《A9学生信息道德培养方案(模板六) (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A9学生信息道德培养方案(模板六) (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生信息道德培养的活动设计方案活动主题：增强信息道德意识 提高信息技术能力活动对象：高年级学生活动环境：信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间，作为信息传播的重要媒介，计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而计算机网络也像其他事物一样，在产生积极影响的同时，必会产生一些负面效应，特别是学生，由于年龄不大，辨别是非的能力较弱，很容易受其中一些不良信息的影响，因而开展相应的信息道德教育，让学生明确是非观念，规范行为是一项重要而迫切的任务。目标与内容：信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力
2、。它包括信息基本概念和原理的理解与掌握。信息资源的收集整理与管理，信息技术。及其工具的选择使用信息处理过程的设计等能力。让学生明确信息道德教育是非观念，规范行为。活动形式：1.创设培养学生信息素养的氛围。 学生的信息素养是在耳目渲染中慢慢培养的。教师的言行举止潜移默化的影响着学生。充分利用多媒体等资源进行教学，并有意识的提倡学生采取多种形式来获得和利用信息。 （1）做好学习信息课程的宣传工作，避免学生把它当作休闲课玩耍课，把水平高的学生和水平低的学生安排在一起，共同完成布置的学习任务，让水平高的学生起到带头的作用， （2）让学生不失时机的接收或收集与信息技术相关的知识，这样提高了学生的参与度，参与性。及时了解到学生思想意识情况，从而创造一个好的学习信息课的氛围，提高计算机使用技术，培养学生获取分析信息的能力，信息时代与计算机相关提高计算机使用技术，培养学生利用计算机获取信息的能力是培养学生信息素养的必要条件。 2. 日常教学中做好学生教育和指导，教会学生规范引用文献的方法、保护个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。 3. 办一期了解知识产权的概念及知识产权保护的意义的板报。 4.开展一次关于“信息道德意识”的演讲比赛活动。
