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1、Word文档下载后（可任意编辑） 班主任要以学生的发展为重 随着经济社会的快速进展，学生的自想法识和自我进展意识不断增添，班主任的工作方法必需随之转变，这就需要我们不断学习，在实践中不断探究更新更妙的工作艺术，尤其要转变对那些差生的偏见，要信任每个学生都有进展的潜力，都有值得赞扬的优点。因此，班主任在整个班级管理中要以学生的进展为重，要用一切精力关心学生欢乐地生活、学习、成长。 一、要以正确的心态对待学生的错误，激发内燃点，增添其自我进展的信念我所带的初三4班，是从初一带上来的。全班46名学生，带课教师认为大多数都是差生。课堂纪律难管，每次考试过后某些学科的成果列全年级最终。犯错误的学生比较多
2、。针对这一现状，作为班主任该怎么做？我并没有急躁、训斥、严峻批判，而是冷静的思索，以正确的心态对待他们的错误。先摸清他们犯错误的根本缘由，分析具体状况。这些学生的主要表现是：有的常常打架、有的迟到旷课，有的常常不交作业。针对这些不同问题，我留意把握时机找他们谈心，和他们进行感情沟通，了解他们的所思所想，了解他们的心理状态，了解他们所受的不良影响，和他们建立起伴侣式的关系。对生活和学习中遇到困难的，准时给予解决，留意发觉他们的长处，让他们在班级活动中充分呈现，当他们做出了成果，时准时进行表扬；鼓舞他们一步步自我反省，再用身边感人的事例和老师的奉献行动去教育他们，引起他们的反思，激发内燃点，进而增
3、添其改正错误缺点、进展自己的特长的信念。二、消除学生的自卑心理，擅长发掘学生的爱好，引导学生进展自己的优势，培育他们的创新能力教育过程事实上是一个教师与学生交心、沟通的过程，班主任管理班级和教育学生的目的是要实现感情的沟通、升华，促使学生朝着正确的目标迈进。一个班级里的后进生，因原来自由散漫，学习成果差，往往产生一种自卑心理，意志消沉。面对这些学生，特殊需要班主任准时找他们交心，主动挖掘他们的爱好，给他们创造施展特长的机会，让他们主动去展示自己。我班有一个女生叫汪文翠，上初一时她的父母离异，她归父亲抚养，而她父亲长期在外地打工，每月只寄给生活费；平常她的爷爷奶奶只管为她按时做饭，其他什么事都管
4、不上。每天放学回家后生活和学习上得不到父母的关照，缺少家庭的亲情暖和，一段时间她的心情低落，担心心学习，常去网吧聊天，她奶奶常常去网吧找她。对这样的学生，更需要班主任的真诚关心，需要花大量时间去做引导工作。我每周都去她家里进行家访，常常打电话与她父亲联系，提出需要家长协作的方式，得到了家长的支持。这个学生有一个特殊的爱好是舞蹈和唱歌。我在做好耐烦引导的同时，提议全体同学推举她担任班里的文艺演唱组组长，她的特长引起了全班同学的关注，她感到自己有了施展才华的机会，心情高涨起来，每天的班务活动她给同学们教唱歌曲，在学校举行的庆“国庆文艺节目汇演中，她组织10名同学表演的歌剧四渡赤水，获得了一等奖。我
5、在班里表扬了她，让大家共同共享这个成果。同学们以强烈的掌声给了她极大的鼓舞，在班里开展的演唱舞蹈活动中，她大胆设想，带动其他同学去演练、去操作、去实践，创新能力大大提高，慢慢地，网吧里没有了她灵活的身影，班集体里少了一个迟到旷课的顽皮生。三、在班级学习中推行合作、商量、沟通，培育学生的分析和鉴赏能力，让学生的潜能得到进展班主任在课堂教学中，必需高度关注学生的进展。要把教学过程变成一种动态的、进展的、富有独特化创造的过程，主动推行师生之间和生生之间的合作、商量、沟通，营造民主、平等、和谐的课堂气氛，有利于培育学生的分析和鉴赏能力 。比方我教敬业与乐业这篇课文时，就采纳这种合作、商量、沟通的学习方
6、式。我将这篇课文分为两课时完成。第二课时组织引导学生合作、商量、沟通。这一课时只围绕一个问题：用自己的话说一说什么是乐业？你进入社会以后准备如何敬业？我把全班学生分成10个小组，让学生在小组内去读、去思索、去商量、去争议。同学们议论纷纷，各自抒发自己的见解，不拘于别人的想法，互相沟通，从众多方面，不同的角度进行回答。有的说：“喜爱自己的职业，主动干好自己的职业，将来进入社会肯定要勤奋地工作，乐于吃苦，对社会奉献力量。有的说：“勇于主动投入自己的职业，从自己的职业中领会趣味，我进入社会后，要把自己岗位上的事做实在，让人民群众都满意。有的说：“喜爱自己从事的任何一项工作，把自己的力量投入到自己的职业中，这就是乐业；我如今要学好真实本事，将来用很强的责任心，干好工作，不分心到事外，为国家的繁华出力流汗。多么精彩的阐述！通过商量和沟通，同学们的分析和鉴赏能力得到了锻炼、提高。学生的潜能得到了进展。班主任要在宽松和谐的情境中，以学生的进展为重，创造更多的机会，让学生展示自己的优势，从而提高感悟能力和创新能力，促进学生的全面进展，使其成为社会的有用之才。 第 4 页 共 4 页
