(完整版)六年级较复杂分数应用题

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1、分数、百分数(三)例 1、井冈山小学三( 1)班原有 36名同学,其中女生占94,新学期又转入几名女生,这时女生占班级人数的199,问新学期又转入几名女生?训练快餐 1 有含有盐 10% 千克,由于水份被蒸发掉一部分, 含盐率上升为 12% , 蒸发掉的水有多少千克?例 2、学校图书室原有文艺书和科技书共5400 本,其中科技书比文艺书少51,最近又买入一批科技书,这时科技书桌是文艺书的109,学校图书室又买入多少本科技书?训练快餐 2 某工厂女工人数占总人数的85,后来又调来30 名女工,这时女工人数是男工人数的2 倍,那么现在厂里共有多少名工人?例 3、华英学校六年级共有三个班,其中一班人

2、数占全年级的103,而一班、三班的人数之和比一班、二班的人数之和多61,如果三班调走15 人,则和二班人数同样多。六年级共有多少人?训练快餐 3 某高科技公司拿出新研制的A 型产品的31和 B 型产品 20 台参加展销会。已知两种产品共研制出 42 台,拿出展销品后,剩下的A型产品正好是 B型产品的 3 倍,这两种产品各研制了多少台?例 4、有两根铁丝,第一根长24 分米,第二根长 30 分米,两根铁丝都剪去同样长的一段后,第一根剩下的长是第二根剩下长度的85,剪下的一段有多长?训练快餐 4 学校合唱队中,女生占总数的53, 现在用 10 名男生调换走 10名女生,这时女生占总数的157,问原

3、来合唱队中有多少名女生?例 5、小明和妈妈原来一共有存款2200 元,小明取出自己存款的52,妈妈取出自己存款的83捐给了灾区的小朋友,这时小明和妈妈一共还有存款1350 元。小明和妈妈原来各有存款多少元?训练快餐 5 植树节时,学校组织同学们共植杨树和柳树96 棵,杨树的43和柳树的53共有 66 棵,同学们植的杨树和柳树各有多少棵?例 6、李华问王强的父亲:王强今年多大了?王强的父亲对李华说:“王强今年的年龄是我的51,12 年后,王强的年龄将是我的73。”同学们,你们知道王强今年有多少岁吗?训练快餐 6 小红的图书本数是小强的21,两人各买 5 本后,小红的图书本数是小强的32,两人原来

4、各有图书多少本?能力检测1、某养兔专业户养的黑兔是白兔只数的31,后来卖掉 240 只白兔后,白兔只数是黑兔的31,这个养兔专业户原来养黑兔多少只?2、师徒两人各加工一批零件,师傅加工的零件数比徒弟多31,而徒弟加工零件的时间比师傅多81,那么,师傅的工作效率比乖高百分之几?3、上课前,老师请一名男同学上台报告班级人数,这名男同学说:“台下女生人数是男生人数的87。”男生下台后,一位女生上台说:“台下女生人数是男生人数的54。”这个班共有学生多少人?4、有两条纸带,一条长21 厘米,一条长 13 厘米,把两条纸带都剪下同样长的一段后,发现短纸带剩下的长度是长纸带剩下的长度的157,问剪下的一段

5、有多长?5、有大小两筐苹果共80 个,大筐里苹果的83与小筐里苹果的167共 32 个,两个筐里各有多少个苹果?6、某校六( 1)班人数比六( 2)人数多51,在六( 1)班中,男生比女生多41,在六( 2)班中,女生比男生少81。这两个班女生人数之和是男生人数之和的几分之几?7、甲书架上的书是乙书架的54,从甲书架取走16 本,乙书架取走12 本,则甲书架剩下的书是乙书架剩下的32,甲、乙两个书架原来各有书多少本?8、师徒两人共同170个零件。已知师傅加工个数的31比徒弟加工个数的41多 10 个。那么,徒弟加工了多少个零件?9、英才小学六年级举行数学竞赛,参加竞赛的女生比男生多28人。根据

6、成绩,男生全部获奖,而女生则有 25% 未获奖。获奖总人数是42 人。又知参加竞赛的人数是全年级的52。六年级的学生共有多少人?10、有红、黄、白三种共160 朵,如果取出红花的31,黄花的41,白花的51,则剩 120 朵花;如果取出红花的51,黄花的41,白花的31,则剩 116 朵花。问原有红、黄、白三种花各多少朵?仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung,

7、zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .以下无正文

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