《校八年级语文上册(最后一课)(第1课时)学案(无答案) 苏教版 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校八年级语文上册(最后一课)(第1课时)学案(无答案) 苏教版 学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
最后一课教学过程（收获） （2）、 。三、展示反馈，体会爱国情感（记住做勾画哦！） 平时上课最后一课气氛学生老师后排板凳 作者从四个方面写出了上课前教室里的异常，充分体现了“最后一课”引起了学生老师以及镇上人们的强烈震动。从他们 “最后一课”的表现中体现出了强烈的 。学习目标：整体感知 梳理情节学习重点：了解作者 时代背景 难点：理解小说的爱国主题一、自主学习 整体感知1、自学指导：参看目检，了解时代背景，作者、作品，朗读课文，圈点批注。2、自学检测：（1）、本文作者（ ），（ ）国（ ）家。（2）、这篇小说以（ ）为背景，通过写（ ），表现了（ ）等法国人民在国土沦陷时的（ ）心情和强烈的（ ）精神。（3）、积累字词。挟 着 踱 步 诧 异 祈 祷 o 悔 字帖 哽 咽 二、小组合作，理清情节1、本文以 为线索，按 的顺序来安排情节。 开端：（ 段至 ） 。 发展：（ 段至 ） 。 高潮和结局：（ 段至 ） 。2、勾画文中的环境描写句（）体会它们的作用。 （1）、 _ 。教学反思（疑惑）
