大班优秀美术教案《咏鹅》-4页

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1、第 1 页 共 4 页大班优秀美术教案咏鹅按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 4 页大班优秀美术教案咏鹅【活动目标】1、通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗咏鹅的内容。2、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境。3、激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐。【活动准备】1、幼儿已经有画鹅的基础。2、表演道具，配乐古诗课件，背景音乐。3、国画工具材料。【活动过程】1、欣赏诗歌，珥解古诗内容，体会鹅戏春水的美景，感受古诗意境。(l) 幼儿完整欣赏古诗，理解古诗含义。(2) 教师播放课件，幼儿听配乐朗诵的古诗，

2、进一步感受古诗的优美意境。教师：说一说，你有什么感觉？(3) 教师播放音乐，引导幼儿通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗咏鹅。2、师幼共同讨论如何用国画形式表现古诗内容。第 3 页 共 4 页(1) 鹅的基本画法：用中锋画鹅的头和颈，用按的方法画鹅身和鹅尾。(2) 根据古诗内容，大胆想象、添画。3、幼儿作面，教师指导，再现古诗情境。引导幼儿围绕古诗内容大胆创作，表达自己对古诗的理解。4、作品展示，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的优美意境。【评析】“诗画一律”是中国画的重要特点之一。中国的古诗词中不乏一些生动浅显的经典古诗，画面感强，易于幼儿理解。在大班阶段开展古诗配画的系列国画活动，能够更好地让幼儿感受中国画“诗画一律”的特点，深人体会中国优秀的传统文化。古诗配画系列活动一般以主题活动的形式开展，通过围绕某一诗歌开展语言、音乐、律动、表演等活动，深化幼儿的体验和感受，最后引导幼儿用国画形式表现自己对诗歌的理解。教师也可以为幼儿作品题上诗歌内容，让幼儿更直观地感受中国画诗词人画、书法入画的特点。【教学材料】咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。第 4 页 共 4 页白毛浮绿水，红掌拔清波。