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1、第 1 页 共 5 页大班体育游戏教案夹包跳按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 5 页大班体育游戏教案夹包跳活动目标：1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。活动准备：1、沙包 24（数目与幼儿人数相等）2、录音机、音乐磁带、场地布置。活动过程：一、准备部分：热身运动1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形： *
2、 * * * * * * * * * 二、基本部分：1、看谁玩的花样多（基础部分）师“活动了一下， 感觉真不错， 就奖励你们自由玩沙包吧。”（幼儿自由探索玩沙包）（1 分钟）第 3 页 共 5 页“停”教师指令要清楚，干脆。（幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律）简单总结：谁有新的玩法，请你展示一下，（请 2-3 个小朋友示范，每展示一个，全体就模仿一遍）师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要特别的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？（教师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓励）幼儿：行！（幼儿回答要响亮）师：那就开始用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探索各种玩法，教师及时肯定或要求提示。2、学习夹
3、包连续跳（重点部分）师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：师：你是怎么玩的？请你来展示一下（幼儿示范，并要求小朋友讲出动作要领（简单的）：那我们一起来练习一下（建议：双脚夹住沙包，在原地跳）练习队形 1：* * * * * * * * * * 练习队形 2：* * * * * 第 4 页 共 5 页* * * * * “你们行吗？”“行”“真棒，（适当的表扬和鼓励，能激起孩子的自信心和成就感）“真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”（夹包往前尝试跳第一次）师：你成功了吗？（有的行，有的不行）“不行在什么地方？（请幼儿讲失败的地方）“你成功了，真棒！那请你来展示一下。（请成功的幼
4、儿来示范）（看后，集体表扬）“请你大声地告诉小朋友：你是怎么做的 ?(引导幼儿说出动作要领，教师的幼儿叙述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范 ) 两脚踝部内侧加紧沙包， 双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，教师要讲解清楚动作的要领。教师示范后， 幼儿集体练习2 次，教师重点关注刚才失败的幼儿，基本成功之后，教师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。第一次练习队形同上：第二次练习队形： * * * * * * * * * * 第 5 页 共 5 页3、夹包掷远（难点部分）在第二个环节之后， 幼儿的活动量可能有点过，教师要根据幼儿情况作适当休息 （幼儿在休息的同时，教师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远刚才老师是怎么玩沙包的？（请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去）掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。幼儿练习：（请幼儿集体练习，练习时教师统一口令：预备- 开始，这样练习就显的有序）
