大班游戏教案评价《娃娃家》-3页

《大班游戏教案评价《娃娃家》-3页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班游戏教案评价《娃娃家》-3页（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第 1 页 共 3 页大班游戏教案评价娃娃家按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 3 页大班游戏教案评价娃娃家活动目标：1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动内容：娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市。活动过程：一、引导语小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊?上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，

2、李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷， 可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了医院，帮助病人看病。而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看， (. 本文来源： 屈老. 师教案网 ) 小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在做第 3 页 共 3 页游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了; 二、幼儿游戏教师指导： 重点指导娃娃家， 扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家整理干净; 普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语; 教师观察：1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具; 2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题; 3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑 ; 4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静; 三、教师评价1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现; 并给予肯定和鼓励; 2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬 ; 3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。