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1、小学创立绿色学校的工作总结小学创立绿色学校的工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家搜集的小学创立绿色学校的工作总结，欢送大家分享。小学创立绿色学校的工作总结1进步学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广阔教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创立绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校
2、貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创立绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且获得了显著的成绩。一加强指导，建章立制，落实责任。保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的根本国策之一。由此，我校指导高度重视环境教育工作，建立了创立“绿色学校指导小组，制定了详细的工作方案和施行方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据青岛市绿色学校标准把创立工作总体规划，学科教育浸透，主题教育和社会理论活动，校园环境建立，宣传活动等工作，详细落实到各部门。如今当你走进我们的校园，展如今眼前的是四季长青的花草树木，虽不见华美堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。二精心
3、设计，让“创绿工作蕴涵在各种理论活动之中1、我们采取了让学生自己教育的原那么，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小天使。2、在每年四月22日世界地球日，召开“我们共同的家园队会，六月5日世界环境保护日，组织开展“环保绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计等活动。还利用学校播送，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；3、各中队设立“绿色区角，适时“绿色班级的评比。4、开展“弯腰捡活动，师生们已养成“弯弯腰的好习惯，学校的环境保持整洁有序。5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖；向社
4、会人士发出环保建议书，使人人行动起来，保护环境卫生。6、发动小队队员，利用废品搞小创造、小制作，培养队员动手才能和创新才能。分类搜集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行中，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。7、在学校网站上开拓“绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创立工作的最新情况，承受师生的有关建议。三环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进展环境教育浸透，加强对学生进展节水、植树、防污染等环境教育。在课外，要求老师每学期针对学科特点写出环保浸透论文，使师生满怀激情地用心用笔
5、去谈环保这个人类永久的话题。四加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。保护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创立绿色学校营造良好的气氛。课堂中的有机浸透，丰富多彩的各种活动，使学生所承受的环境教育，从表层开场深化到了内心，再转化为自觉的行为。今后的设想：1、发挥地域优势，装备校外
6、环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。2、通过多种途径使学生及时理解当前环境教育的现状及趋势。3、多让学生参加各种环保理论活动，进一步激发兴趣，进步环保意识。“一份耕耘，一份收获。几年来，我校在创立“绿色学校活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种才能得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面进步。我们深深地知道，只有坚决信念加强学习才是搞好“创绿工作的先决条件。终身学习，是当今社会开展的一个主题。我校开展“创绿活动非常强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探究理论，在学习中创新开展，保证创绿活动富有时代感和生命力。小学创立绿色学校的工作总结2为全面贯彻党
7、的教育方针，贯彻可持续开展战略和科教兴国战略，落实?全国环境宣传教育行动纲要?，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建立，近年来，我校在上级有关部门的指导下，积极参与，加大学校育人环境建立力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创立活动。一、学校概况无锡市清扬中心小学是一所新村配套小学，校舍布局合理，校园空气清新，绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅。自82创办以来，一直得到各级指导的关心和支持现已初具规模。学校占地面积13820平方米，现有26个教学班，在校学生1043人，在编教职工66人。学校设有电脑室，实验室、体育室、卫生室等多种功能室，设施齐全，教育教学质量逐年进步。学校还具有明确
8、的办学思想和育人目的。先后获得了无锡市“园林式单位称号，无锡市双有先进集体、巾帼示范岗等荣耀称号，学校认真贯彻了“体育卫生工作条例，大大进步了师生的安康意识和环境意识，为创立“绿色示范学校打下坚实的根底。二、健全指导机构，加强科学管理。随着经济的高速开展，人类赖以生存的环境显得尤为重要。在人类共同倡导一一保护地球，我们绿色的家园的主旋律下，作为南长区一所中心小学，更应适应潮流的开展。在学校的建立和教育中充分重视环境保护，创立绿色学校，是我们学校的追求目的。在多年的教学理论中。我们始终把加强环保教育作为进步学生整体素质的一项重要工作来抓，不断挖掘环保教育新资源。学校指导非常重视环境教育，并提出“
9、优化育人环境，到达“环境育人的目的。学校成立了由党、政、工、团、队组成的“环境教育指导小组，全面规划学校的环境工作，制定环保教育要求、绿化方案；学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作方案之中，作为学校精神文明建立和推行素质教育的重要组成部分；学校每学期把环境教育纳入到各处组及学校的工作方案中。学校制订了一系列的管理规章制度，相应的检查监视措施，保证环境教育能按方案施行为我校积极创立“绿色学校提供有力的保证。三、结合学校实际多方开发环境教育资源。l、积极筹措资金，抓好学校校园环境建立。我校原有阵旧的教学设施已不能适应社会开展的需要，更不适应开展素质教育的需要，为此，在区
10、教育局的大力扶持下，投资400多万建起一幢具有现代化色彩的综合大楼，新建塑胶跑道、塑胶篮球场、增设风雨操场，整修校园道路，铺设广场砖，全面改造校园环境。学校指导想方设法筹措资金，全面规划校园绿化布局，改造了学校的花坛、葡萄长廊、喷水池，增设了全新的校园绿化带，实在做到树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园，整个校园焕然一新，为老师和学生创设优美的校园环境和良好的育人气氛。我校不仅不惜投入大量资金进展学校环境建立，而且加强对师生的标准养成教育，添置了垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏；张贴保护环境、爱我校园等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿
11、化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，保护花草树木，无折枝毁木现象。师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源可以得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园一样的校园里身心安康成长。2、开设环境教育课，各科浸透环境教育。在小学阶段，由于小学生的环境保护意识较为薄弱，我们深化认识到环境教育任重而道远。为此，学校非常注重环境教育的知识传授和环保意识的宣传，把环境教育列入学校重要议事日程，充分发挥课堂的主渠道作用，由专任老师授课、教育学生理解环境科学根底知识，关注全球与中国的环
12、境问题，实在进步学生的环境保护意识。我们还充分利用各学科的教育资源，在平时的教学中有机浸透环境教育，要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在详细教学中浸透环境教育内容，做到内容正确，结合贴切，潜移默化。3、开展丰富的社区环保理论活动。环境教育不仅要有知识传授和宣传教育，还应充分利用校内、外教育资源，引导学生积极参加环保活动，逐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯，我校大队部要求各班成立环保小组，大队部成立环保督查组、并定期组织各小组在校内或校外进展环保检查、教育及宣传活动。学校积极组织各种环保社会理论活动。组织参观上海科技馆、扬名科技园、芦村污水处理厂等，我校的科学兴趣小组，利用业余
13、时间采集植物、昆虫标本，使学生从小树立爱科学、学科学的远大理想。学校大队部还组织各班环保活动小组的成员参加社区的环保宣传活动定期进展环保宣传和环保理论活动，赢得了社会的赞誉，增强了学生的环保责任感。学校积极开展“保护绿地、“保护一草一木、“为校园绿化献爱心等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，同时学校还开展“环保小卫士系列活动，学校每学期都能结合“6.5世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展主题宣传教育活动，开展“保持生态环境，拯救地球家园等班队活动，利用春游、秋游活动，组织学生开展“祖国江山如此多娇的亲近大自然的活动，让学生深化认识“保护环境、责无旁贷。教导处
14、广泛开展“环保小卫士“惜土杯征文活动，让环境保护深化人心。我校经过几年卓有成效的建立，已形成现代化“园林式的格局，在师生的精心管理下，花草树木长势茂盛，校园环境每天都是那么整洁明丽、空气是那么清新，到处鸟语花香。我校以创立绿色学校为打破口，积极推动素质教育质量的进步。教学质量在全区始终处于领先地位。面对成绩，我们信心更足，决心以此为动力，认真总结经历，深化环境教育，办出学校的特色，把学校素质教育推上一个更新的台阶。小学创立绿色学校的工作总结3长期以来，学校坚持以“立足一流，争创特色为建校目的，内抓素质，外塑形象，以优雅的学习环境，科学的管理体制，高效的教学质量，赢得社会的广泛赞誉。学校在保持高
15、效率高质量的同时，重视对青少年学生的环境教育，将环境教育作为进步学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建立、德育工作与教学工作纳入同步开展的轨道，创造性地开拓了一条统筹规划、分布施行的绿色教育新路子。几年来，我校在环保教育和创立绿色学校方面获得可喜的成绩。我们的做法如下。一、健全机构，构建体系，施行网络化管理培养环境意识，共创美妙家园。正是基于对环境教育重要性的认识，并作出创立绿色学校的决定，成立由校长担任组长，主任为副组长，各科组组长、各班班主任为成员的学校环境教育指导小组，施行“一把手工程，力图形成多角度、多侧面的环保教育管理体系。为使环保教育能真正落到实处，收到实效，学校环境教育指导小组竭尽努力，成立了以教科室为龙头，由各科组组长、各班班主任等骨干老师组成的环境教育辅导队伍。学校尽可能创设条件，组织相关老师参加由上级主管部门组织的辅导和培训，不定期地开展研讨活动，交流环境教育心得，传递环境教育信息，使环保教育得以抓实、抓细、抓出成效。为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的卫生管理制度，施行网络化管理。把全校划分为假设干片卫生公共区，任务落实到班，责任落实到人。20xx年，学校又开展美化校园环境的“十无活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无
