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第六课 做情绪的主人第一框 丰富多样的情绪科目：思想品德 年级：七年级 班级： 姓名： 学习目标：认识人类丰富多样的情绪，懂得适时适当地表达自己的情绪。学习重点：情绪的分类及产生原因，情绪对个人的行为和生活的影响和作用。学习难点：理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极和消极作用。1、 自主学习，基础知识梳理（在教材的相应位置勾画重点）1、 情绪的分类方法有很多种，其中最常见的是把情绪分为四大类： _、_、_、 _。在这四类情绪的基础上，又可以_ 的情绪。2、情绪的产生原因： 生活中，我们每个人都可能_、处于不同的_，自然也会产生各种各样的情绪。3、丰富多彩的情绪构成了我们_。对桌互换检查完成情况，正确打，错误改正。2、 合作探究1、为什么说情绪就像“神奇果”？2、 情绪犹如双刃剑，其积极影响和消极影响有哪些？积极影响：消极影响：3、 课堂作业学练优36-38页选择题：1、2、3、4、5、6、7、8、10、12问答题：16（1）4、 知识框架 情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧 情绪万花筒 情绪与个人的需要和所处情景有关 人的情绪有丰富多样的特性丰富多样的情绪 情绪具有神奇的作用 情绪与生活 情绪的积极作用 情绪的消极作用五、课堂小结想一想，这节课有哪些收获？请自己总结。_六 课后反思
