以来经历的事情仿佛放电影一般，一幕幕地在我脑中浮现，不尽的汗水，浇灌了成功的花朵。与社区指导从陌生到熟识，我和很多的伙伴们也从不速之客变成了他们中的一员，拖着疲惫的身体从社区回来，顾不得休息，一回家就忍不住地聊起今天发生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲惫，我们就是这样乐此不疲的繁忙着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。我们就是这样一群人，每天早上6点钟起床，晚上10点钟睡觉，常常中午也不得休息;我们就是这样一群人，一手面包，一手豆浆，匆匆走出家门开场一天的征程;我们就是这样一群人，下午一两点别人午休避暑的时候，我们才开
14、场午饭，直到晚上八九点万家灯火的时候，才想起要吃晚饭了，于是一袋饼干，一杯清水，又投入到了紧张的对明天活动讨论中去;我们就是这样一群人，烈日炎炎下，乐此不疲的工作狂。我们有汗水没有眼泪，有微笑没有怨言，有付出没有计较，因为我们深深知道，如今的辛劳换来的是受用一声享之不尽的财富。虽然辛苦，但是，活动的成功举办极大的满足了自己的成就感。虽然辛苦，但是，团队精神给与了我们极大的振奋。虽然辛苦，但是，小朋友们期许的目光，让我们丝毫不敢懈怠。虽然辛苦，但是，社区群众温暖的话语，给予了我们更加努力的强大的动力。是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是显得那么苍白无力，辛苦化成了世界上最美丽的糖果。这次社会理论
15、时间虽然短暂但是意义确是绵长的，我们用自己微薄的力量给与了所有社区群众们一点方便，让我们这些身在象牙塔里的孩子们真真切切体会到了自己可以给这个社会做出奉献。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行.大学生支教理论报告三20xx年年暑假七月十七日，我跟随学院组织的暑期大学生社会理论队来到了淳化县润镇中心小学进展社会理论 。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟悉的感觉，感受到了浓重的乡村生活气息。好似回到了自己的家乡，作为一名大学生可以参加文化下乡活动我无比的新荣与快乐。我心里暗暗给自己加油，我一定要服从老师的安排，服从队伍的纪律。完美完成理论任务。刚进入淳化县城引起我注意的是这儿的县城建在山沟底下，县城小但是县城很漂亮，与我想象中有很大的区别，首先映入眼帘的是小雁塔，和一座通向宝塔的大桥。登上陡峭的台阶就到了宝塔山，山上面是淳化县的历史与文明，很大气。过了县城三非常钟后我们到达润镇中心小学，这个学校很漂亮，学校设施也很好，比起我以前的学校好多了，想着自己以前的学校是小瓦房，而这是教学楼，学生住的宿舍也是公寓，而我们当时没条件每天走读，差异之大让我体会到国家近几年的开展与进步。我们到学校后老师用西瓜热情款待我们，很快有种家的感觉，本来不认识的同学也很快熟悉，第一天我们吃饸酪，人多吃饭香。下午略
