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1、幼儿阶段性进展评判分析表幼儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021.9.1 2021.9.30）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判幼儿自评项目幼儿会自己穿脱衣服，有自确定自理才能评能双脚灵敏交替上下楼梯能娴熟的用勺子吃饭养成饭前便后洗手的我仍我能我在需加做到进步油习惯能手口一样的点数1 能不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走 能留意倾听别人讲话并愿意与人沟通愿意和小伴侣一起玩耍，不争抢玩具能清楚的告知家长自己的班级名称能辨论男孩和女孩，知道自己的性别能说出自己所在小区的名称熟识并宠爱老师能够为图画进行简洁的涂色会用简洁的语句完整的表达自己的想法 来园主动问老师好，离园时说再见会用漂亮自
2、然的声音演唱歌曲第五幼儿园幼儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021.10.1 2021.10.30）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判幼儿自评项目幼儿自会自己穿脱衣服，有评确定自理才能能双脚灵敏交替上下楼梯能娴熟的用勺子吃饭我仍我能我在需加做到进步油养成饭前便后洗手的习惯会剪简洁的图形外出时不任凭离开家人能清楚的介绍眼、 耳、口、鼻的作用手口一样的点数2 熟识红色、黄色，会按颜色分类能说出父母的职业 宠爱自己的名字，知道名字的特点作用 能给别人进行大胆的自我介绍愿意与人共享玩具及其它会用各种颜色进行绘画活动来园主动问老师好，离园时说再见会进行表演唱，为歌曲配简洁的动作第五幼儿园幼
3、儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021.11.1 2021.11.30）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判幼儿自评项目幼儿自会做各种仿照动作评能双脚灵敏交替上下楼梯能做到不挑食，知道吃各种食物才健康我仍我能我在需加做到进步油能每天早晚刷牙，饭前便后洗手知道外出时不能任凭离开家人能清楚的描述食物的颜色、形状和味道 能手口一样的点数3、 4能够辨别上下和高矮在家经常自哼自唱、涂涂画画能够区分生的食物和熟的食物能够表达对父母的爱玩完玩具会将玩具摆放整齐能够说出自己宠爱什么能用橡皮泥捏东西 会打一些简洁的节奏能够演唱简洁的歌曲第五幼儿园幼儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021
4、.12.1 2021.12.30）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判我仍我能我在幼儿自评项目需加做到进步油幼儿心情比较稳固，很少自因一些小事哭闹评能双脚灵敏交替并靠右走上下楼梯会 折纸 , 并能折 一些简洁的物品能够听指令做动作能 用心 的倾听 故 事 ,懂得故事内容能留意倾听别人讲话并使用礼貌用语能向同伴介绍自己宠爱的图书和故事能够手口一样的点数1-5会按物体的大小进行排序熟识明白车的基本结构愿意和小伴侣合作 会利用废旧材料制作手偶能够仿照声音和动作宠爱涂色涂画能将图书从开头观看到结尾能在家人或他人面前大胆的进行表演唱第五幼儿园幼儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021.3.1
5、2021.3.30）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判我仍我能我在幼儿自评项目需加做到进步油幼儿心情比较稳固，很少自因一些小事哭闹评能双脚灵敏交替并靠右走上下楼梯能 熟 练 的 用 勺 子 吃饭，宠爱吃水果蔬菜能每天早晚刷牙，饭前便后洗手能不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走 能留意倾听别人讲话并使用礼貌用语能口齿清楚的说儿歌并表达自己的想法 愿意和小伴侣一起玩耍，不争抢玩具在家经常自哼自唱、涂涂画画爱家人，并关怀身边生病的人不 随 便 拿 别 人 的 东西，疼惜玩教具能 说 出 自 己 所 在 街道、小区的名称对四周的事物和现象感爱好，提很多问题能熟识常见的动植物能知道物体的大小、多少、高矮能
6、手口一样的点数，用数词描述事物第五幼儿园幼儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021.4.1 2021.4.30）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判幼儿自评项目幼儿自心情比较稳固，很少评因一些小事哭闹能双脚灵敏交替并靠右走上下楼梯我仍我能我在需加做到进步油能 熟 练 的 用 勺 子 吃饭，宠爱吃水果蔬菜能每天早晚刷牙，饭前便后洗手能不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走 能留意倾听别人讲话并使用礼貌用语能口齿清楚的说儿歌并表达自己的想法 愿意和小伴侣一起玩耍，不争抢玩具在家经常自哼自唱、涂涂画画爱家人，并关怀身边生病的人不 随 便 拿 别 人 的 东西，疼惜玩教具能 说 出 自 己 所 在
7、 街道、小区的名称对四周的事物和现象感爱好，提很多问题能熟识常见的动植物能知道物体的大小、多少、高矮能手口一样的点数，用数词描述事物第五幼儿园幼儿阶段性进展评判分析表（小班）第一阶段（ 2021.5.1 2021.530）姓名班级年龄评判时间老师评判家长评判幼儿幼儿自评项目自评心情比较稳固，很少我仍我能我在需加做到进步油因一些小事哭闹能双脚灵敏交替并靠右走上下楼梯能 熟 练 的 用 勺 子 吃饭，宠爱吃水果蔬菜能每天早晚刷牙，饭前便后洗手能不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走 能留意倾听别人讲话并使用礼貌用语能口齿清楚的说儿歌并表达自己的想法 愿意和小伴侣一起玩耍，不争抢玩具在家经常自哼自唱、涂涂
8、画画爱家人，并关怀身边生病的人不 随 便 拿 别 人 的 东西，疼惜玩教具能 说 出 自 己 所 在 街道、小区的名称对四周的事物和现象感爱好，提很多问题能熟识常见的动植物能知道物体的大小、多少、高矮能手口一样的点数，用数词描述事物第五幼儿园幼儿阶段性进展评判分析表（大班）第四阶段（ 2021.12.1 2021.12.31）姓名班级大三班年龄5评判时间12.31老师评判家长评判幼幼儿自评项目儿自宠爱与他人共享自己创评编的故事；我能我在做到进步我仍需加油能自信并有表情的讲故事；乐于观看、赞扬他人的作品；把握以10为单位的按群计数法；懂得 10以内的组合与分解；有熟识标记、符号、文字的愿望和爱好；愿 意 动 手 动 脑 探 索 问题；了 解 并 欣 赏 汉 字 的 特点，知道有些单字可以组成新的字；尝试依据生活体会进行组词活动，激发对文字的爱好；爱家人，并关怀身边生病的人；不任凭拿别人的东西，疼惜玩教具；能说出自己所在街道、小区的名称；对四周的事物和现象感爱好，提很多问题； 能熟识常见的动植物；知道 10里面有 10个 1；宠爱进行折纸等手工活 动；尝试用文字和图画表达自己的想法；宠爱表演故事；
