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1、卡罗纳教学设计一、教学目标1. 知识与技能：正确流利有感情地朗读课文；读懂课文内容；培养独立阅读能力。2. 过程与方法：在读中感悟，体会课文所表达的思想感情。3. 情感态度和价值观：感受人和人之间深厚而真挚的爱。二、教学重点引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。三、课前准备教师准备世上只有妈妈好和爱的奉献两首音乐，做好幻灯课件。学生课前利用网络收集爱的教育有关资料并阅读。四、教学过程1、导入。播放世上只有妈妈好的音乐，师引导，世上只有妈妈好，母亲给我们无微不至的爱，可是有一个我们的同龄人，他的母亲却因病去世了。他的名叫卡罗纳，板书，齐读。2、投影出示学习要求
2、。通读课文，划出生字和词语；卡罗纳失去了母亲，心情是怎样的，可以从哪些地方看出来？用横线划出；面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？用波浪线划出。3、读后交流，说说你读后的感受。4、大家看，卡罗纳虽然失去了母爱，可是，他又得到了什么？交流，板书老师的爱同学的爱长辈的爱5、这些爱是通过什么方式表达出来的？交流，板书语言动作神情。可以从哪些地方看出来？投影出示表格，学生默读课文，思考。6、同学交流，口头填表。7、是啊，卡罗纳失去母亲，多么不幸啊，可是，他又是幸运的，有那么好的师长，那么多的好同学爱着他，关心着他。8、让我们在爱的奉献这一旋律下，有感情地朗读本文，注意生字读音及多音字“（号）啕大哭” 。9、大家读得可真好！老师还有一个问题，假如你是卡罗纳的同学，你会怎么做呢？相信大家读了这一课，都得到了深刻教育，也会明白在遇到伤心失望的人的时候，在遇到需要帮助的人时，我们该怎么做。10、投影出示。推荐阅读爱的教育 。说说你课前收集和阅读的情况，课外继续读完，谈谈感想。11、作业。摘录好词好句；写下自己学习本文后的感想。
