(完整版)中职语文摸底考试试卷

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1、第 1 页共 6 页第 2 页共 6 页阜阳工商贸易学校2017 级摸底考试语文试卷(满分150 分)一、语言文学知识(每小题3 分,共 24 分)1、根据汉语拼音写出汉字。坦荡如 _(d ) _ (qn) 佩海市 _(sh n)楼2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A星宿(xi ) 伫立( zh ) 刹那( sh ) 随声附和(h )B乘客( ch ng) 坎坷(k ) 镂空( l u) 斤斤计较(ji o)C憎恶( zng ) 巢穴(xu ) 着落( zhu) 牵强附会( qi ng )D提防( d ) 笨拙(zhu) 脑髓( su ) 扣人心弦(xu n)3下列句子中有错别字的

2、一项是()A国家标准与国家法律法规相辅相成,各地区要严格遵守,不能各行其事。B本次汽车设计大赛的获奖选手,未来也许就是中国汽车设计界的中流砥柱。C长江三峡高深的峡谷、弥漫的云雾、湍急的水流给游览者留下了深刻的印象。D为了更好地传承中华文明,台湾艺术家抱着追本溯源的心态到内地进行交流。4、对下列句子中没有语病的一项是()A.蚕在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。B.通过我们这次社会实践活动,磨炼了意志,增长了见识。C.不但杨丽歌唱得好,而且舞也跳得好。D.这次回到故乡, 我又看到了那阔别多年的老师,那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。5.下列各项中,标点符号使用正确的一项是()A.小河对岸三、四里外是浅山

3、,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。B.浦东展开了翅膀,它是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。C.每逢接到家信,我总是不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不详的消息。D.什么地方什么条件下可以找到什么样的物种?植物学家了如指掌。6、依次填入横线处最恰当的词语是()阿明刚一登台,剧场里就_ 出雷鸣般的掌声。小屋的出现,_ 了山的寂寞。他提出的观点确实还有值得_ 的地方。我半夜从噩梦中_ ,便起来到走廊上呼吸寒夜的空气。A.暴发打破商洽惊醒B.爆发点破商榷惊醒C.暴发点破商榷醒来D.爆发打破商洽醒来7、下列成语运用恰当的一组是()A、凭你现在的实力,如果参加青年歌手大奖赛,一定独占鳌头。B

4、、她为人坦诚,贻笑大方,给人留下很深的印象。C、学习上遇到问题,我们一定要不耻下问,虚心向老师请教。D、她头发凌乱不堪,衣衫褴褛,发疯般地扑过去。8、下列文学常识搭配有误的一项是()A、骆驼祥子中的刘四爷是个混混出身的车厂老板,极端的自私自利。B、朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文诗集。C、中国石拱桥的作者茅以升主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。D、背影和春都是现代著名作家朱自清先生写得散文。二、填空题(每空2 分,共 14 分)9、春蚕到死丝方尽, _ 。10、夕阳西下, _ 。11、关关雎鸠,在河之洲。_,_。12、_,长河落日圆。13、_,西出阳关无故人。14、坐观垂

5、钓者,_。三、现代文阅读(共35 分)(一)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠,完成第5 6 题。( 12 分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。15、诗歌用 “ 凄凉地 ” 和 “ 弃置身 ” 写出了作者怎样的境遇?(6 分)_ 16“ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 历来受到人们的赞赏。这两句诗表现了诗人怎样的情怀?(6 分) _ (二)阅读下面文章,回答后面的问题(15 分)阅读危机是心灵缺氧在被称为 “ 文化热 ” 的上世纪80 年代, 人们印象最深的就是门庭若市的新华书

6、店和各类书摊,阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。当然,这一时期的全民阅专业班级姓名得分第 3 页共 6 页第 4 页共 6 页读热潮有着特殊的时代背景,即中国人此前刚刚经历了一个文化上的贫瘠时期,人们在读书时大都带着一股生吞活剥“ 捞回本 ” 的狠劲儿,但这种热情并不专属于阅读,而是一种对精神生活丰富性的渴求。因此,信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了,只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。从整体上看,人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了,获取知识的渠道更方便了而不是更困难了。书籍的内容是否必须以纸质的形态呈现,或者是可以多种手段承载和表达,其关键是要有多样化的选择。

7、对此, 我们要有一颗开放的心灵。100 多年前,尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡,认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣,后来证明他多虑了。这么说并不意味着阅读危机不存在,而 是说它需要被更清晰地表达。当我们说自己不读书时,意思常常是没有读书的时间或心情,而不是说无书可读,这背后是一种时间焦虑。我们说一个人“ 有书卷气 ” ,表达的其实是“ 沉静专注 ” 的意思,这需要时间来涵养。而中国社会在上世纪90 年代中期以后, 就逐渐进入了一个加速奔跑的时代,时间成了稀缺资源。尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代,“ 沉静专注 ” 气质类型的人已经如大熊猫般稀缺,人们在不停的快速切换中,表现

8、得像某种焦虑症患者。因此,阅读危机的实质是,人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸,而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。刚看了五分钟电子书,就被弹出的新闻链接吸引了注意力;这一分钟还在为某一公共事件激愤不已,下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。由于缺乏深度的内心体验,网络时代人们的精神气质开始变得雷同。慢下来,读读书,不仅仅以阅读的名义进行,更应该站在保护一颗健全心灵的高度,站在人文危机的高度来看待。如果说社会发展是一匹骏马,阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳,不应该任由它在我们手上滑落。(摘编自人民网)17下列对文章的内容理解不正确的一项是()。( 3 分)A “ 生吞活剥

9、 ” 一词表明 “ 文化热 ” 时期,人们急于通过阅读来填补精神生活的空白。B纸质阅读被新的文化形式和消遣方式所取代并不会造成信息时代的阅读危机。C时间焦虑症表明人们已无法适应高速运转、不停切换的网络时代。D文章以 “ 缰绳 ” 为喻说明阅读及其代表的人文精神对于社会发展的重要性和必要性。18信息时代的阅读出现了怎样的危机?请简述。(6 分)19结合第 段,请你谈谈我们应该如何“ 保全一颗健全心灵的高度” ?( 6 分)(三)综合性学习(每题各4 分,共 8 分)上课铃声响了,某位同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时教师笑着对大家说,他是个听话的好学生,上次他在楼

10、道里乱追乱窜,教师批评了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不慌。全班爆发出大声哄笑。20、读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么,如果你是老师,你会怎么说?言外之意:你说的话:四、文言文阅读(共27 分)景公之时,大雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!大雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也

11、。”(摘编自晏子春秋)【注释】 霁:天晴。 狐白:狐狸腋下的白毛。婴:晏子 ,名婴。 闻命:听从教诲。里:里闾乡里。 循国计数:巡行全国,统计发放数字。21、请解释下列加点词的含义(6 分)(1)公被狐白之裘(2)与饥寒者(3)孔子闻之曰22、下面句中的 “ 劳” 与 “ 逸而知人之劳” 中的 “ 劳” 意义相同的一项是()( 3 分)A无案牍之劳形 B劳其筋骨 C无奔走之劳矣 D不劳而获23、用现代汉语翻译下面的句子。(12 分)(1)怪哉!大雪三日而天不寒。译文:(2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥。译文:24、请你说说文中的景公是个怎样的人?(6 分)五、作文( 50 分)花儿盛开时绽放,梦

12、想实现是绽放,战胜自我是绽放绽放,需要阳光和雨露;绽放,也需要努力与坚持。花朵不分大小,目标不论高低,绽放了,就是美丽的。请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。第 5 页共 6 页第 6 页共 6 页要求:( 1)字数 600 字以上(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,不得抄袭。答案部分1、砥钦蜃2、C 3、A 4、A 5、C 6、B 7、D 8、B 9、蜡炬成灰泪始干10、断肠人在天涯11、窈窕淑女,君子好逑12、大漠孤烟直13、劝君更尽一杯酒14、徒有羡鱼情15、此句诗写出了诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑。16、写出了事物交替更迭,万物皆会新陈代谢的特征,诗人用豁达开朗的态度

13、来应对世事的变化,表达了诗人振作的精神。17、C(时间焦虑症只能说明大部分人对于网络时代的发展节奏较难适应,而不是无法适应,因为还是有少数“沉静专注”者适应了社会的发展。)18、( 1)因为时间稀缺,人们无法沉静专注地阅读;(2 分)(2)易受大量信息垃圾的干扰,缺乏深度的内心体验。(2 分)19、( 1)面对丰富的精神生活,包容新的阅读方式;(2 分)(2)克服时间焦虑,合理利用时间进行阅读;(2 分)(3)排除信息垃圾的干扰,更加专注地阅读;(2 分)20、委婉批评该学生应及时进班上课。上课了,请你抓紧时间。(合情理即可)21、( 1)被通披,穿着(2)给(3)听说22、C(原句“劳”解释为辛苦,劳累。A、B 劳:使动用法:使劳累;D 劳:劳动)23、( 1)奇怪啊!大雪下了三天而天气竟然不寒冷。(2)我听说古代的贤德君王,吃饱的时候却知道有人在挨饿。24、一开始,景公只顾自己享受生活,不能体恤天下百姓;(2 分)但是他能虚心接受晏子的批评(2 分),知错就改,心胸宽广(2 分)

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