(精品)第九章压强-知识点填空和习题

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1、1 压强知识点填空和练习9.1 、压强:压力1、定义:压在物体表面的力叫压力。2、方向:于受力面3、作用点:作用在上4、大小: 只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受到的重力在数值上相等,有:F=G=mg ,但压力并不是重力压强1、压力的作用效果与和有关。2、物理意义:压强是表示的物理量。2、定义: . 3、公式:,变形式:、4、单位:() 1pa = 1 意义:表示物体(地面、桌面等)在的受力面积上受到的压力是。5、增大压强的方法:1)举例 : 2) 举例 : 3) 举例:6、减小压强的方法: 1) 举例 : 2) 举例 : 3) 举例 : 4) 举例 : 9.2

2、、液体压强1、产生原因:液体受到作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有,对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点:1)液体对容器的和有压强 , 液体内部都有压强 ; 2)各个方向的压强随着增加而增大 ; 3)在同一深度, 各个方向的压强是 ; 4)在同一深度, 液体的压强还与液体的有关,液体越大 , 压强越大。3、液体压强的公式:,变形式:、注意 : 液体压强只与和有关 , 而与液体的、无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式算出压强, 再由公式, 得到压力。4、连通器:的容器。特点:连通器里的液体时,

3、各容器中的液面 , 即各容器的液体深度总2 是。应用举例 : 。9.3 、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫 ,简称大气压。2、产生原因:气体受到,且有,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验:其它证明大气压存在的现象:。4、首次准确测出大气压值的实验:一标准大气压等于 cm高水银柱产生的压强,即P0= Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取,约支持高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小,在海拔米内 , 每升高 ,大气压就减小;大气压还受气候的影响。6、气压计和种类:7、大气压的应用实例:。8、液体的沸点随。 (应用:高压锅)9.4 、流体压强与流速的关

4、系1. 物理学中把具有的液体和气体统称为流体。2. 在气体和液体中,。3. 应用:1) 乘客候车要站在安全线;2) 飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面,因而上表面压强,下表面压强,在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力;题型分类及变式训练:一、公式p=F/s 1.受力面积例 1. 一只底面积为s 的箱子,放在面积为3s 的水平桌面中央时,箱子对桌面的压强为p。放在面积为 1/4s 的水平凳面上时(凳面被全部盖住),箱子对凳面的压强为。例 2:结冰的河面上所能承受的最大压强为3 104Pa,那么重为490N 的人能否安全从冰面上走过?(人的每只脚底面积为100cm2)2.

5、压力与压强例 1.关于压力、压强,下列说法正确的是( ) A压力的大小总是等于物体的重力B压力的方向总是竖直向下的C压力越小,产生的压强也一定越小D受力面积一定时,压力越大,产生的压强越大例 2:如图所示,物体A 在水平推力F 的作用下,从甲图位置匀3 速运动到乙图位置,此过程中, A对桌面的压力将,A对桌面的压强将(填“变大” “变小” “不变”)例 3:如右图所示,甲、乙两个正方体物块放在水平地面上,甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为 p1,乙对地面的压强为p2。若要使乙对地面的压强也变为p1,可以采用的方法是()A如甲、乙密度相等,将甲放到乙上B如甲、乙密度相等,将乙沿竖直方向截去一

6、部分C如甲、乙质量相等,将甲放到乙上D如甲、乙质量相等,将乙沿水平方向截去一部分针对练习:1下列事例中能够增大压强的措施是( ) A铁轨铺在枕木上B书包背带做得宽一些C载重汽车多用几个轮子D木桩的下端削成尖形2. 一个普通中学生双脚立在水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于( ) A 50N,103Pa B50N, 104Pa C500N,103Pa D500N,104Pa 3.小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形,如图所示。思考:将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和 P1,将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别 F2和 P2,他猜想F1与 F2和 P1和 P2间的关

7、系如下,请你帮他判断,正确的是 ( ) A F1F2、P1P2B F1F2、P1P2C F1F2、P1P2D F1F2、P1P2 4.小叶在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,做了如图所示的实验。甲、乙两图所示的实验,可以说明:。丙、丁两图所示的实验,可以用来说明:。根据整个实验的结果可看出,压力的作用效果跟和有关。5 (1)标号“ 100”的砖块能承受的最大压强为107Pa,假定砖块和砌墙用的泥灰的密度均为2.5103kg/m3,则这种砖最高能砌成多高的墙?(g 取 10N/kg) ( 2)如图 8-1-12 所示,两块砖完全相同,已知每块砖的长、宽、高之比4:2:1 ,图乙的4 种放法中,

8、有两种与甲的放法对水平地面压强相同,它们是( ) A和B和C和D和6. 将两物体平放在水平桌面上,它们的质量之比是1:4,接甲乙4 触面积之比是1:3,则两物体对桌面的压力之比是,压强之比是。7如图所示,正方体木块甲和乙边长之比为1:2,密度之比是4:1,将物块甲放在物块乙的中央,则物块甲对乙的压强P1 与乙对地的压强P2 之比为。8如图所示,a、b 两个不同的实心圆柱体,放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是()Aa 的密度大,受到的重力大Ba 的密度小,受到的重力小Ca 的密度小,受到的重力大Da 的密度大,受到的重力小9一块长方体花岗岩纪念碑高、宽、厚分别为10m、 3

9、m、2m,密度为2.5 103kg/m3,地面所能承受的最大压强为1.5105Pa,为使地面能承受纪念碑,现把纪念碑立在高为1m,密度为2103kg/m3的长方形基石上, (g 取 10N/kg )求纪念碑的质量是多少?若纪念碑直接立在地面上,它对地面的压强是多少?二:公式P=gh 中1. 深度的选择:例 1 如图 8-2-5,容器中盛有一定量的水容器底部A、B、C 三点压强PA、PB、PC的大小关系是。例 2:两只完全相同的试管内,分别装有质量相同的同种液体,如图,则p甲 p乙(填“ ” “” “” “=” )例 2:如图所示的容器,高h=20cm ,底面积S=10-2m2,容积 V=4.0

10、 10-3m3,当此容器盛满水时,问:(1)水对容器底的压强是多少?(2)水对容器底的压力是多少?(3)水受到的重力是多少?例 3: 如图,放在水平桌面的某容器内装有500mL 的水,容器质量忽略不计,水面高h1为 8cm,容器高 h2为 10cm,容器底面积为50cm2。求: (1)水对容器底的压力和压强; (2)容器对水平桌面的压强(g 取 10N/kg )4.水面漂物体例 1:两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙,则它们的关系是()A.p甲p乙D.

11、无法确定例 2: 在烧杯内装适量的水,把一木块慢慢地放入水中,水未溢出,当木块静止时,水对杯底的压强比原来的压强( ) A增大B减小C不变D无法确定例 3: 在烧杯内装满水,把一木块慢慢地放入水中,当木块静止时,水对杯底的压强比原来的压强( ) A增大B减小C不变D无法确定例 4:如图所示,柱形杯内有一块冰,冰对杯底的压强为p冰,冰熔化成水后对杯底的压强为p水,两压强比较(不计蒸发),则 ( ) Ap水p冰Bp水p冰Cp水p冰D无法比较乙甲6 三连通器原理例 1、如图所示,容器A、B内盛有液面在同一水平线上的清水,用带阀门K的斜管将两容器连接,当打开阀门K时,水将()A、由 A流向 B B、由

12、 B流向 A C 、水不流动D、无法判断例 2、 下列日用器具中利用连通器原理工作的是( ) A喷泉 B钢笔吸水 C洒水壶 D液体压强计四托里拆利实验中,液柱高度的变化例 1、做托里拆利实验时,下列哪些项会对测量结果造成影响()A、玻璃管倾斜 B、玻璃管粗细 C 、玻璃管插入水银槽深度 D、玻璃管内漏进空气例 2:某同学测出某地大气压强为760mmHg ,则此大气压能托起多高的水柱?若该同学把此实验从山脚下移到山顶做,则托起的液柱高度会有什么变化?例 3:如图所示,甲、乙两根倒立的玻璃管内液柱的高度比为2:3,则甲、乙两管内液柱的密度比为()A、 2:3 B、3:2 C、4:9 D、9:4 例

13、 4:试管中有一段被水银柱密封的空气柱,将此试管分别如图所示旋转,若空气柱的压强为P,大气压为P0,则满足PP0的是()A.甲 B.乙C. 丙D.乙和丙。五流体压强与流速的关系例 1、如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口,当风吹过隆起洞口A 表面时,风速较大,吹过平坦洞口B 时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是()A.风总是 A 口吹入, B 口吹出B.风总是 B 口吹入, A 口吹出C.风总是 A、B 口同时吹入D.风有时从A 口吹入,有时从B 口吹入提高练习:1、在红军二万五千里长征中要经过一段沼泽地,其中一个士兵双脚陷入泥潭中,当拔起一

14、只脚时,则另一只脚()A、陷入的深度不变,因为泥潭受到的压力不变; B、陷入的深度不变,因为泥潭受到的压强不变;C、将陷得更深,因为泥潭受到的压力增大; D、将陷得更深,因为泥潭受到的压强增大。2、如图所示,是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,则甲、乙的关系是()A、甲=乙 B、甲乙 D、无法确定3、一只可口可乐瓶,其侧壁有a、b 两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图所示,把可口可乐瓶放入水中,使瓶内、外液面相平,拨出a、b 两个小孔上的塞子,则( ) Aa、b 两个小孔均有水流入 B a、b 两个小孔均有酒精流出C酒精从 a 小孔流出,水从b 小孔流入 D 水从 a 小孔流入,酒精从b 小孔流出

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